Prova discursiva

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Prova discursiva Ju
1. Ao se efetuar a leitura de um texto, nem sempre o significado está explícito, ou seja, pronto. Portanto, a linguagem, no corpus textual, raramente é apresentada de maneira literal. Por isso, cabe ao leitor ser detentor de capacidade tal que possa perceber os vários sentidos que as palavras recebem no texto. Percebe-se, assim, o valor de se identificar não somente a ideia presente no texto, mas, sim, efetuar-se a leitura das entrelinhas, o que requer maior empenho, percepção e dedicação por parte do leitor. Por isso, ao leitor cabe mobilizar toda uma rede de conhecimentos, a fim de apreender o sentido textual de maneira global. Assim, há que se ressaltar o quanto é importante que se apreendam as informações postas no texto de maneira explícita e, mais ainda, que se infiram aquelas que estão implícitas. Nesse sentido, muito passa pelo sentido que as palavras recebem ao ser escrito o texto, ou seja, elas podem ser utilizadas no sentido literal (denotativo) e no sentido figurado (conotativo). Explique a diferença existente entre o uso das palavras no sentido literal e figurado na construção textual. ( * Máximo 4000 caracteres )
2.Segundo mostram os PCN, à escola cabe a tarefa de formar alunos ditos bons leitores. Estes dispõem de capacidade de ler proficientemente o que está explícito e o que está contido nas entrelinhas do texto. Portanto, o bom leitor é capaz de perceber o não dito no texto, identificando com isso os elementos que estão implícitos no texto. Diante disso, o leitor consegue estabelecer a intertextualidade, graças à sua percepção acurada entre o que está no texto lido e o que já foi lido em outros textos. Trata-se, com isso, do leitor competente, cuja formação é preconizada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Diante disso, explique o que é leitura competente. ( * Máximo 4000 caracteres )