Prévia do material em texto
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Nome: Bruno Matoso Vilaça Matrícula:17216080376 Polo: Macaé Caro/a aluno/a, Essa avaliação a distância foi elaborada com o objetivo de ajudá-lo/a na leitura e compreensão do material disponibilizado nas aulas. Por esta razão as questões estão mais dependentes da consulta aos textos do material didático ou em outras fontes que você pode pesquisar. É muito importante que já tenha estabelecido sua rotina de estudo. Mas se ainda tem dificuldade, a execução da AD, consultando seu material como se estivesse realizando um estudo dirigido, representa uma excelente oportunidade para estimular este hábito e se preparar para as outras avaliações. 1. Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las; 2. Evite as repostas extremamente curtas e objetivas ou longas demais. 3. Esta avaliação deverá ser postada na plataforma até 31/10/2021 BOM TRABALHO!!! Questão 1- Após a leitura do texto “Estado da Arte da pesquisa sobre conflitos ambientais: dissertações e teses do banco Earte”, responda: a) Como se configura um conflito por uso de recursos naturais? (2,0) b) Como a Educação Ambiental pode contribuir para minimizar os conflitos ambientais? (2,0) Resposta letra A: Geralmente um conflito por uso de recursos naturais, ocorre devido a ganância das corporações visando sempre o lucro maior. Grandes empresas exploram recursos naturais e tiram a riqueza de locais nos quais a população sofre com as agressões infringidas ao meio ambiente e, muitas vezes, com problemas socioeconômicos. Resposta letra B: A educação ambiental visa construir valores sociais e através de processos em sociedade em sua coletividade, promovendo atitudes e responsabilidade para com o meio ambiente, destinando uma vida saudável de qualidade e com modo de vida sustentável. Questão 2 – Após assistir o vídeo “Mapeamento dos conflitos ambientais no Brasil” explique como os conflitos ambientais podem afetar a saúde das populações envolvidas (3,0). Resposta questão 2: Questão 3 – Com a leitura do artigo “Educar na sociedade de risco: o desafio de construir alternativas” você será capaz de entender como se configura o desenvolvimento sustentável. Assim, elabore três argumentos que fundamentem o desenvolvimento sustentável em uma sociedade de risco (3,0).