Cipriano Luckesi - O ato de avaliar - Resumo

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O ato de avaliar: epistemologia e método 
Discente: Rafaela Almeida Figueiredo 
Autor: Cipriano Carlos Luckesi 
Todos os seres humanos conhecem fatos 
1. seja pelo senso comum ou pelo senso 
crítico, acontecimentos do mundo 
natural, social e cultural. 
E valores (avalia): 
2. Senso comum emocional ou recursos 
conscientes, metodologicamente 
praticados pela investigação 
avaliativa intencional. 
Decisões e atos - agir 
• São tomadas a partir dos 
conhecimentos que temos; 
Todos os seres humanos praticam essas 3 
modalidades cognitivas, duas vinculadas 
ao ato de conhecer, e a terceira, ao ato 
de agir! 
Slogan: Ver, julgar e agir 
Movimento de ação católica 
- Epistemologia do ato de avaliar 
Juízo axiológico = avaliativo negativo ou 
positivo! 
As modalidades de práticas avaliativas 
são comuns em nosso cotidiano. 
a modalidade metodológica, e senso 
comum, ainda que as práticas habituais 
sejam mais comuns em nossa rotina. 
Considerações epistemológicas sobre o 
ato de avaliar 
- Avaliação é um juízo de qualidade 
sobre os dados relevantes para uma 
tomada de decisões. (Daniel L. 
Stufflebeam) 
Tomada de decisões: pertence ao 
âmbito da gestão da ação! 
A ciência e a avaliação são práticas 
investigativas: qualificação da realidade! 
Elementos para avaliação: 
1. Um objeto a ser avaliado; 
2. Configuração factual, descritiva; 
3. Padrão de qualidade, e 
comparação. 
Ao final, temos a revelação da qualidade 
da realidade! 
Fontes históricas-filosóficas para a 
compreensão do ato de avaliar 
A compreensão epistemológica do ato 
de avaliar tem sua base na Axiologia ou 
Teoria de Valores, abordagem filosófica 
que configura a relação entre “realidade 
ou valor”. 
 
CONCLUSÃO 
Uma avaliação investigativa exige do 
avaliador cuidado com três passos 
metodológicos: 
1. Elaboração de um projeto de 
investigação; 
2. Produção de uma consistente 
descritiva do objeto da 
investigação; 
3. Revelação da qualidade da 
realidade investigada descrita 
com os parâmetros de qualidade 
assumidos como válidos. 
Referência Bibliográfica: 
LUCKESI, C. C. O ato de avaliar: 
epistemologia e método. In: Avaliação em 
educação: questões epistemológicas e 
práticas. São Paulo: Cortez, 2018.