Avaliação de projetos escolares I

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Avaliação de projetos escolares I
1
Aprende-se participando, vivenciando sentimentos, tomando atitudes diante dos fatos, escolhendo procedimentos para atingir determinados objetivos. Ensina-se não só pelas respostas dadas, mas principalmente pelas experiências proporcionadas, pelos problemas criados, pela ação desencadeada. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A
O que precisa ficar claro é que não é mais aceitável considerar essa prática como mais uma simples metodologia, entre tantas adotadas nas escolas brasileiras, porque ela se destaca entre as perspectivas que mais identificam às representações que definem os diferentes aspectos da nossa realidade. É uma concepção de ensino-aprendizagem que permite a construção coletiva do conhecimento
B
Existem inúmeras formas de desenvolver os projetos.
C
Os projetos são uma maneira de organizar os conhecimentos sistematizados pela humanidade e garantir a participação ativa dos agentes educacionais, professores, alunos, pais e comunidade em geral. Essa metodologia se diferencia das metodologias tradicionais de ensino por apresentar um processo pouco criativo e de transformação na postura do próprio servidor público.
D
Os projetos são uma maneira de organizar os conhecimentos sistematizados pela humanidade e garantir a participação ativa dos agentes educacionais, professores, alunos, pais e comunidade em geral. Essa metodologia se diferencia das metodologias tradicionais de ensino por apresentar um processo criativo e de transformação na postura do próprio professor.
2
A perspectiva da globalização supera o sentido de acumulação de saberes em torno de um tema. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Globalização como somatória de matérias.
II- Globalização a partir da conjunção de diferentes disciplinas.
III- Globalização como estrutura psicológica da aprendizagem.
(    ) Parte do interesse do professor de determinada disciplina que se trabalhe em equipe e em tratar que os alunos descubram que os temas estão relacionados entre si. Pretende-se mostrar a unidade do saber.
(    ) Ocorre quando as disciplinas estão integradas ao tema. Os alunos podem escolher o tema, que costuma ser transformado pelo professor num programa de curso.
(    ) Se fundamenta na proposta construtivista e no estabelecimento de relações estruturais e críticas entre as fontes de informação. É necessário que se estabeleça algum tipo de conexão com o conhecimento que o aluno possui, suas hipóteses, conhecendo as concepções para que se construa um processo adequado de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - I - III.
B
I - III - II.
C
I - II - III.
D
III - I - II.
3
A escola deve adequar-se às necessidades individuais e ao meio social. A qual escola o exposto se refere?
A
Tendência Liberal Tradiocional.
B
Tendência Renovada Progressista.
C
Tendência Progressivista Libertária
D
Tendência Liberal Renovada.
4
Nos escritos de Dewey, encontramos uma frase que nos faz refletir acerca do que é a educação. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A
É preciso pensar quais são os nossos pontos de ancoragem em relação ao mundo que nos rodeia, como concebemos a escola e qual a metodologia que se enquadra com nossas representações, pois são elas que nos guiam na forma de nomear e definir os aspectos da realidade.
B
As representações são um conjunto de valores, ideias e práticas que permitem com que as pessoas se orientem em seu mundo material e social e que consigam se comunicar com as pessoas de determinada comunidade. 
C
Não é preciso pensar quais são os nossos pontos de ancoragem em relação ao mundo que nos rodeia, como concebemos a escola e qual a metodologia que se enquadra com nossas representações, pois não são elas que nos guiam na forma de nomear e definir os aspectos da realidade.
D
As representações são produtos da interação e da comunicação.
5
Deve-se destacar a importância da teoria aplicada à prática de projetos e vice-versa. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA:
A
A fundamentação teórica interage diretamente na prática pedagógica.
B
O bom professor se constitui apenas da prática pedagógica.
C
Na pedagogia de projetos, o importante é a ioga.
D
As diferentes opiniões não interessam.
6
Podemos dizer que, a partir dos conhecimentos trazidos pela pedagogia de projetos, o papel do estudante se destacou cada vez mais. Sobre o papel do estudante nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:
A
Conceitual.
B
Arbitrário.
C
Passivo.
D
Autônomo.
7
Todo ser humano possui um projeto de vida, seja ele escolar, familiar, entre outros. Com relação a essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:
A
Na pedagogia de projetos, o aluno participa do planejamento.
B
Somente os pais são os responsáveis pelo planejamento pedagógico do filho.
C
A pedagogia de projetos refere-se a discussões do passado.
D
O aluno não necessita participar do planejamento.
8
Há uma corrente liberal norte-america que defendia a pedagogia ativa. Com relação a esse contexto, assinale a alternativa CORRETA:
A
O aluno não era o centro do ensino-aprendizagem.
B
O pensamento liberal influenciou o Brasil na Nova Escola.
C
A Nova Escola no Brasil surgiu no século XVIII.
D
Essa metodologia foi refletida no movimento marxista.
9
Em todas as áreas que o ser humano está inserido, a palavra projeto está presente. Todas as pessoas possuem seu projeto de vida, participam de instituições que possuem seus projetos, estão ligadas a projetos sociais, definem projetos familiares etc. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA sobre o tema da Pedagogia de Projetos:
A
Insere-se nas discussões atuais sobre a construção de uma escola em que os alunos e as alunas sejam, sobretudo, protagonistas de sua aprendizagem.
B
Os projetos podem ser aplicados de maneira generalizada e seguindo um ímpeto inovador sem desvirtuá-los. 
C
Ensina-se não só pelas respostas dadas, mas principalmente pelas experiências proporcionadas, pelos problemas criados, pela ação desencadeada, sendo necessário o professor ser o ponto de partida para a elaboração do planejamento.
D
O aluno não participa do planejamento, por mais que seja realizado de forma coletiva, as questões levantadas pelo grupo, a construção da aprendizagem é responsabilidade do professor.
10
O conhecimento e a experiência que o professor possui são importantes, mas é a metodologia que vai determinar o caminho a ser trilhado no projeto e de que modo a aprendizagem vai acontecer. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Metodologia é a forma de conduzir o processo didático somente na educação infantil.
B
Metodologia é a forma de conduzir o processo didático, as experiências e como será conduzido o planejamento.
C
Metodologia é a forma de conduzir somente as experiências vivenciadas em sala pelo professor.
D
Metodologia é a forma de conduzir as atividades somente na sala de aula.