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Matemática 1 – Equação do 2º Grau Teoria Básica em Exercícios 01) Quais das equações abaixo são do 2º grau? ( ) x – 5x + 6 = 0 ( ) 2x³ - 8x² - 2 = 0 ( ) x² - 7x + 10 = 0 ( ) 4x² - 1 = 0 ( ) 0x² + 4x – 3 = 0 ( ) x² - 7x 02) Identifique os coeficientes de cada equação. a) 2𝑥2 − 11𝑥 + 5 = 0 b) 2𝑥2 + 4𝑥 + 4 = 0 c) 4 − 5𝑥2 = 2𝑥 d) 𝑥2 − 11𝑥 + 28 = 0 e) 4𝑥2 + 2𝑥 + 1 = 0 f) 2𝑥2 − 4𝑥 − 1 = 0 g) 𝑥2 + 8𝑥 + 16 = 0 03) Escreva a equação 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, para: a) 𝑎 = 3; 𝑏 = −2 𝑒 𝑐 = 1 b) 𝑎 = −1; 𝑏 = 0 𝑒 𝑐 = 7 c) 𝑎 = 1; 𝑏 = −5 𝑒 𝑐 = −6 d) 𝑎 = 2; 𝑏 = 0 𝑒 𝑐 = −25 04) Escreva as equações do 2° grau na forma reduzida ou normal. a) 5 − 11𝑥2 = −8𝑥 b) 4 + 3𝑥 = −𝑥2 + 2 c) 𝑥(𝑥 + 2) = −5 d) (2𝑥 − 1)2 = 1 05) Classifique cada equação do 2° grau em completa ou incompleta. a) 𝑥2 − 3 = 0 b) −9𝑥2 + 2𝑥 + 6 = 0 c) 𝑥2 − 5𝑥 − 6 = 0 d) 2𝑥2 − 30 = 0 06) Verifique se 1 é raiz das equações abaixo. a) 𝑥2 − 1 = 2 b) 7𝑥 − 1 = 0 c) 2𝑥2 − 2 = 0 07) Sabendo que 2 é raiz da equação (2𝑝 − 1)𝑥2 − 2𝑝𝑥 − 2 = 0, p vale? 08) O valor de m, de modo que a equação 5𝑥2 − (2𝑚 − 1)𝑥 + 2𝑚 = 0 tenha uma das raízes igual a 3. 09) Determine as raízes reais das equações incompletas: a) 𝑥2 − 5𝑥 = 0 b) −𝑥2 + 12𝑥 = 0 c) 5𝑥2 + 𝑥 = 0 d) 𝑥2 − 9𝑥 = 0 e) 𝑥2 − 9 = 0 f) 25𝑥2 − 1 = 0 g) 𝑥2 − 64 = 0 h) 𝑥2 + 16 = 0 i) −7𝑥2 + 28 = 0 j) (𝑥 − 7)(𝑥 − 3) + 10𝑥 = 30 k) 2𝑥(𝑥 + 1) = 𝑥(𝑥 + 5) + 3(12 − 𝑥) 10) Considere a equação abaixo e, faça o que se pede: 𝑥2 + 12𝑥 − 189 = 0 a) Identifique os coeficientes a, b e c. b) Calcule √𝑏2 − 4𝑎𝑐 c) Determine os valores de x 11) Resolva as equações completas no conjunto R: a) 4𝑥2 − 4𝑥 + 1 = 0 b) 𝑥2 − 4𝑥 − 12 = 0 c) 𝑥2 + 6𝑥 + 9 = 0 d) 3𝑥2 + 4𝑥 + 2 = 0 e) 𝑦2 − 16𝑦 + 64 = 0 f) 6𝑥2 − 𝑥 − 5 = 0 Matemática 1 – Equação do 2º Grau g) 𝑥2 − 6𝑥 − 16 = 0 Questões de Concurso 01) (EAM 2013) Qual é o valor de k, para que a equação 3𝑥² − 2𝑥 + 𝑘 = 0 possua raízes reais e iguais? a) 1/3 b) 2/3 c) 3 d) −1/3 e) −3 02) (EAM 2012) O valor de 𝑘 > 0 na equação 𝑥² + 2𝑘𝑥 + 16 = 0, de modo que a diferença entre as suas raízes seja 6, é: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 7 03) (EAM 2012) Sendo a e b raízes reais da equação 𝑥² − 4𝑥 + 2 = 0, o valor numérico de (𝑎𝑏2 + 𝑎2𝑏) é: a) 1 b) 4 c) 5 d) 6 e) 8 04) (EAM 2010) Sejam ‘S’ e ‘P’ a soma e o produto, respectivamente, das raízes da equação 𝑥² − 5𝑥 + 6. O valor do produto ‘S.P’ é: a) 30 b) 40 c) 50 d) 60 e) 70 05) (EAM 2009) O valor de k na equação (𝑘 − 1)𝑥² − (𝑘 + 6)𝑥 + 7 = 0, de modo que a soma de suas raízes seja 8, é: a) -2 b) -1 c) 0 d) 1 e) 2 06) (EAM 2008) O triplo da raiz quadrada de um número real positivo x, diminuído de duas unidades, é igual ao próprio número x. A soma das raízes dessa equação é: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 07) (EAM 2006) Assinale a opção que apresenta a equação que possui raízes reais distintas. a) 2𝑥² + 6𝑥 = 20 b) 3𝑥² − 12𝑥 = −12 c) −𝑥2 + 5𝑥 = 10 d) −2𝑥2 − 12𝑥 = 18 e) 𝑥² + 4 = 0 08) (EAM 2005) Dado o seguinte problema: “Subtraindo-se 3 de um certo número x, obtém-se o dobro da sua raiz quadrada. Qual é esse número?”; pode-se afirmar que, no conjunto dos números reais, esse problema a) tem duas soluções. b) tem só uma solução, a que é um número primo. c) tem só uma solução, a que é um número par. d) tem só uma solução, a que é um número ímpar e não primo. e) não tem solução 09) (EAM 2004) O lucro mensal de uma fábrica é dado por 𝐿(𝑥) = −2𝑥2 + 32𝑥 − 56, sendo x medido em milhares de peças fabricadas e L em milhões de Reais. Matemática 1 – Equação do 2º Grau Quando o lucro é nulo, isto é, −2𝑥2 + 32𝑥 − 56 = 0, a quantidade de peças produtivas é a solução positiva da equação, multiplicada por mil, então a quantidade de peças para que o lucro seja nulo é: a) 2.000 ou 14.000 b) 3.000 ou 16.000 c) 4.000 ou 12.000 d) 5.000 ou 16.000 e) 7.000 ou 18.000 10) (EAM 2014) Assinale a opção que corresponde ao maior número que é solução da equação 𝑥2 − 3𝑥 + 2 = 0. a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1 11) (FN 2019) Sendo x′ e x′′ as raízes reais da equação x + 1 = 8−x x , com 𝑥 ≠ 0, o valor de (x′)2 + (x′′)2 é: a) -20 b) -12 c) 12 d) 16 e) 20 12) A maior raiz da equação 3𝑥2 − 14𝑥 − 5 = 0 é: a) 5 b) 6 c) 7/3 d) 8/3 e) 3−1 13) Se 𝑥1 e 𝑥2 são, respectivamente, a menor e a maior raiz da equação 15𝑥2 + 𝑥 − 2 = 0 então 5𝑥1 + 3𝑥2 é igual a: a) −2 b) −1 c) 0 d) 1 e) 2 14) O discriminante de uma equação do segundo grau com coeficientes inteiros é igual a 23. Logo podemos afirmar que: a) As raízes são irracionais e desiguais. b) As raízes são racionais não inteiras c) As raízes são inteiras e desiguais. d) Nada se pode afirmar sem conhecermos os coeficientes da equação e) Não existe tal equação. 15) O menor valor inteiro de k para o qual a equação 2𝑥(𝑘𝑥 − 4) − 𝑥2 + 6 = 0 não possui raízes reais é: a) -1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 16) Qual das seguintes equações tem como raízes os números 6 e −4? a) 𝑥2 − 4𝑥 + 1 = 0 b) 𝑥2 − 2𝑥 − 20 = 0 c) 3𝑥2 − 6𝑥 − 72 = 0 d) 𝑥2 − 6𝑥 − 72 = 0 e) 3𝑥2 − 8𝑥 − 72 = 0 Questões de Aprofundamento 01) Resolva as seguintes equações: a) 𝑥2 − 4𝑥 + 1 = 0 b) 𝑥2 − 3𝑥 + 2 = 0 c) 𝑥2 − 5𝑥 + 4 = 0 d) 𝑥2 + 4𝑥 + 4 = 0 e) −𝑥2 + 7𝑥 − 12 = 0 f) 3𝑥2 − 7𝑥 + 2 = 0 g) −𝑥2 + 3 2 𝑥 + 1 = 0 02) (FUVEST) A soma dos valores de m para os quais x=1 é raiz da equação: x² + (1 + 5m - 3m²)x + (m² + 1) = 0 é igual a ? Matemática 1 – Equação do 2º Grau 03) Podemos afirmar que 4 é raiz para a equação 8x2 – 9x + 8 = 64? Justifique a sua resposta, apresentando o cálculo. 04) Em um retângulo, a área pode ser obtida multiplicando-se o comprimento pela largura. Em determinado retângulo que tem 54 cm² de área, o comprimento é expresso por (x – 1) cm, enquanto a largura é expressa por (x – 4) cm. Nessas condições, determine o valor de x. 05) A soma de um número com o seu quadrado é 90. Calcule esses números. 06) O quadrado de um número aumentado de 25 é igual a dez vezes esse número. Calcule esse número. 07) O triplo de um número, diferente de zero, é igual ao seu quadrado. Qual é esse número? 08) O dobro do quadrado de um número é igual ao produto desse número por 7 menos 3. Qual é esse número? Gabarito Teoria Básica em Exercícios 01) x² - 7x + 10 = 0 4x² - 1 = 0 x² - 7x 02) a) 2; -11; 5 b) 2; 4; 4 c) -5; -2; 4 03) a) 3x2 − 2x + 1 b) −x2 + 7 c) x2 − 5x − 6 04) a) 11𝑥2 − 8𝑥 − 5 b) 𝑥2 + 3𝑥 + 2 c) 𝑥2 + 2𝑥 + 5 d) (2𝑥 − 1)2 = 1 05) a) incompleta b) completa c) completa d) incompleta 06) 𝑥2 − 1 = 2 2𝑥2 − 2 = 0 07) p = 3/2 08) m = 12 09) a) x = {0,5} b) x = {0,12} c) x = {0,-1/5} d) x = {-6, 6} 10) a) a=1, b=12 e c=-189 b) 30 c) x = 9 ou x = -21 11) a) x = -1/2 b) x = {-2, 6} c) x = -3 Questões de Concurso 01) A 02) D 03) E 04) A 05) E 06) D 07) A 08) A 09) A 10) D 11) E 12) A 13) B 14) A 15) B 16) C Questões de Aprofundamento Matemática 1 – Equação do 2º Grau 01) a) 2 + √3 𝑒 2 − √3 b) 𝑥1 = 1 𝑒 𝑥2 = 2 c) 𝑥1 = 1 𝑒 𝑥2 = 4 d) 𝑥1 = −2 𝑒 𝑥2 = −2 e) 𝑥1 = 3 𝑒 𝑥2 = 4 f) 𝑥1 = 1/3 𝑒 𝑥2 = 2 g) 𝑥1 = −1/2 𝑒 𝑥2 = 2 02) x = {-1/2, 3} 03) 8𝑥2 − 9𝑥 − 56 = 0 8.42 − 9.4 − 56 = 36 36 ≠ 0 Logo, 4 não é raiz da equação 04) x = 10 05) n = {-10,9} 06) n = 5 07) n = 3 08) n = 1/2 ou n = 3