2ª VA - Prova 1 - Coach

ESTÁCIO

Avaliação online (2ª VA - Prova 1) da disciplina Coaching e Carreira, conteúdo Aulas 01–04. Contém questões de múltipla escolha e julgamentos (V/F) sobre coaching na contemporaneidade, significado do trabalho, competências e um estudo de caso sobre práticas de coaching.

Angelo

em 06/11/2021

Questões resolvidas

Sobre o Coaching na contemporaneidade, julgue os itens a seguir:
Marque a alternativa correta:
1 – O processo de Coaching é mais sobre como obter informações, fazer perguntas e examinar detalhes do que sobre dizer às pessoas o que fazer.
2 – Sobre o surgimento do Coaching, pesquisadores do assunto sugerem que é provável que ele tenha ocorrido entre os séculos XV e XVI, na cidade húngara de Kocs.
3 – Na contemporaneidade, o Coaching foi consideravelmente difundido por meio do trabalho do treinador e tenista profissional Tim Gallwey, pensado desde o início para o desenvolvimento profissional.
a. V; V; V
b. F; F; F
c. V; V; F
d. F; F; V
e. V; F; V

Ainda acerca do Significado do Trabalho, julgue os itens a seguir:
Marque a a alternativa correta:
1 – Na sociedade ocidental em que vivemos, centrada no mercado e orientada por relações típicas de conveniência (Ramos, 1989), o trabalho está associado ao conceito de atividade remunerada, geralmente realizada sob a denominação de emprego, em contextos burocratizados, repletos de normas e rotinas, em evidentes incompatibilidades com a vida familiar e social das pessoas.
2 – As relações de poder estão se alterando não só no topo da hierarquia organizacional. O chefe do escritório e o supervisor de “chão de fábrica” estão descobrindo que os trabalhadores já não aceitam mais ordens “cegamente”.
3 – Em que pesem as mazelas e metamorfoses processadas na atualidade, o trabalho ocupa um pequeno espaço na constituição da existência humana.
a. V; V; V
b. F; F; F
c. V; V; F
d. F; F; V
e. V; F; V

O processo de coaching traz consigo um conjunto de ferramentas que podem ser aplicadas em diversos âmbitos do mundo organizacional, com líderes ou grupos.
Pondere sobre os elementos expostos na situação descrita e assinale a alternativa que apresenta corretamente práticas apropriadas para o processo de coaching que pode ser construído por Renata.
a. Renata precisa adotar um modelo diretivo de comando e controle com Gabriel, pois como o coaching tem origem nos modelos clássicos de gestão, as práticas mais apropriadas para a condução do processo são aquelas mais diretivas.
b. A coach deve procurar um modelo de líder que Gabriel possa seguir e tomar os passos que essa figura em questão adotou para si de maneira estrita, isto é, Gabriel seguirá exatamente o que esse modelo fez.
c. Renata deverá adotar estratégias que contemplem a equipe de Gabriel, podendo não atuar com o líder. Essa prática ocorre seguindo a lógica de que aquilo que for feito com a equipe repercutirá necessariamente sobre o comportamento do líder.
d. A coach deve planejar e implementar práticas que contemplem simultaneamente o líder e sua equipe por meio de medidas que envolvam a participação de ambos democraticamente. Isso ocorre porque o coaching está baseado na construção conjunta de resultados.
e. Considerando as práticas que englobam o coaching, Renata deve seguir formas de atuação que focalizem os interesses da empresa, pois aquilo que interessa a organização tende a ser o melhor, tanto para o líder quanto para a equipe pela qual ela é responsável.

Batista e Cançado (2017), ao realizarem uma pesquisa sobre as competências do Coach, a partir da percepção de coaches no Brasil, destacaram 14 competências fundamentais a esses profissionais, relacionadas a conhecimentos (C), habilidades (H) e atitudes (A).
Marque a alternativa abaixo que está relacionada como um conhecimento do profissional de Coach:
a. Auxiliar o cliente a adquirir clareza sobre suas próprias motivações, aspirações e compromissos com a mudança.
b. Comprometer-se com os objetivos do cliente/organização, a fim de alcançar as expectativas e os resultados.
c. Estabelecer processos de aprendizagem contínua para aprimoramento do desempenho do cliente.
d. Auxiliar o cliente a lidar com incertezas e ambiguidades, preparando-o para enfrentar mudanças, contratempos e eventualidades.
e. Manter a confidencialidade de informações e dados da atividade de coaching, para garantir um trabalho ético.

A maioria dos trabalhadores se prepara para exercer sua profissão, adquirindo alguma forma de educação organizada no Ensino Médio, na escola técnica, na escola vocacional ou na universidade. Depois, o trabalhador consegue o primeiro emprego, mas possivelmente mudará para outras posições na mesma empresa ou em outras organizações. Por fim, ao longo do curso da carreira profissional, vai se estabelecer em uma posição em que permanecerá até a aposentadoria.
Marque a alternativa abaixo que representa a correta sequência das Etapas da Carreira:
a. Aprendizado; Manutenção; Evolução; Visão Estratégica.
b. Aprendizado; Visão Estratégica; Evolução; Manutenção.
c. Aprendizado; Evolução; Manutenção; Visão Estratégica.
d. Visão Estratégica; Aprendizado; Evolução; Manutenção.
e. Evolução; Aprendizado; Manutenção; Visão Estratégica.

O coaching é uma prática que tem crescido no Brasil. Existem muitas empresas especializadas na formação de coaches e na oferta de vivências em coaching.
Sobre o exercício da profissão, quem pode exercer essa atividade no Brasil?
a. Apenas pessoas formadas na área de interesse do coachee podem atuar como coaches no seu atendimento.
b. Qualquer pessoa pode exercer a atividade de coach, mas é fundamental que tenha passado por formações de coaching que a habilitem.
c. Para exercer a atividade de coaching, é preciso ter alcançado pelo menos a titulação de mestre.
d. Basta apenas ter graduação em qualquer área e estar disposto a ajudar alguém para ser coach.
e. Para ser coach, é preciso buscar certificação do Ministério da Educação.

O coach se propõe a auxiliar o coachee de maneira que ele mesmo possa, por meio de questionamentos estimulados nas sessões, pensar sobre os seus objetivos e como alcançá-los.
Assim, sobre a sua formação, para exercer essa atividade, o coach:
a. precisa ser um profissional com conhecimento sênior na área em que o coachee necessita de suporte.
b. não precisa, necessariamente, ter formação na área na qual irá assessorar alguém.
c. não precisa ter formação alguma para assessorar o coachee.
d. pode ser um amigo do coachee, dando-lhe conselhos, sem necessidade de conhecimento da metodologia.
e. é qualquer pessoa que estimule alguém.

Com as mudanças no mundo moderno, as relações de poder estão se alterando e os chefes de escritório e o supervisor de chão de fábrica estão descobrindo novos perfis de profissionais que chegam ao mercado de trabalho.
Com base nisso, analise a seguinte situação: Augusto é um jovem que acaba de conseguir seu primeiro emprego. Estava muito feliz, até ter um atrito com o seu supervisor. Augusto não gostava da forma como o supervisor o cobrava de situações corriqueiras do seu trabalho, ao mesmo tempo, também não aceitava sugestões. Ele sempre se posicionava, questionando a situação, até que a relação ficou insustentável e pediu desligamento. A atitude de Augusto foi motivada por:
a. impulsividade e falta de percepção da hierarquia.
b. falta de adaptação ao ambiente corporativo, por ser seu primeiro emprego.
c. à não aceitação de ordens ou situações impostas sem justificativa.
d. à falta de habilidade da liderança.
e. à falta de competência para a função.

O trabalho atinge diferentes dimensões e variados significados na construção de identidade do indivíduo, a partir do sentido que lhe é atribuído.
Deste modo, um trabalho como núcleo de sentido da existência humana significa:
a. realizar-se em um ambiente que não muda.
b. ter um trabalho interessante, fonte de autoestima e autorrealizador.
c. garantir retorno financeiro.
d. atender às necessidades básicas do indivíduo e de sua família.
e. corresponder a um esforço corporal e desumanizado.

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Questões resolvidas

Sobre o Coaching na contemporaneidade, julgue os itens a seguir:
Marque a alternativa correta:
1 – O processo de Coaching é mais sobre como obter informações, fazer perguntas e examinar detalhes do que sobre dizer às pessoas o que fazer.
2 – Sobre o surgimento do Coaching, pesquisadores do assunto sugerem que é provável que ele tenha ocorrido entre os séculos XV e XVI, na cidade húngara de Kocs.
3 – Na contemporaneidade, o Coaching foi consideravelmente difundido por meio do trabalho do treinador e tenista profissional Tim Gallwey, pensado desde o início para o desenvolvimento profissional.
a. V; V; V
b. F; F; F
c. V; V; F
d. F; F; V
e. V; F; V

Ainda acerca do Significado do Trabalho, julgue os itens a seguir:
Marque a a alternativa correta:
1 – Na sociedade ocidental em que vivemos, centrada no mercado e orientada por relações típicas de conveniência (Ramos, 1989), o trabalho está associado ao conceito de atividade remunerada, geralmente realizada sob a denominação de emprego, em contextos burocratizados, repletos de normas e rotinas, em evidentes incompatibilidades com a vida familiar e social das pessoas.
2 – As relações de poder estão se alterando não só no topo da hierarquia organizacional. O chefe do escritório e o supervisor de “chão de fábrica” estão descobrindo que os trabalhadores já não aceitam mais ordens “cegamente”.
3 – Em que pesem as mazelas e metamorfoses processadas na atualidade, o trabalho ocupa um pequeno espaço na constituição da existência humana.
a. V; V; V
b. F; F; F
c. V; V; F
d. F; F; V
e. V; F; V

O processo de coaching traz consigo um conjunto de ferramentas que podem ser aplicadas em diversos âmbitos do mundo organizacional, com líderes ou grupos.
Pondere sobre os elementos expostos na situação descrita e assinale a alternativa que apresenta corretamente práticas apropriadas para o processo de coaching que pode ser construído por Renata.
a. Renata precisa adotar um modelo diretivo de comando e controle com Gabriel, pois como o coaching tem origem nos modelos clássicos de gestão, as práticas mais apropriadas para a condução do processo são aquelas mais diretivas.
b. A coach deve procurar um modelo de líder que Gabriel possa seguir e tomar os passos que essa figura em questão adotou para si de maneira estrita, isto é, Gabriel seguirá exatamente o que esse modelo fez.
c. Renata deverá adotar estratégias que contemplem a equipe de Gabriel, podendo não atuar com o líder. Essa prática ocorre seguindo a lógica de que aquilo que for feito com a equipe repercutirá necessariamente sobre o comportamento do líder.
d. A coach deve planejar e implementar práticas que contemplem simultaneamente o líder e sua equipe por meio de medidas que envolvam a participação de ambos democraticamente. Isso ocorre porque o coaching está baseado na construção conjunta de resultados.
e. Considerando as práticas que englobam o coaching, Renata deve seguir formas de atuação que focalizem os interesses da empresa, pois aquilo que interessa a organização tende a ser o melhor, tanto para o líder quanto para a equipe pela qual ela é responsável.

Batista e Cançado (2017), ao realizarem uma pesquisa sobre as competências do Coach, a partir da percepção de coaches no Brasil, destacaram 14 competências fundamentais a esses profissionais, relacionadas a conhecimentos (C), habilidades (H) e atitudes (A).
Marque a alternativa abaixo que está relacionada como um conhecimento do profissional de Coach:
a. Auxiliar o cliente a adquirir clareza sobre suas próprias motivações, aspirações e compromissos com a mudança.
b. Comprometer-se com os objetivos do cliente/organização, a fim de alcançar as expectativas e os resultados.
c. Estabelecer processos de aprendizagem contínua para aprimoramento do desempenho do cliente.
d. Auxiliar o cliente a lidar com incertezas e ambiguidades, preparando-o para enfrentar mudanças, contratempos e eventualidades.
e. Manter a confidencialidade de informações e dados da atividade de coaching, para garantir um trabalho ético.

A maioria dos trabalhadores se prepara para exercer sua profissão, adquirindo alguma forma de educação organizada no Ensino Médio, na escola técnica, na escola vocacional ou na universidade. Depois, o trabalhador consegue o primeiro emprego, mas possivelmente mudará para outras posições na mesma empresa ou em outras organizações. Por fim, ao longo do curso da carreira profissional, vai se estabelecer em uma posição em que permanecerá até a aposentadoria.
Marque a alternativa abaixo que representa a correta sequência das Etapas da Carreira:
a. Aprendizado; Manutenção; Evolução; Visão Estratégica.
b. Aprendizado; Visão Estratégica; Evolução; Manutenção.
c. Aprendizado; Evolução; Manutenção; Visão Estratégica.
d. Visão Estratégica; Aprendizado; Evolução; Manutenção.
e. Evolução; Aprendizado; Manutenção; Visão Estratégica.

O coaching é uma prática que tem crescido no Brasil. Existem muitas empresas especializadas na formação de coaches e na oferta de vivências em coaching.
Sobre o exercício da profissão, quem pode exercer essa atividade no Brasil?
a. Apenas pessoas formadas na área de interesse do coachee podem atuar como coaches no seu atendimento.
b. Qualquer pessoa pode exercer a atividade de coach, mas é fundamental que tenha passado por formações de coaching que a habilitem.
c. Para exercer a atividade de coaching, é preciso ter alcançado pelo menos a titulação de mestre.
d. Basta apenas ter graduação em qualquer área e estar disposto a ajudar alguém para ser coach.
e. Para ser coach, é preciso buscar certificação do Ministério da Educação.

O coach se propõe a auxiliar o coachee de maneira que ele mesmo possa, por meio de questionamentos estimulados nas sessões, pensar sobre os seus objetivos e como alcançá-los.
Assim, sobre a sua formação, para exercer essa atividade, o coach:
a. precisa ser um profissional com conhecimento sênior na área em que o coachee necessita de suporte.
b. não precisa, necessariamente, ter formação na área na qual irá assessorar alguém.
c. não precisa ter formação alguma para assessorar o coachee.
d. pode ser um amigo do coachee, dando-lhe conselhos, sem necessidade de conhecimento da metodologia.
e. é qualquer pessoa que estimule alguém.

Com as mudanças no mundo moderno, as relações de poder estão se alterando e os chefes de escritório e o supervisor de chão de fábrica estão descobrindo novos perfis de profissionais que chegam ao mercado de trabalho.
Com base nisso, analise a seguinte situação: Augusto é um jovem que acaba de conseguir seu primeiro emprego. Estava muito feliz, até ter um atrito com o seu supervisor. Augusto não gostava da forma como o supervisor o cobrava de situações corriqueiras do seu trabalho, ao mesmo tempo, também não aceitava sugestões. Ele sempre se posicionava, questionando a situação, até que a relação ficou insustentável e pediu desligamento. A atitude de Augusto foi motivada por:
a. impulsividade e falta de percepção da hierarquia.
b. falta de adaptação ao ambiente corporativo, por ser seu primeiro emprego.
c. à não aceitação de ordens ou situações impostas sem justificativa.
d. à falta de habilidade da liderança.
e. à falta de competência para a função.

O trabalho atinge diferentes dimensões e variados significados na construção de identidade do indivíduo, a partir do sentido que lhe é atribuído.
Deste modo, um trabalho como núcleo de sentido da existência humana significa:
a. realizar-se em um ambiente que não muda.
b. ter um trabalho interessante, fonte de autoestima e autorrealizador.
c. garantir retorno financeiro.
d. atender às necessidades básicas do indivíduo e de sua família.
e. corresponder a um esforço corporal e desumanizado.