Dinamica de grupo

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08/11/21, 15:37 Ilumno
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Local: A318 - Bloco A - 3° andar / Andar / Polo Tijuca / POLO UVA TIJUCA 
Acadêmico: EAD-IL60045-20181A
Aluno: CATTIANA DA SILVA ALBUQUERQUE MALTA 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20161300025 
Data: 24 de Março de 2018 - 10:30 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 6,00/10,00
1  Código: 7782 - Enunciado: Em Robbins (2002) compreendemos a fundamental importância das equipes de
trabalho. Ele sinaliza que, inclusive, em suas formas mais comuns, elas podem ser formadas por 10 a 15 pessoas, e
assumem a responsabilidade de seus antigos chefes ou gestores. E ao assumirem as responsabilidades de seus
antigos gestores, passam a se auto-gerenciarem. 
Estamos nos referindo a qual tipo de equipe de trabalho?
 a) Equipes multifuncionais.
 b) Equipes de solução de problemas.
 c) Equipes autogerenciadas.
 d) Equipes virtuais.
 e) Equipes multifuncionais temporárias.
Alternativa marcada:
c) Equipes autogerenciadas.
Justificativa: Equipes autogerenciadas: está correta pois de acordo com Robbins, 2002, as equipe autogerenciadas
são formadas por 10 a 15 pessoas, e assumem a responsabilidade de seus antigos chefes ou gestores. E ao
assumirem as responsabilidades de seus antigos gestores, passam a se auto-gerenciarem. Equipes de solução de
problemas: está incorreta, pois de acordo com Robbins, 2002, as equipes de solução de problemas são formadas
por grupos de 5 a 12 colaboradores de um mesmo departamento ou setor, que fazem reuniões semanais, a fim de
discutirem formas de melhoria de qualidade, de eficiência e até mesmo do ambiente de trabalho. Equipes
multifuncionais: está incorreta, pois de acordo com Robbins, 2002, as equipes multifuncionais são normalmente
formadas por colaboradores de um mesmo nível hierárquico, porém, são de diferentes setores da empresa, mas
que apesar de serem de áreas diferentes, se juntam a fim de resolverem algum problema determinado. Equipes
multifuncionais temporárias: está incorreta, pois, de acordo com Robbins, 2002, as equipes multifuncionais
temporárias são compostas por indivíduos que atuam num mesmo nível hierárquico dentro da organização, em
vários e diferentes departamentos, podendo também ser chamadas de força-tarefas por terem um caráter
temporário. Equipes virtuais: está incorreta, pois, de acordo com Robbins, 2002, as equipes virtuais são as equipes
que se apropriam das novas tecnologias de informática, de modo a se juntarem fisicamente, estando seus
membros dispersos. E desta forma atingem os objetivos comuns.
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2  Código: 8314 - Enunciado: Em Minicucci (2003), observamos que os estudos sobre a dinâmica de grupo envolvem
não apenas os grupos, mas também as questões da vida coletiva, de uma forma mais dinâmica, mais viva,
acompanhada de seus fenômenos e princípios. O que a torna capaz de intervir no processo de desenvolvimento
dos indivíduos e, em consequência disso, no crescimento das organizações. Logo, a dinâmica de grupo passa a ser
vista numa abordagem de ciência empírica dos processos científicos. Analise o exposto e assinale a opção que
sintetiza os fatores que são necessários para essa abordagem de ciência empírica dos processos científicos.
 a) Observação, quantificação, mensuração e experimentação. 
 b) Formação, organização, orientação e realização da tarefa. 
 c) Formação, criação, orientação e direção da organização formal.
 d) Formação, inter-relação, organização e reciprocidade.
 e) Formação, estruturação, orientação e autodireção.
Alternativa marcada:
b) Formação, organização, orientação e realização da tarefa. 
Justificativa: Observação, a quantificação, a mensuração e a experimentação: a alternativa está correta, pois de
acordo com Lewin, em Minicucci (2003), a alternativa sintetiza os fatores necessários para uma abordagem de
ciência empírica dos processos científicos, conforme solicitado no enunciado;  Formação, organização, orientação e
realização da tarefa: a alternativa está incorreta, pois de acordo com Lewin, em Minicucci (2003), essa alternativa
não sintetiza os fatores necessários para uma abordagem dos sociogrupos, diferente do solicitado no enunciado; 
Formação, inter-relação, organização e reciprocidade: a alternativa está incorreta, pois de acordo com Lewin, em
Minicucci (2003), essa alternativa não sintetiza os fatores necessários para uma abordagem dos grupos informais,
diferente do solicitado no enunciado;  Formação, estruturação, orientação e autodireção: a alternativa está
incorreta, pois de acordo com Lewin, em Minicucci (2003), essa alternativa não sintetiza os fatores necessários para
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uma abordagem dos psicogrupos, diferente do solicitado no enunciado;  Formação, criação, orientação e direção
da organização formal: a alternativa está incorreta, pois de acordo com Lewin, em Minicucci (2003), essa alternativa
não sintetiza os fatores necessários para uma abordagem dos grupos formais, diferente do solicitado no
enunciado. 
3  Código: 8412 - Enunciado: Ao estudarmos os grupos, compreendemos o quanto são importantes, tanto dentro
quanto fora das organizações de trabalho. Pessoas numa sala de aula, pessoas em um determinado departamento
dentro de uma empresa, pessoas que são sócias de um clube ou de uma academia, ou membros de uma tripulação
de voo comercial, são classificadas como:
 a) Grupos Informais Verticais.
 b) Grupos Formais.
 c) Psicogrupo.
 d) Sociogrupo.
 e) Grupos Informais Horizontais.
Alternativa marcada:
d) Sociogrupo.
Justificativa: Grupos Formais: a alternativa está correta, pois pessoas numa sala de aula, em um determinado
departamento dentro de uma empresa, sócias de um clube ou de uma academia ou membros de uma tripulação de
voo comercial, são classificadas como grupos formais, conforme o enunciado da questão. Psicogrupo: a alternativa
está incorreta, pois pessoas numa sala de aula, em um determinado departamento dentro de uma empresa, sócias
de um clube ou de uma academia ou membros de uma tripulação de voo comercial, não são classificadas como
Psicogrupo. Grupos Informais Verticais: a alternativa está incorreta, pois pessoas numa sala de aula, em um
determinado departamento dentro de uma empresa, sócias de um clube ou de uma academia ou membros de uma
tripulação de voo comercial, não são classificadas como Grupos Informais Verticais.  Sociogrupo: a alternativa está
incorreta, pois pessoas numa sala de aula, em um determinado departamento dentro de uma empresa, sócias de
um clube ou de uma academia ou membros de uma tripulação de voo comercial, não são classificadas como
Sociogrupo.  Grupos Informais Horizontais: a alternativa está incorreta, pois pessoas numa sala de aula, em um
determinado departamento dentro de uma empresa, sócias de um clube ou de uma academia ou membros de uma
tripulação de voo comercial, não são classificadas como Grupos Informais Horizontais. 
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4  Código: 4589 - Enunciado: Nas organizações que desejam se manter mais competitivas, o uso dos jogos e
dinâmicas de grupo tem sido uma constante. Principalmente em relação ao desenvolvimento organizacional. 
Avalie o exposto e assinale a opção que sintetiza como o desenvolvimento organizacional pode ser evidenciado a
partir dessas práticas.
 a) Eles apoiam na elaboração de conceitos e reformulação de atitudes.
 b) Eles apoiam na elaboração das análises dos cargos.
 c) Eles não apoiam devido a dificuldade de aplicação.
 d) Eles apoiam na confecção dos manuais de segurança do trabalho.
 e) Eles nunca apoiam o desenvolvimento pois não são de verdade.
Alternativa marcada:
a) Eles apoiam na elaboração de conceitos e reformulação de atitudes.
Justificativa: Eles apoiam na elaboração de conceitos e reformulação de atitudes: a alternativa está correta, pois,de acordo com Gramigna, 2007, os jogos e as dinâmicas de grupo são instrumentos que apoiam o desenvolvimento
organizacional, na elaboração de conceitos e reformulação de atitudes. 
Eles nunca apoiam o desenvolvimento pois não são de verdade: a alternativa está incorreta, pois, de acordo com
Gramigna, 2007, os jogos e as dinâmicas de grupo são instrumentos que apoiam o desenvolvimento organizacional,
diferente da referida alternativa, que diz que eles nunca apoiam. 
Eles apoiam na elaboração das análises dos cargos: a alternativa está incorreta, pois, de acordo com Gramigna,
2007, os jogos e as dinâmicas de grupo são instrumentos que apoiam o desenvolvimento organizacional, diferente
da referida alternativa, que diz que eles apoiam na elaboração das análises dos cargos. 
Eles não apoiam devido a dificuldade de aplicação: a alternativa está incorreta, pois, de acordo com Gramigna,
2007, os jogos e as dinâmicas de grupo são instrumentos que apoiam o desenvolvimento organizacional, diferente
da referida alternativa, que diz que eles não apoiam, devido a dificuldade de aplicação. 
Eles apoiam na confecção dos manuais de segurança do trabalho: a alternativa está incorreta, pois, de acordo com
Gramigna, 2007, os jogos e as dinâmicas de grupo são instrumentos que apoiam o desenvolvimento organizacional,
diferente da referida alternativa, que diz que eles apoiam na confecção dos manuais de segurança do trabalho.
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5  Código: 8347 - Enunciado: Jacob L. Moreno, um dos iniciadores do trabalho de grupo, introduziu a terminologia
própria em dinâmica de grupo, como o psicodrama, o sociodrama, a sociometria, o desempenho de papéis etc.
 Para Moreno, os grupos possuem uma estrutura latente, que tem relação com a questão da realidade afetiva e
cognoscitiva, pois representa, para cada membro do grupo, uma ideia da forma de como vivem o grupo e seus
membros. Com base no exposto, podemos considerar a Sociometria como sendo:
 a) Um conjunto de métodos destinados ao estudo das estruturas socioafetivas dos grupos.
 b) A representação gráfica utilizada em sociometria. 
 c) Um grupo formado, organizado e orientado em decorrência da necessidade da realização de uma tarefa.
 d) Um grupo de formação, estruturado, orientado e dirigido pelos próprios membros que o constituem.
 e) Uma técnica inspirada na criação coletiva teatral e empregada na terapia de grupo ou nas dinâmicas de
grupo.
Alternativa marcada:
b) A representação gráfica utilizada em sociometria. 
Justificativa: Um conjunto de métodos destinados ao estudo das estruturas socioafetivas dos grupos: a alternativa
está correta, pois verificamos em Minicucci (2003), pelos estudos de Moreno, que, de fato, a sociometria se
apresenta conforme o exposto nesta alternativa.  Uma técnica inspirada na criação coletiva teatral e empregada na
terapia de grupo ou nas dinâmicas de grupo: a alternativa está errada, pois verificamos em Minicucci (2003), pelos
estudos de Moreno, que, essa definição se refere a sociodrama e não a sociometria, conforme solicitado no
enunciado; A representação gráfica utilizada em sociometria: a alternativa está errada, pois verificamos em
Minicucci (2003), por meio dos estudos de Moreno, que, essa definição se refere a sociograma e não a sociometria,
conforme solicitado no enunciado;  Um grupo formado, organizado e orientado em decorrência da necessidade da
realização de uma tarefa: a alternativa está errada, pois verificamos em Minicucci (2003), pelos estudos de Moreno,
que, essa definição se refere a sociogrupo e não a sociometria, conforme solicitado no enunciado;  Um grupo de
formação, estruturado, orientado e dirigido pelos próprios membros que o constituem: a alternativa está errada,
pois verificamos em Minicucci (2003), pelos estudos de Moreno, que, essa definição se refere a psicogrupo e não a
sociometria, conforme solicitado no enunciado.
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6  Código: 4165 - Enunciado: Para Kurt Lewin em Minicucci, (2003), os fenômenos relacionados aos grupos devem ser
trabalhados e inseridos no próprio campo psicológico, e não em laboratórios. Daí, surgiu o termo “pesquisa-ação”
para esse procedimento.  Ainda com Lewin, surge então o termo “Psicogrupo”, que pode ser analisado como: 
 a) Grupos que surgem de forma espontânea e onde há inter-relação entre seus departamentos.
 b) Grupo de formação, estruturado, orientado e dirigido pelos próprios membros que o constituem. 
 c) Grupos criados e determinados pela organização formal.
 d) Grupo formado, organizado e orientado em decorrência da necessidade da realização de uma tarefa.
 e) Grupos que surgem de forma espontânea, possuindo alianças recíprocas entre as pessoas formalmente
desiguais.
Alternativa marcada:
a) Grupos que surgem de forma espontânea e onde há inter-relação entre seus departamentos.
Justificativa: Grupo de formação, estruturado, orientado e dirigido pelos próprios membros que o constituem: a
alternativa está correta, pois de acordo com Lewin, em Minicucci, 2003, o Psicogrupo pode ser analisado conforme a
referida alternativa. Grupo formado, organizado e orientado em decorrência da necessidade da realização de uma
tarefa: a alternativa está incorreta, pois,  de acordo com Lewin, em Minicucci, 2003, se refere a Sociogrupo, diferente
do solicitado no enunciado; grupos que surgem de forma espontânea e onde há inter-relação entre seus
departamentos: a alternativa está incorreta, pois, de acordo com Piaget, em Minicucci, 2003, se refere a Grupos
Informais Horizontais, diferente do solicitado no enunciado; grupos que surgem de forma espontânea, possuindo
alianças recíprocas entre as pessoas formalmente desiguais: a alternativa está incorreta, pois, de acordo com
Piaget, em Minicucci, 2003, se refere a Grupos Informais Verticais, diferente do solicitado no enunciado; grupos
criados e determinados pela organização formal: a alternativa está incorreta, pois, de acordo com Piaget, em
Minicucci, 2003, se refere a Grupos Formais, diferente do solicitado no enunciado.
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7  Código: 3353 - Enunciado: Nas empresas modernas, cada vez mais se faz necessário buscar novas formas de
crescimento e desenvolvimento. Os jogos e as dinâmicas de grupo tem sido usados como instrumentos desse
desenvolvimento. Faça uma avaliação de como os jogos e as dinâmicas de grupo podem ser usados para promover
o desenvolvimento das equipes de trabalho.
Resposta:
Justificativa: De acordo com Gramigna ( 2007), Os jogos e as dinâmicas de grupo podem significar verdadeiros
apoiadores do desenvolvimento, dentro das organizações de trabalho. Eles apoiam na elaboração de conceitos e
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reformulação de atitudes. A partir das conclusões extraídas do próprio grupo, e uma vez trabalhadas as
dificuldades e as facilidades, o processo de conscientização da necessidade de mudança, nasce dentro do próprio
grupo. Pois dessa forma, o próprio grupo constrói sua aprendizagem. O que tende a estabelecer um maior
compromisso com os resultados.
8  Código: 3350 - Enunciado: Cada vez mais as organizações, independente de seu tamanho ou origem, estão usando
as equipes de trabalho para alcançarem seus objetivos organizacionais. Muitas delas chegam a traçar até mesmo,
metas grupais de desempenho. Logo, identifique pelo menos 3 (três) dos diversos tipos de equipe, que temos
estudado.
Resposta:
Justificativa: De acordo com Robbins, 2002, as formas mais comuns de equipes são as equipes de solução de
problemas, as equipes autogerenciadas, as equipes virtuais e as equipes multifuncionais. Existem as força-tarefa,
que são equipes multifuncionais temporárias. Existem ainda os comitês, que são grupos formados por membros de
diferentes linhas departamentais.
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