INTRODUÇÃO AO CÁCULO - AVALIAÇÃO 1

Prévia do material em texto

12/11/2021 20:40 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjU1NjUwIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmF… 1/3
Peso da Avaliação
1,50
Prova
24673966
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
9/1
Nota
9,00
As barras preta, cinza e branca foram empilhadas como mostra a figura anexa. Os comprimentos das barras branca e cinza
correspondem, respectivamente, a metade e a 7/8 do comprimento da barra preta. A diferença entre os comprimentos das barras cinza e
branca corresponde a:
A 2/5 da barra preta.
B 1/2 da barra preta.
C 5/16 da barra preta.
D 3/8 da barra preta.
De acordo com as definições de frações, o percentual é a indicação de uma divisão por cem, sendo assim, podemos afirmar que
60% de 200 tem o mesmo valor que o triplo da quinta parte de 200? Quanto é esse valor?
A Sim, o valor é de 40.
B Não, pois uma representa 120 e o outro 40.
C Não, pois um representa 60 e o outro 40.
D Sim, o valor é de 120.
Num almoço, foram servidos, entre outros pratos, frangos e leitões. Sabendo-se que, das 94 pessoas presentes, 56 comeram frango,
41 comeram leitão e 21 comeram os dois, o número de pessoas que não comeu nem frango nem leitão é de:
A 15 pessoas.
B 10 pessoas.
C 12 pessoas.
D 18 pessoas.
Na Matemática, existem muitos atalhos que podem facilitar a resolução de algumas operações. Entre esses atalhos, pode-se
destacar a racionalização de frações. Com base nas propriedades de racionalização de frações, assinale a alternativa INCORRETA:
A Racionalizar o denominador de uma expressão significa eliminar a raiz do denominador de uma fração.
B Quando o denominador é uma raiz de grau maior que 2, multiplica-se os termos da fração pela própria raiz.
C Quando o denominador é uma raiz quadrada, multiplica-se os termos da fração pela própria raiz.
D Quando o denominador é uma soma ou diferença de dois termos, em que um deles, ou ambos, são raízes, devemos multiplicar pelo
conjugado.
Dentro da teoria dos conjuntos, temos as operações entre conjuntos como união, interseção e complementar. Considere o conjunto
A = {1, 2, 3, 4, 5} e o conjunto B = {1, 2, 3}, em seguida, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o complementar de B em
relação à A:
A O conjunto complementar de B em relação à A é {1, 2, 3}.
B
1
2
3
4
5
12/11/2021 20:40 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjU1NjUwIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmF… 2/3
B Não há complementar de B em A.
C O conjunto complementar de B em relação à A é {4, 5}.
D O conjunto complementar de B em relação à A é {1, 2, 3, 4, 5}.
Um número expresso na forma decimal também pode ser reescrito na forma de número fracionário. Na hora de reescrevê-lo,
podem ocorrer três situações, uma delas é o número decimal ser uma dízima periódica composta. Sobre a representação na forma de
fração irredutível do número decimal 2,533..., analise as opções a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a opção I está correta.
B Somente a opção II está correta.
C Somente a opção IV está correta.
D Somente a opção III está correta.
As propriedades de potenciação são utilizadas em várias situações da matemática. Uma delas, é nas operações de números muito
grandes e números muito pequenos com mesma base. Com base na expressão a seguir, determinando sua forma fatorada, assinale a
alternativa CORRETA:
A Somente a opção II está correta.
B Somente a opção IV está correta.
C Somente a opção III está correta.
D Somente a opção I está correta.
Racionalizar uma fração cujo denominador é um radical significa determinar uma fração equivalente com denominador inteiro, ou
seja, reescrever a fração eliminando do denominador os radicais. Qual das opções a seguir representa a fração equivalente a expressão:
A Somente a opção IV está correta.
B Somente a opção I está correta.
6
7
8
12/11/2021 20:40 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjU1NjUwIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmF… 3/3
C Somente a opção II está correta.
D Somente a opção III está correta.
Para calcular a área de um quadrado, basta que se multipliquem dois dos seus lados entre si. Para o cálculo de área de um
retângulo, temos a multiplicação da base pela altura. Sendo assim, calcule a área da figura a seguir, representando uma multiplicação de
monômios. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A área está representada por 2x² + 14x.
B A área está representada por (2x + 1)(3 + 2x).
C A área está representada por 2x² + 2x + 6.
D A área está representada por 4x² + 6.
No fim do século XIX, a teoria dos conjuntos começou a ser formalizada pelo matemático Cantor, essa teoria trata do estudo das
propriedades dos conjuntos. Em relação aos conjuntos numéricos responda: numa determinada refeição, foram servidas as sobremesas A
e B, sabe-se que das 10 pessoas presentes, 5 comeram a sobremesa A, 7 comeram a sobremesa B e 3 comeram as duas. Quantas não
comeram nenhuma das sobremesas?
A Apenas uma pessoa não comeu a sobremesa.
B Todos comeram a sobremesa.
C Três pessoas não comeram a sobremesa.
D Duas pessoas não comeram a sobremesa.
9
10