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13/11/2021 12:21 Conteúdo https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/ultra/courses/_731388_1/cl/outline 1/2 Fazer teste: AS_I FUNDAMENTOS DA RELAÇÃO SOCIEDADE NATUREZA - 40h_Turma_01_122021 Material Didático ... Hora de Exercitar! Fazer teste: AS_I Informações do teste Descrição Instruções Várias tentativas Este teste permite 2 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Suas respostas foram salvas automaticamente. a. b. c. d. e. PERGUNTA 1 Heráclito de Éfeso é um dos pensadores pré-socráticos mais importantes para o estabelecimento da noção que temos de natureza. Por meio das duas vias interligadas de transformações pelas quais passam os elementos naturais, ou seja, pela via descendente (ou condensação), temos: fogo→água→gelo→terra . Já pela via ascendente (ou rarefação), temos: terra→gelo→água→fogo . Assinale a alternativa que apresenta o princípio decorrente deste esquema de transformação dos elementos naturais, proposto por Heráclito. Trata-se da decomposição analítica. O esquema representa o princípio do sistema. É a ideia de “pólemos”. Trata-se do modelo geocêntrico. É a ideia de ciclo natural. 0,25 pontos SalvaSalva a. b. c. d. e. PERGUNTA 2 Leia o trecho a seguir. (...) O pensamento humano envolvido neste contexto deixava o “porquê” para se concentrar no “como” a respeito da existência das coisas da natureza. Agora identifique o contexto e a escola do pensamento aos quais podemos associar a afirmação acima. Antiguidade clássica – pré-socráticos. Renascimento – mecanicistas. Renascimento – neoplatonistas. Antiguidade clássica – inquisicistas. Idade Média – estruturalistas. 0,25 pontos SalvaSalva PERGUNTA 3 Leia o trecho a seguir, retirado do material teórico. 0,25 pontos SalvaSalva Estado de Conclusão da Pergunta: https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_731388_1 https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_731388_1&content_id=_10240739_1&mode=reset https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_725485_1&course_id=_731388_1&content_id=_10240750_1&step=null# https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_731388_1&content_id=_10240748_1&mode=reset https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_725485_1&course_id=_731388_1&content_id=_10240750_1&step=null# 13/11/2021 12:21 Conteúdo https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/ultra/courses/_731388_1/cl/outline 2/2 a. b. c. d. e. Invertendo definitivamente os princípios platônicos, ___________ entende que a nossa noção de cavalo “ideal” é um conceito criado pelos homens após diversas experiências com certo número de cavalos reais razoavelmente diversos entre si, mas com muitas semelhanças, o que permitiria aos homens elaborar, aí sim, uma forma “ideal” de cavalo. Assinale a alternativa que apresenta o nome do pensador responsável por esta concepção de natureza. Aristóteles. Kant. Humboldt. Copérnico. Anaxímenes. a. b. c. d. e. PERGUNTA 4 A escola atomística defende que todas as coisas são resultantes de infinidades de “átomos”, eternos e imutáveis (indivisíveis). Para os atomistas, a formação dos corpos se dá de acordo com cada combinação de “átomos” semelhantes, entre os diversos existentes, inclusive aqueles que comporiam a própria alma. Assinale a alternativa que apresenta um dos maiores representantes da escola atomística. Charles Darwin. Immanuel Kant. Demócrito de Abdera. Platão. Julio Verne. Estado de Conclusão da Pergunta:
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