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fund da rel soc nat AS I pdf

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13/11/2021 12:21 Conteúdo
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/ultra/courses/_731388_1/cl/outline 1/2
 
 Fazer teste: AS_I
FUNDAMENTOS DA RELAÇÃO SOCIEDADE NATUREZA - 40h_Turma_01_122021 Material Didático ...
Hora de Exercitar!
Fazer teste: AS_I 
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 2 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
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Suas respostas foram salvas automaticamente.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
Heráclito de Éfeso é um dos pensadores pré-socráticos mais
importantes para o estabelecimento da noção que temos de
natureza. Por meio das duas vias interligadas de transformações
pelas quais passam os elementos naturais, ou seja, pela via
descendente (ou condensação), temos:
fogo→água→gelo→terra . Já pela via ascendente (ou
rarefação), temos: terra→gelo→água→fogo . Assinale a
alternativa que apresenta o princípio decorrente deste esquema de
transformação dos elementos naturais, proposto por Heráclito.
Trata-se da decomposição analítica.
O esquema representa o princípio do sistema.
É a ideia de “pólemos”.
Trata-se do modelo geocêntrico.
É a ideia de ciclo natural.
0,25 pontos SalvaSalva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
Leia o trecho a seguir.
(...) O pensamento humano envolvido neste contexto deixava o
“porquê” para se concentrar no “como” a respeito da existência das
coisas da natureza.
Agora identifique o contexto e a escola do pensamento aos quais
podemos associar a afirmação acima.
Antiguidade clássica – pré-socráticos.
Renascimento – mecanicistas.
Renascimento – neoplatonistas.
Antiguidade clássica – inquisicistas.
Idade Média – estruturalistas.
0,25 pontos SalvaSalva
PERGUNTA 3
Leia o trecho a seguir, retirado do material teórico.
0,25 pontos SalvaSalva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_731388_1
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_731388_1&content_id=_10240739_1&mode=reset
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_725485_1&course_id=_731388_1&content_id=_10240750_1&step=null#
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_731388_1&content_id=_10240748_1&mode=reset
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_725485_1&course_id=_731388_1&content_id=_10240750_1&step=null#
13/11/2021 12:21 Conteúdo
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/ultra/courses/_731388_1/cl/outline 2/2
a.
b.
c.
d.
e.
Invertendo definitivamente os princípios platônicos, ___________
entende que a nossa noção de cavalo “ideal” é um conceito criado
pelos homens após diversas experiências com certo número de
cavalos reais razoavelmente diversos entre si, mas com muitas
semelhanças, o que permitiria aos homens elaborar, aí sim, uma
forma “ideal” de cavalo.
Assinale a alternativa que apresenta o nome do pensador
responsável por esta concepção de natureza.
Aristóteles.
Kant.
Humboldt.
Copérnico.
Anaxímenes.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
A escola atomística defende que todas as coisas são resultantes
de infinidades de “átomos”, eternos e imutáveis (indivisíveis). Para
os atomistas, a formação dos corpos se dá de acordo com cada
combinação de “átomos” semelhantes, entre os diversos
existentes, inclusive aqueles que comporiam a própria alma.
Assinale a alternativa que apresenta um dos maiores
representantes da escola atomística.
Charles Darwin.
Immanuel Kant.
Demócrito de Abdera.
Platão.
Julio Verne.
 Estado de Conclusão da Pergunta:

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