AOL 4 - Lingua portuguesa e gramática historica

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Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Durante muitos anos, o ensino de Língua Portuguesa no Brasil, passou a ser 
considerado com um dos causadores pelos altos índices de reprovação dos alunos 
nesta disciplina devido às suas dificuldades no que se refere ao desenvolvimento das 
habilidades de leitura e escrita. Com isso, uma série de desafios são encontrados pelos 
profissionais desta área. Escolha a opção que representa a realidade do ensino da 
língua nas escolas brasileiras: 
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1. 
Valoriza as diferentes variações da língua. 
2. 
Enfoque no ensino da leitura de textos literários. 
3. 
Prioriza as regras da gramática normativa, descontextualizas da vida do 
aluno. 
4. 
Prepara para provas de seleção, vestibulares e avaliações de 
aprendizagem. 
5. 
Escolha pelo ensino da língua oral. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o texto a seguir. 
“O uso da internet gera uma comunidade na esfera virtual que veicula ideologias e 
cosmovisões particulares. Na procura de convivência nessa esfera, começaram a 
vigorar atitudes e manifestações culturais singulares. (...) Existe uma ética para 
disciplinar o comportamento e o fluxo das informações na internet, baseada nos 
valores dos cidadãos da Rede. (...) Ensina, entre outras coisas, como se comportar em 
grupos de discussão e a maneira mais adequada de escrever mensagens.” (Margarita 
Gomez) 
Conforme estudamos nesta unidade letiva, alguns gêneros textuais foram criados pelos 
usuários da internet, a partir da necessidade de se comunicarem. São gêneros textuais 
digitais: 
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1. 
E-mail e reportagem. 
2. 
E-mail e carta. 
3. 
E-mail e diário. 
4. 
E-mail e blog. 
3. Pergunta 3 
/1 
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1997), considere as seguintes 
afirmativas, no que diz respeito à leitura e à escrita na escola: 
I - Leitura e escrita se complementam, e estão bastante relacionadas, pois se 
modificam mutuamente no processo de letramento, visto que a escrita transforma a 
fala e a fala interfere na escrita. 
II - Leitura e escrita, além de se complementarem, permitem ao estudante construir 
seu conhecimento sobre os diversos gêneros textuais, sobre os procedimentos mais 
adequados para lê-los e escrevê-los, e sobre as circunstâncias de uso da escrita. 
III - A relação que se estabelece entre leitura e escrita, entre o papel de leitor e de 
escritor não é mecânica: alguém que lê muito não é, automaticamente, alguém que 
escreve bem. 
IV - Leitura e escrita não se complementam, pois elas são totalmente independentes 
uma da outra. 
V - O ensino da Língua Portuguesa deve ter como meta formar leitores que sejam 
também capazes de produzir textos coerentes, coesos, adequados e ortograficamente 
escritos. 
Escolha a opção que apresenta as opções verdadeiras. 
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1. 
I, II e V. 
2. 
II, III, IV e V. 
3. 
I, II e III. 
4. 
I, II, II e IV. Obs contextar essa questão no fale com o tutor , pois não há 
opção de resposta que corresponda a alternativa correta. 
5. 
I, II, II e V. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia as seguintes afirmações: 
O estrangeirismo se caracteriza pela inclusão de uma palavra ou expressão de outras 
línguas ao vocabulário da língua portuguesa. Alguns empréstimos linguísticos já se 
encontram enraizados em nossa cultura, estando eles aportuguesados ou em seu 
formato original. 
Considerando tais informações e com base em seus estudos na Unidade Letiva 4, das 
opções a seguir, qual apresenta apenas casos de estrangeirismos conhecidos pelos 
falantes da língua portuguesa? 
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1. 
Shopping – kit – teclar. 
2. 
Trolar – bugar – show. 
3. 
Trolar – bugar – teclar. 
4. 
Shopping – kit – show. 
5. 
Trolar – kit – show. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o fragmento de texto abaixo. 
“O problema é um dos assuntos mais comentados da web e já está no trend topics do 
Twitter. "Eu batendo no roteador igual um doido mais agr eu vi q é o WhatsApp 
bugado", postou um rapaz no Twitter. "O WhatsApp e o Instagram com problemas de 
novo e choca o total de 0 pessoas", brincou outro.” (Disponível em: 
https://www.hojeemdia.com.br/horizontes/whats-insta-e-face-t%C3%AAm-nova-
instabilidade-e-chocam-um-total-de-0-pessoas-brincam-internautas-1.725125. Acesso 
em: 17 ago. 2019). 
Conforme estudamos, muitos neologismos estão sendo criados devido ao acelerado 
crescimento da tecnologia na comunicação das pessoas. A palavras “bugado” é um 
exemplo, que em seu sentido literal significa: 
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1. 
Algo com erro ou defeito. 
2. 
Algo grande ou enorme. 
3. 
Derivado de “bugre”, uma denominação dada a indígenas por serem 
considerados não cristãos pelos europeus. 
4. 
Algo novo na comunicação dos internautas. 
5. 
Derivado da palavra inglesa “big”. 
6. Pergunta 6 
/1 
Sobre as práticas sociais, considere a seguinte afirmativa: 
https://www.hojeemdia.com.br/horizontes/whats-insta-e-face-t%C3%AAm-nova-instabilidade-e-chocam-um-total-de-0-pessoas-brincam-internautas-1.725125
https://www.hojeemdia.com.br/horizontes/whats-insta-e-face-t%C3%AAm-nova-instabilidade-e-chocam-um-total-de-0-pessoas-brincam-internautas-1.725125
“Todo ser humano que vive integrado no contexto de um grupo social faz parte de uma 
sociedade marcada por uma cultura. E toda cultura tem suas próprias regras, ou seja, 
condutas habituais que têm um significado concreto dentro dessa cultura, mas que não 
tem valor em outro grupo cultural. Desta forma, podemos falar de práticas sociais para 
referir a este tipo de comportamento social aceito por um grupo de indivíduos”. 
(Disponível em: <https://queconceito.com.br/pratica-social>. Acesso em: 17 ago. 
2019). 
No que se refere ao ensino da língua portuguesa, considere as seguintes opções: 
I – As habilidades de leitura, oralidade e escrita permitem ao aluno a inserção nas 
práticas sociais. 
II – A língua padrão deve superar as demais variações linguísticas para que os alunos 
possam se apropriar das práticas de escrita. 
III – O ensino da gramática colabora para que o aluno desenvolva apenas a 
competência da escrita e possa participar das práticas sociais. 
IV - O ensino da gramática colabora para que o aluno desenvolva apenas a 
competência da leitura e possa participar das práticas sociais. 
V - O ensino da gramática colabora para que o aluno desenvolva apenas a competência 
da oralidade e possa participar das práticas sociais. 
Assinale a opção que apresenta a afirmativa correta: 
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1. 
II 
2. 
III 
3. 
V 
4. 
IV 
5. 
I 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o fragmento de um artigo de opinião. 
“Há cerca de quatro anos fizemos uma previsão sobre os rumos dos shopping centers 
em nosso país. Naquela época vivíamos o auge da crise econômica, que prejudicava 
tremendamente a visão de longo prazo, mesmo assim, publicamos um artigo que 
afirmava que ‘Depois da crise virá a terceira onda nos shopping centers’. É verdade 
https://queconceito.com.br/pratica-social
que a crise ainda não está completamente superada, mas a tal terceira onda já está 
entre nós.” (Disponível em: https://www.mercadoeconsumo.com.br/2019/03/27/os-
sete-desafios-da-inovacao-para-shopping-centers/. Acesso em: 17 ago .2018). 
A palavra no texto que dá lugar a “shopping centers” é: 
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1. 
Sale 
2. 
Centros comerciais 
3. 
Centro de lazer 
4. 
Delivery 
5. 
Autosserviço 
8. Pergunta 8 
/1 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) contempla o ensino de textos 
baseada na cultura digital e na utilização das tecnologias digitais de informação e 
comunicação (TIDCs). Com o advento da internet, novas formas de comunicação vêm 
surgindo no que diz respeito à produção de textos e mesmo que nos ambientes virtuais 
esses textos apresentem estrutura similar a outros contextos, se consolidaram como 
gêneros textuais digitais. Qual das opções a seguir refere-se a exemplos desses 
gêneros? 
Ocultar opçõesde resposta 
1. 
Blog, chat, e-mail e videoconferência. 
2. 
E-mail, blog, artigo de opinião e carta do leitor. 
https://www.mercadoeconsumo.com.br/2019/03/27/os-sete-desafios-da-inovacao-para-shopping-centers/
https://www.mercadoeconsumo.com.br/2019/03/27/os-sete-desafios-da-inovacao-para-shopping-centers/
3. 
Reportagem, blog, artigo de opinião e videoconferência. 
4. 
Reportagem, notícia, chat e videoconferência. 
5. 
Reportagem, notícia, artigo de opinião e carta do leitor. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia um trecho de uma reportagem: 
“Shopping de Porto Alegre traz trem da Serra para passeio por prédios históricos. Será 
uma das atrações da festa mensal realizada pelo empreendimento”. (Disponível em: 
https://gauchazh.clicrbs.com.br/ultimas-noticias/tag/shopping/. Acesso em: 17 ago. 
2019). 
Conforme estudamos nessa Unidade Letiva, muito se confunde e relação aos 
neologismos e estrangeirismos na língua portuguesa. A palavra shopping é um desses 
exemplos, sendo considerada como um caso de estrangeirismo porque: 
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1. 
A palavra não sofreu nenhuma transformação, de acordo com as regras 
ortográficas da língua portuguesa. 
2. 
Foi uma palavra criada para ser utilizada de maneira universal, pela 
maioria dos idiomas. 
3. 
Na língua portuguesa não utilizamos “sh”, por isso a grafia correta da 
palavra deveria ser “xopin”. 
4. 
Mesmos sendo estrangeira é considerada um neologismo, pois foi 
inventada para designar um centro de compras. 
5. 
https://gauchazh.clicrbs.com.br/ultimas-noticias/tag/shopping/
Caracteriza-se pela inclusão de uma palavra de outra língua ao 
vocabulário da língua portuguesa. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia a manchete de uma notícia. 
“Primeiro concurso de melhor meme do Brasil quer valorizar os “mememakers”.” 
(Disponível em: https://www.tecmundo.com.br/internet/143832-primeiro-concurso-
melhor-meme-brasil-quer-valorizar-mememakers.htm. Acesso em: 17 ago. 2019). 
O internetês é considerado como um caso de neologismo incorporado na língua 
portuguesa, herdado do contexto digital como as redes sociais, por exemplo. Assim, 
podemos citar a palavra “meme”, que tem como significado: 
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1. 
Foto de pessoa ou animal que representa o usuário na tela do 
computador em chats ou games on-line. 
2. 
Página pessoa ou coletiva, atualizada periodicamente, em que os 
usuários podem trocar experiências, comentários. 
3. 
Uma pequena imagem ou ícone usado para expressar uma ideia ou 
emoção na comunicação eletrônica. 
4. 
Uma imagem feita de símbolos, como gráficos de pontuação, usada em 
mensagens de texto, e-mails. 
5. 
Uma imagem, vídeo, pedaço de texto etc., normalmente humorístico, que 
é copiado e se espalha rapidamente pelos usuários da internet, 
frequentemente com pequenas variações. 
 
https://www.tecmundo.com.br/internet/143832-primeiro-concurso-melhor-meme-brasil-quer-valorizar-mememakers.htm
https://www.tecmundo.com.br/internet/143832-primeiro-concurso-melhor-meme-brasil-quer-valorizar-mememakers.htm