SIMULADO 2_PLANEJAMENTO

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15/11/2021 11:41 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 
Aluno(a): ANDRÉA BAPTISTA DA SILVA 201202342116
Acertos: 8,0 de 10,0 11/11/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Planejamento estratégico escolar tornou-se um conhecimento vital para a escola do
século XXI devido as novas demandas econômicas. É uma estrutura típica do
planejamento estratégico escolar: 
 Verificar, ordenar e executar o orçamento. 
Organizar dinâmicas políticas-pedagógicas participativas para gestionar a
escola. 
Lançar e criar indicadores de aprendizagem. 
Fomentar processos de empreendedorismo como prática escolar 
Medir as demandas escolares traçando, via comitê, decisões estratégicas velozes
melhorando o dinamismo da escola. 
Respondido em 11/11/2021 14:51:43
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Verificar, ordenar e executar o orçamento. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Planejamento estratégico pode ser definido como: 
Instrumento participativo de gestionar as escolas. 
Instrumento pedagógico sobre a forma de melhorar os desempenho do ensino. 
Instrumento de gestão utilizado somente no ensino superior, sendo inapropriado
para as escolas. 
 Instrumento da gestão que permite a organização e um melhor direcionamento
do planejamento escolar. 
Instrumento de avaliação feito para perceber se o planejamento pedagógico está
sendo executado de forma eficiente. 
Respondido em 11/11/2021 14:54:32
 
 Questão1
a
 Questão2
a
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Explicação:
A resposta correta é: Instrumento da gestão que permite a organização e um
melhor direcionamento do planejamento escolar. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Para elevar a qualidade da ação pedagógica desenvolvida no âmbito escolar, o
planejamento de ensino deve: 
Caracterizar-se como uma ação mecânica e burocrática. 
Restringir-se a um documento com indicação de componentes técnicos. 
 Abranger todos os conhecimentos que circulam na escola cotidianamente. 
Ser independente e estar desarticulado do todo social. 
Fundamentar as bases do ensino, permitindo a execução de técnicas que
garantam o aprendizado. 
Respondido em 11/11/2021 14:55:37
 
 
Explicação:
O planejamento deve extrapolar a simples tarefa de elaboração de um
documento contendo todos os componentes tecnicamente recomendáveis,
passando a abranger todos os conhecimentos que circulam na escola
cotidianamente, percebendo-os como conteúdos dinâmicos e, por isso,
articulados com a realidade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Quando falamos em planejamento educacional, podemos identificar duas vertentes
- uma tecnicista e outra participativa ou crítica. Pensar o planejamento a partir da
primeira vertente traz como problema:
A impressão de que o processo educacional não precisa ter
seus próprios métodos e sua própria técnica. 
A exigência de que os docentes busquem compreender o que é a escola também
de fora dela. 
 A manutenção do status quo social e do conhecimento pautado na repetição. 
A necessidade de reproduzir os conhecimentos decididos previamente sobre as
habilidades necessárias para atuação no mundo. 
A valorizar da construção coletiva. 
Respondido em 11/11/2021 14:56:28
 
 
Explicação:
De acordo com o Veiga Neto (1993), pensar o planejamento a partir da primeira
vertente traz como problema a manutenção do status quo social porque, nesse
caso, a Educação não é vista numa dimensão política mais ampla, mas somente
por meio de métodos e de técnicas.
 Questão3
a
 Questão4
a
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Acerto: 1,0 / 1,0
Representa uma proposta avaliativa, que inclui a avaliação, no processo ensino-
aprendizagem. Ela se materializa nos contextos vividos pelos professores e alunos e
possui como função, a regulação das aprendizagens. Para ocorrer essa regulação, é
necessário que ela trabalhe com procedimentos que estimulem a participação dos
autores do processo. Ela baseia-se em princípios, que decorrem do cognitivismo, do
construtivismo, do interacionismo, das teorias socioculturais e das sociocognitivas. Ela
trabalha sob a ótica das aprendizagens significativas. 
A conceituação acima se refere à avaliação: 
Executiva;
Diagnóstica;
Somativa; 
 Formativa;
Indutiva; 
Respondido em 11/11/2021 14:58:29
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Formativa;
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Acerca das funções diagnóstica, formativa e somativa da avaliação, assinale a
alternativa correta. 
A avaliação diagnóstica serve para definir os alunos que podem ficar em uma
determinada turma ou precisa seguir para um acompanhamento especial. 
A avaliação somativa precede a ação, identificando características,
conhecimentos prévios e a realidade do aluno. 
 A avaliação formativa auxilia o professor na regulação dos processos de ensino e
de aprendizagem, apontando o que deve ser feito. 
A avaliação formativa é utilizada para uma apresentação final sobre o
desempenho dos alunos em um determinado período, classificando‐os de acordo
com o desempenho. 
 A avaliação somativa é utilizada ao longo do processo pedagógico para
acompanhamento do desenvolvimento do aluno, controlando o processo de
ensino‐aprendizagem. 
Respondido em 11/11/2021 15:00:49
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A avaliação formativa auxilia o professor na regulação dos
processos de ensino e de aprendizagem, apontando o que deve ser feito. 
 
 Questão5
a
 Questão6
a
15/11/2021 11:41 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
Uma das marcas das reformas educacionais realizadas no país nas últimas décadas foi
a de incorporar e pôr em movimento uma agenda de avaliações em larga escala, a
partir de uma retórica político-pedagógica de que tais modalidades de avaliação têm o
poder de contribuir para: 
I. a formulação e a definição mais adequada de políticas e programas
educacionais. 
II. a alocação mais justa e pertinente de recursos financeiros aos sistemas e
unidades escolares. 
III. a atribuição de responsabilidades públicas aos gestores dos sistemas de
ensino pelos resultados de suas escolas, junto ao Ministério Público. 
IV. a competição entre as unidades escolares de modo a valorizar aquelas que
obtém os melhores resultados nas avaliações nacionais. 
V. fortalecer o papel dos estudantes como protagonistas e responsáveis pelo
sucesso ou fracasso de seus pares nas avaliações em larga escala. 
Está INCORRETO o que se afirma APENAS em: 
I, III e IV. 
 III e V. 
IV e V. 
I e II. 
II, IV e V. 
Respondido em 11/11/2021 15:02:19
 
 
Explicação:
A resposta correta é: III e V. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Aponte a avaliação da Educação Básica a qual se refere a descrição seguinte: 
Avaliação para diagnóstico, em larga escala, na qual estudantes do 5° e 9° anos do
ensino fundamental respondem a questões de língua portuguesa e matemática, com o
objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro
a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. (Portal do MEC,
Avaliação da Educação Básica, 2019) 
ENEM 
ANA
 Prova Brasil. 
PISA. 
ENCCEJA. 
Respondido em 11/11/2021 15:05:08
 
 
Explicação:
 Questão7
a
 Questão8
a
15/11/2021 11:41 Estácio: Alunos
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A resposta correta é: Prova Brasil. 
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
"Procedimentos de ensino são ações, processos ou comportamentos planejados pelo
professor para colocar o aluno em contato direto com coisas, fatos ou fenômenos quelhes possibilitem modificar sua conduta, em função dos objetivos previstos"¿.
Considerando a efetividade do planejamento, os procedimentos de ensino devem: 
ser repetitivos; 
 servir de estímulo à execução do aluno no que se refere à reprodução do
conteúdo; 
 estar coerentes com os objetivos propostos; 
ser estáticos; 
evitar desafios
Respondido em 11/11/2021 15:14:52
 
 
Explicação:
A resposta correta é: estar coerentes com os objetivos propostos; 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O planejamento é um processo amplo, incluindo nele o modo de funcionamento escolar. Sobre esta temática,
analise as afirmativas abaixo:
I. As atividades meio devem contribuir para a realização das atividades-fim
II. A logística da escola não faz parte do planejamento e não deve ser considerada posto pertencer ao
aspecto administrativo.
III. Planejar o funcionamento da escola, em seu aspecto amplo, significa organizar o dia a dia, como
horários, arranjo das disciplinas e aspectos administrativos.
IV. O funcionamento escolar não está ligado ao projeto pedagógico da escola pois este obedece somente
ao disposto na BNCC.
Estão corretas as afirmativas:
III e IV
 I e III
I e II
II e III
II e IV
Respondido em 11/11/2021 15:16:08
 
 
Explicação:
I. As atividades meio são complementares a atividade fim, não estando dissociadas destas.
II. A logística é parte importante do planejamento escolar.
III. Todos os aspectos cotidianos são contemplados no planejamento.
IV. O funcionamento do dia a dia da escola está ligado ao seu projeto pedagógico. O planejamento
consolida as diversas dimensões da escola.
 
 Questão9
a
 Questão10
a
15/11/2021 11:41 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=279248310&user_cod=169855&matr_integracao=201202342116 6/6
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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