Introdução aos Estudos da Surdocegueira

Prévia do material em texto

16/11/2021 19:04 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjkxNTQyIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJSSAtIEluZGl2aWR1YWwiLCJwYXJhbWV0ZXIiOjU0… 1/4
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:691542)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
40318262
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
9/1
Nota
9,00
Para a pessoa surdocega, é importante que o profissional guia-intérprete que o acompanha tenha um olhar atento às suas necessidades
comunicacionais. Em muitas situações, esse profissional é o elo entre o surdocego e o mundo em sua volta, mas a performance desse
profissional com certeza auxilia nessa mediação. Sobre esse contexto do profissional guia-intérprete, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Implica uma mobilidade dos olhos, da cabeça, do rosto, das mãos, dos braços, organizados de forma diferente. 
( ) É necessário ter uma agilidade de percepção, uma plasticidade do cérebro. 
( ) Como profissional sério e atuante busca diferentes formas para captar e traduzir a mensagem. 
( ) O profissional guia intérprete é muito requisitado pela comunidade autista devido a sua performance teatral. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - V - V.
D F - V - V - F.
As pessoas com surdocegueira necessitam de formas específicas de comunicação para terem acesso à educação, lazer, trabalho, vida
social, entre outros. Nesse contexto, o guia-intérprete se utiliza de várias estratégias e formas didáticas para auxiliar na formação de pessoas
surdocegas. A respeito disso, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Estabelece suas metodologias sem permitir a acessibilidade do surdocego. 
II- Entende melhor o desenvolvimento do surdocego ao adquirir novos vocabulários. 
III- Deve saber manusear a bengala, sentir e explorar mais através dos toques. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença II está correta.
Os surdos também estão buscando se profissionalizar como guias-intérpretes, principalmente em atividades de interpretação intralingual
intramodal. Sobre esse tipo de interpretação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É uma modalidade de interpretação singular e em ascensão no contexto brasileiro. 
( ) Essa modalidade tem marcado presença em diversos eventos, nacionais e internacionais. 
( ) Eles atuam com base em uma língua de sinais e suas muitas variações regionais. 
( ) Essa é uma modalidade que é dominada somente pelos intérpretes e guias-intérpretes ouvintes. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
Sara Dias
Letras - Libras (1264656) 
65
16/11/2021 19:04 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjkxNTQyIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJSSAtIEluZGl2aWR1YWwiLCJwYXJhbWV0ZXIiOjU0… 2/4
A F - V - F - V.
B V - V - V - F.
C V - V - F - F.
D F - F - V - V.
Ainda há uma carência de cursos para formação do profissional Guia-intérprete. No entanto, sabemos que sua classificação está incluída
no cadastro dos intérpretes para surdos e sua formação segue pelo mesmo caminho desse profissional. No que tange às competências técnicas
para o profissional guia-intérprete, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Competência linguística. 
( ) Competência para transferência. 
( ) Competência metodológica. 
( ) Competência apenas na tecnologia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - F - V.
C V - V - F - V.
D F - V - V - F.
A educação especial na perspectiva inclusiva, enquanto modalidade de ensino, contempla todos os níveis de ensino. Assim, a inclusão
social e educacional das pessoas com surdocegueira é um direito alicerçado pelas políticas públicas. A respeito da inclusão do surdocego,
analise as sentenças a seguir: 
 
I- O ato de incluir o surdocego não está limitado apenas a alguns espaços sociais. 
II- A inclusão do surdocego é de extrema importância no processo que favorece às diferenças e à democratização da aprendizagem. 
III- A escola é um lócus social e cultural, que não é responsável pela articulação do conhecimento, da cultura e do contexto social do aluno. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
A respeito do sistema Braille, é importante destacar a máquina Brailler, ou Telletouch, que pode ser física ou digital. Garcia nos diz que
"uma característica importante da técnica Braille é que ela independe de materiais físicos como o reglete, a punção ou a brailler" (GARCIA,
2006, p. 94). Sobre a máquina Brailler ou Tellethouch, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É um aparelho de conversação e tem teclado de uma máquina Braille e um teclado normal. 
( ) É um sistema de comunicação de pontos dispostos de formas variadas. 
( ) Levanta-se a parte de trás do aparelho e faz-se a punção somente em letras cursivas. 
( ) É um aparelho para o teclado Braille, assim como para o teclado comum. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: GARCIA, A. Surdocegueira empírica e científica. Porto Alegre: Faders, 2006. Disponível em:
http://www.faders.rs.gov.br/uploads/1412182846Surdocegueira_Empirica_e_Cientifica.pdf.
A F - F - V - V.
B V - V - F - V.
4
5
6
Sara Dias
Letras - Libras (1264656) 
65
16/11/2021 19:04 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjkxNTQyIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJSSAtIEluZGl2aWR1YWwiLCJwYXJhbWV0ZXIiOjU0… 3/4
C F - V - F - V.
D V - V - F - F.
A comunicação por meio do alfabeto datilológico em letras de forma é um método em que o profissional guia-intérprete escreve cada
letra na palma da mão ou nos braços do surdocego. Além dessa estratégia, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O guia-intérprete precisa escrever somente na palma da mão e falar bem baixinho no ouvido. 
II- O guia-intérprete precisa escrever em alta velocidade, ou seja, enquanto o palestrante ou o interlocutor passa as informações. 
III- O guia-intérprete pode combinar com o surdocego alguns códigos para determinadas letras, agilizando a informação. 
IV- O guia-intérprete não precisa combinar nada com o surdocego caso perceba que algum código não está sendo entendido. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Garcia (2006) explica que a presença do guia-intérprete como mediador é o meio mais comum que o surdocego tem para visualizar
mentalmente características de cada sinal através do movimento das mãos. Sobre esse profissional, classifique V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas: 
 
( ) É através dele que a pessoa surdocega alcança o mundo circundante. 
( ) Ele precisa conhecer os meios de comunicação mais utilizados pelos surdocegos. 
( ) Muitas vezes, o guia-intérprete tem a função de cuidador de surdocegos. 
( ) O guia-intérprete atua diretamente e somente como cuidador de surdocegos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: GARCIA; A. Surdocegueira empírica e científica. Porto Alegre: Faders, 2006. Disponível em:
http://www.faders.rs.gov.br/uploads/1412182846Surdocegueira_Empirica_e_Cientifica.pdf. Acesso em: 10 dez. 2020.
A V - V - F - F.
B F - V - F - V.
C V - V - V - F.
D F - F - V - V.
O profissional guia-intérprete surdo está em ascensão, embora não se ouça falar muito desse profissional surdo. Alguns surdocegos dão
preferência para o guia-intérprete surdo, e não ouvinte,como acompanhante, e isso se dá por vários motivos. Diante do exposto, analise as
sentenças as seguir:
 
I- Os não surdos não possuem os aspectos culturais da comunidade surda. 
II- Os não surdos têm dificuldade de entender a soletração rítmica. 
III- Os intérpretes não surdos têm dificuldade de usar as descrições imagéticas. 
IV- Os intérpretes não surdos não têm base da língua de sinais americana. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença IV está correta.
7
8
9
Sara Dias
Letras - Libras (1264656) 
65
16/11/2021 19:04 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjkxNTQyIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJSSAtIEluZGl2aWR1YWwiLCJwYXJhbWV0ZXIiOjU0… 4/4
Segundo a linguística, não há equivalência completa ou total entre códigos. Ao se traduzir ou interpretar as mensagens de uma língua
para outra, sempre há uma perda, mas que não interfere nos resultados. Esse fenômeno acontece muito durante interpretação interlingual.
Sobre o conceito correto da interpretação interlingual, assinale a alternativa CORRETA:
A É a interpretação de signos visuais por meio de alguma outra língua.
B Ela ocorre somente na televisão entre pessoas com deficiência intelectual.
C É uma interpretação de signos verbais por meio de outros signos da mesma língua.
D É uma forma de comunicação visual apenas para os sujeitos ouvintes.
10
Sara Dias
Letras - Libras (1264656) 
65