policitas Educacionais 2

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Pergunta 1 
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O texto a seguir foi retirado do livro ‘Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil’. 
“Considerando e respeitando a pluralidade e diversidade da sociedade brasileira e das diversas 
propostas curriculares de educação infantil existentes, este Referencial é uma proposta aberta, 
flexível e não obrigatória, que poderá subsidiar os sistemas educacionais, que assim o 
desejarem, na elaboração ou implementação de programas e currículos condizentes com suas 
realidades e singularidades. Seu caráter não obrigatório visa a favorecer o diálogo com 
propostas e currículos que se constroem no cotidiano das instituições, sejam creches, pré-
escolas ou nos diversos grupos de formação existentes nos diferentes sistemas”. (RCN’s, 
1998, p. 14) 
Considerando as orientações apresentadas nesse documento, classifique as sentenças a 
seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
 
( ) As crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as 
outras pessoas e com o meio em que vivem. O conhecimento não se constitui em cópia da 
realidade, mas sim, fruto de um intenso trabalho de criação, significação e ressignificação. 
( ) A instituição de educação infantil deve tornar acessível a todas as crianças que a 
frequentam, indiscriminadamente, elementos da cultura que enriquecem o seu 
desenvolvimento e inserção social. Cumpre um papel socializador, propiciando o 
desenvolvimento da identidade das crianças, por meio de aprendizagens diversificadas, 
realizadas em situações de interação. 
( ) A brincadeira favorece a autoestima das crianças, auxiliando-as a superar progressivamente 
suas aquisições de forma criativa. Brincar contribui, assim, para a interiorização de 
determinados modelos de adulto, no âmbito de grupos sociais diversos. 
( ) O vínculo entre o professor e o aluno é fundamental para o êxito do processo ensino-
aprendizagem. Dessa forma, para construir uma relação positiva com seus alunos, é 
recomendável que o professor ignore alguns dos erros cometidos por eles. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise: 
Correto! 
 
V,V,V,F 
 
 
V,V,F,F 
 
 
F,F,V,F 
 
 
F,V V,F 
 
 
V,F,V,V 
 
 
Pergunta 2 
3 / 3 pts 
Segundo Secchi (2012, p. 17-18) “esta política [ ] estabelece padrões de comportamento, 
serviço ou produto para atores públicos e privados. [...] Pode-se citar como exemplo uma lei 
que obrigue os motociclistas a usar capacetes e roupa adequada”. 
O autor está se referindo a qual tipo de política pública: 
 
política redistributiva 
 
 
política distributiva 
 
 
política constitutiva 
 
 
política educacional 
 
Correto! 
 
política regulatória 
 
 
Pergunta 3 
3 / 3 pts 
(ENADE 2017 – PEDAGOGIA) 
Aprovado pela Lei n. 13.005/2014, o Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014-
2024 constitui-se em instrumento de planejamento governamental que cumpre uma das 
prescrições da Constituição Federal de 1988 (art. 165, parágrafo 4º). O PNE visa à realização 
de 20 metas. A essas metas são vinculadas 254 estratégias, que devem ser cumpridas em sua 
vigência. Entre essas metas, estão a meta 15 - que trata da garantia, em regime de 
colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios, no prazo de um ano 
de vigência desse PNE, da política nacional de formação dos profissionais da educação - e a 
meta 20 - que trata da ampliação do investimento público em educação pública. 
Nesse contexto, o PNE também estabelece 
 
a universalização da oferta e das matrículas em cursos de formação inicial e continuada de 
profissionais que atuam na educação formal. 
 
 
a implementação de programa de concessão de bolsas de estudos a professores de idiomas 
das escolas públicas de educação básica para realizarem estudos de imersão e 
aperfeiçoamento. 
 
 
a implementação de programas de formação de profissionais da educação para as escolas do 
campo e de comunidades indígenas e quilombolas e para a educação especial. 
 
Correto! 
 
a formação em nível superior dos profissionais da educação básica, em cursos de licenciatura 
na área em que atuam. 
 
 
a implementação de cursos e programas para assegurar formação específica em nível médio, 
nas respectivas áreas de atuação, aos docentes em efetivo exercício. 
 
 
Pergunta 4 
3 / 3 pts 
“A qualidade da formação e capacitação de professores para a educação básica é um dos 
elementos essenciais ao amplo e complexo processo de melhoria substancial da educação 
básica, objeto de metas e estratégias do PNE para o decênio iniciado em 2014”. Das 20 metas 
propostas pelo PNE, 4 delas abordam temas relativos à formação docente e valorização dos 
profissionais da educação. (GONÇALVES; CARVALHO, 2017, p.130) 
Em relação à formação docente e valorização dos profissionais da educação, questões 
previstas em diversas legislações nacionais, classifique as sentenças a seguir classificando-as 
como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
 
( ) A LDB 9394/96 estabelece que a formação de docentes para atuar na educação básica far-
se-á em nível de pós-graduação, prioritariamente em programas de especialização. 
( ) O PNE 2014-2024 tem como uma de suas metas: assegurar a existência de planos de 
carreira para os(as) profissionais da educação básica e superior pública de todos os sistemas 
de ensino e, para o plano de carreira dos(as) profissionais da educação básica pública, tomar 
como referência o piso salarial nacional profissional, definido em lei federal. 
( ) A formação continuada e a capacitação dos profissionais de magistério poderão utilizar 
recursos e tecnologias de educação a distância. 
 
Assinale a alternativa correspondente à sua análise: 
Correto! 
 
F, V, V. 
 
 
V, V, V. 
 
 
V, F, V. 
 
 
V, V, F. 
 
 
F, F, V. 
 
 
Pergunta 5 
3 / 3 pts 
Segundo Teixeira (1967 apud SANTOS, 2011, s.p.) “Nos fins da década de 20 e 30, parecia, 
assim, que estávamos preparados para a reconstrução de nossas escolas. A consciência dos 
erros se fazia cada vez mais palpitante e o ambiente de preparação revolucionária era propício 
à reorganização. O país iniciou a jornada de 30 com um verdadeiro programa de reforma 
educacional”. 
O autor Anísio Teixeira, no trecho citado acima, refere-se a qual documento: 
 
Lei de Diretrizes e Bases 9.394 
 
Correto! 
 
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova 
 
 
Manifesto dos Educadores 
 
 
Constituição Federal de 1934 
 
 
Lei de diretrizes e Bases 4.024 
 
 
Pergunta 6 
3 / 3 pts 
As leis n. 10.639/2003 e 11.645/2008 alteram a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 
n. 9.394/96) ao incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática 
“História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. 
Em relação a essas diretrizes é correto afirmar que: 
 
I - Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se 
obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e indígena. 
II - Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros 
serão ministrados em componentes curriculares específicos, garantindo assim um trabalho 
mais aprofundado. 
III – São conteúdos previstos em lei e que devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo 
escolar: diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população 
brasileira, (africanos e indígenas), o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos 
negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira, o resgate das 
contribuições desses povos nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do 
Brasil. 
 
É correto apenas o que se afirma em 
 
III. 
 
 
I. 
 
Correto! 
 
I e III. 
 
 
l, II e III. 
 
 
II e III. 
 
 
Pergunta 7 
3 / 3 pts 
“O Projeto Político Pedagógico representa a oportunidade para a direção, a coordenação 
pedagógica, os (as) professores (as) e acomunidade tomarem sua escola nas mãos, definirem 
seu papel estratégico na educação das crianças e jovens, organizarem suas ações, visando a 
atingir os objetivos a que se propõem. É o ordenador, o norteador da vida escolar. (LIBÂNEO, 
2010, p. 96). 
 O Projeto Político Pedagógico consiste em instrumento da gestão democrática. 
Nesse contexto, analise as sentenças a seguir classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas 
(F): 
 
( ) O Projeto Político Pedagógico deve ser concebido como um espaço importante para a 
participação de todos na construção da escola transparente, plural, democrática, autônoma e 
de qualidade social. 
( ) O gestor, no processo de elaboração e/ou atualização do Projeto Político Pedagógico, 
assume também o papel de mobilizador das pessoas inseridas no contexto escolar, 
posicionando-se efetivamente na escola com o compromisso coletivo para a transformação da 
realidade. 
( ) A participação dos professores na elaboração do Projeto Político Pedagógico está prevista 
na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise: 
 
V, V, F. 
 
 
F, F, V. 
 
 
V, F, V. 
 
 
F, V, V. 
 
Correto! 
 
V,V,V. 
 
 
Pergunta 8 
0 / 3 pts 
A lei n. 13.005/2014 institui o Plano Nacional de Educação 2014-2024. De acordo com essa lei 
é correto afirmar que: 
 
I - A execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento 
contínuo e de avaliações periódicas, realizados principalmente pelo Ministério da Educação 
(MEC). 
II - A cada 2 (dois) anos, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio 
Teixeira (INEP) publicará estudos para aferir a evolução no cumprimento das metas 
estabelecidas pelo PNE. 
III - Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes 
planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as 
diretrizes, metas e estratégias previstas no PNE. 
 
Estão corretas apenas as sentenças: 
 
II. 
 
Você respondeu 
 
I e II. 
 
Resposta correta 
 
II e III. 
 
 
I e III. 
 
 
I, II e III. 
 
 
Pergunta 9 
3 / 3 pts 
(ENADE 2014 – PEDAGOGIA) 
 A Lei n.º 12.796, de 4 de abril de 2013, alterou a Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996. 
Uma das alterações tornou obrigatória a Educação Básica para a população com idade entre 4 
e 17 anos de idade. Essa alteração decorre da Emenda Constitucional n.º 59, de 11 de 
novembro de 2009, a qual garante que a medida deverá ser implementada progressivamente 
até 2016. 
Diante disso, são necessárias ações, no interior da escola, que levem os profissionais à 
compreensão mais aprofundada do teor desses dispositivos legais, de modo que a 
implementação dessa política esteja articulada à melhoria da qualidade da educação pública. 
Com relação às novas demandas da Educação Básica, avalie as afirmações a seguir. 
 
I. A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade compreende as etapas 
de pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os currículos da Educação Infantil, do 
Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum e parte diversificada. 
II. A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino 
Médio. A Educação Infantil de 4 e 5 anos de idade é obrigatória para o acesso ao Ensino 
Fundamental. 
III. A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 
anos de idade, contemplando os aspectos físico, psicológico, intelectual e social. 
IV. É dever dos pais efetivar, na escola, a matrícula da criança com 4 anos de idade, cabendo 
à escola realizar o acompanhamento e o registro do desenvolvimento das crianças. 
 
É correto o que se afirma em 
 
I, II, III e IV. 
 
 
lI e IV, apenas. 
 
 
I, apenas. 
 
Correto! 
 
I, III e IV, apenas. 
 
 
lI e III, apenas. 
 
 
Pergunta 10 
3 / 3 pts 
A respeito das políticas públicas, analise as sentenças a seguir e classifique-as como 
verdadeiras (V) ou falsas (F): 
 
( ) São considerados os responsáveis pela elaboração e aplicação das políticas públicas 
aqueles que detêm o poder público. Dessa forma, é impossibilitada a manifestação e propostas 
de movimentos sociais e organizações da sociedade civil. 
 
( ) Pode-se afirmar que a intenção de uma política educacional deve ser clara e visível, 
buscando realmente atender às necessidades da população. Entretanto, ao analisar as 
políticas educacionais já propostas ao longo dos anos, no Brasil, constata-se que algumas 
dessas políticas atendiam aos interesses de uma elite dominante. 
 
( ) A política educacional atende às demandas sociais em um determinado tempo e espaço. 
Por isso, é importante que sejam sempre analisadas, atualizadas ou até reformuladas, 
acompanhando sempre o contexto social. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise: 
 
V,V,F 
 
 
V,V,V 
 
 
V,F,V 
 
 
F,F,V 
 
Correto! 
 
F,V,V