Relatório Final - UNP rev 2(1)

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Relatório Final
Estágio Supervisionado
(Preencher segmento)
Vamos reler o Plano de Estágio realizado, e, com base na aproximação inicial e na prática desenvolvida ao longo do estágio, responder às questões.
Dados do (a) Estudante:
Nome: ______________________________________________________________
RA: ________________________________________________________________
Dados da Instituição Concedente:
Nome: ______________________________________________________________
Endereço: ___________________________________________________________ Fone: _______________E-mail: _________________________________________
Área de atuação: _____________________________________________________
Supervisor (a) do Estágio: ______________________________________________
Total de horas realizadas _____
Turma/classe/ano ____________________ Faixa etária dos estudantes _________
Profª da (s) classe (s) __________________________________________________
I – Apresentação do Cronograma de desenvolvimento do estágio
	Dia
	Horário
	Atividade/Conteúdo
	Carga horária cumprida
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Acrescentar células à tabela conforme necessidade. No campo “Atividade/Conteúdo”, informar qual tarefa foi realizada (observação, auxílio ou regência) e qual conteúdo foi abordado em sala de aula.
Lembre-se que as informações do quadro precisam estar em sintonia com as informações contidas no TCE. Assim, o período de estágio e a carga horária que foram assinalados no TCE devem estar condizentes com os do cronograma de desenvolvimento de estágio. 
II – Reflexão sobre o Trabalho desenvolvido ao longo do estágio
1. Uma vez em contato com a Instituição:
a. Cite qual a proposta pedagógica e a fase de implantação da mesma. 
b. Quais os mecanismos e estratégias utilizados para envolverem os/as discentes.
2. Considerando o projeto pedagógico da instituição junto a seus discentes:
a. É possível dizer se o espaço físico e os materiais de apoio presentes na instituição são suficientes para desenvolver esses objetivos e propostas? Em caso afirmativo, descreva-os.
b. O que poderia aprimorar esse desenvolvimento?
3. Considerando a relação da instituição escolar e de seu entorno:
a. Foi possível perceber alguma integração entre ambos?
b. Exponha algum exemplo e explique como eles interagem entre si.
c. Qual seu parecer sobre esta integração?
4. Com relação ao corpo docente
a. Explique como é a relação entre corpo docente e gestão escolar em nível pedagógico. Como são tomadas tais decisões?
b. Em sua visão, essas relações poderiam ser aprimoradas? Em que sentido?
5. Você deve responder as questões a seguir que estejam relacionadas às observações feitas durante o estágio. Busque responder às questões e comentar sobre outras questões que julgar pertinentes. Apresente uma breve conclusão das observações realizadas.
6. sobre outras questões que julgar pertinentes. Apresente uma breve conclusão das observações realizadas.
7. Quanto a estrutura da empresa(escola) a mesma fornece condições adequada? Avalie as condições observadas e descreva o espaço. Caso seja permitido pela empresa(escola), anexar fotos e link do site. 
III – Tópicos e questões:
1. Em relação à BNCC , mais especificamente sobre as Unidades Temáticas:
a. Como o/a professor/a trabalha cada Unidade Temática? 
EX: - Unidade Temática 6° ano: História Tempo, Espaço e Formas de registro. 
 - Unidade Temática 7° ano: O Mundo Moderno e a Conexão entre sociedades africanas, americanas e europeias. 
OBSERVAÇÃO
Verifique as Unidades Temáticas contidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aqui: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=79611-anexo-texto-bncc-aprovado-em-15-12-17-pdf&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192
b. Algum objeto de conhecimento é privilegiado? Se sim, você saberia dizer por quê? 
c. Como você avalia as práticas pedagógicas dos docentes? Elas condizem com as diretrizes do BNCC?
2. Em relação às Práticas educativas
a. Quais as práticas educativas utilizadas em sala de aula? Exemplo: Roda de conversas; aula expositiva, seminários, produção de linha do tempo, etc. 
b. As metodologias utilizadas pelo/a professor/a estão em sincronia com a proposta pedagógica da escola?
c. São utilizadas fontes históricas como recursos pedagógicos? Em caso afirmativo, quais? 
d. Qual é o fio-condutor que delineia as práticas de ensino de história? Quais perspectivas historiográficas são abordadas pelos professores?
e. Quais as estratégias utilizadas visando a motivação dos/as discentes? 
f. Quais são as atividades avaliativas? Como elas são conduzidas? Quais são os critérios de avaliação?
3. Conclusão - Contribuições do Estágio para a Formação Docente
Para finalizar, apresente uma apreciação quanto à importância do estágio para a sua formação docente. Além disso, pontue se há divergências entre as instruções da BNCC e a prática efetiva em sala de aula. 
Data: ___/_____/______ Assinatura do Estagiário __________________________
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Assinatura do supervisor de Estágio Assinatura e Carimbo da Concedente
Atestado
Atesto para fins de comprovação de Estágio, que o (a) estudante (a) _____________________________________________________matriculado (a) na Universidade UNP no _______semestre, sob nº de matrícula __________________compareceu a esta Instituição na qual desenvolveu atividades de estágio, cumprindo um total de ___________hs
No período de ____/____/____ a ____/____/____
Por ser verdade, firmo o presente
São Paulo, _____ de _________________de 2019
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assinatura e carimbo do responsável legal pela instituição