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	sábado, 20 nov 2021, 09:18
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	sábado, 20 nov 2021, 09:22
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Questão 1
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Texto da questão
A área de Ciências Humanas está presente nas etapas do Ensino Fundamental e Médio da Educação Básica. No Ensino Fundamental essa área é composta pelos componentes curriculares:
 
a.
Geografia, História e Arte.
b.
Filosofia, Geografia, História e Sociologia.
c.
Geografia e História.
d.
Geografia, História e Estudos Sociais.
e.
 Geografia, História e Ensino Religioso.
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Questão 2
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Texto da questão
As categorias básicas da área de Ciências Humanas encontradas tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio são:
 
a.
 Indivíduo, Natureza, Cultura e Ética.
b.
História e Geografia.
c.
Política e Trabalho.
d.
 Tempo e Espaço.
e.
 Território e Fronteira.
Questão 3
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Texto da questão
A Base Nacional Comum Curricular propõe formação profissional e tecnológica aos estudantes.
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Questão 4
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Texto da questão
Na Base Nacional Comum Curricular todas as etapas da Educação Básica são compostas por duas partes distintas: a Formação Geral Básica e os Itinerários Formativos.
 
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Questão 5
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Texto da questão
Na Etapa do Ensino Médio, todos os componentes curriculares possuem competências específicas para serem desenvolvidas junto aos estudantes.
 
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Questão 6
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Texto da questão
As 10 Competências Gerais da Educação preconizam a elaboração de intervenções práticas nas escolas, visto que o aprendizado de conhecimentos teóricos e abstratos não são mais incentivados na Educação Básica.
 
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Questão 7
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Texto da questão
As noções de tempo e espaço são fundamentais para a área de Ciências Humanas na etapa do Ensino Fundamental, uma vez que contribuem para o desenvolvimento da cognição ancorada na contextualização.
 
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Questão 8
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Texto da questão
Leia a Competência Geral 9 da Base Nacional Comum Curricular e responda o que se pede na sequência:
Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza. (BNCC, p. 9)
A partir da leitura dessa competência podemos afirmar que ela está relacionada de modo mais direto com o desenvolvimento da:
 
a.
Empatia e cooperação.
b.
Argumentação.
c.
 Responsabilidade e cidadania.
d.
Cultura digital.
e.
Comunicação.
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