Avaliação de Pesquisa I - Ecossistemas Brasileiros e Gestão Ambiental

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Avaliação de Pesquisa I: Ecossistemas Brasileiros e Gestão Ambiental 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Justifique o fato do bioma amazônico apresentar tanta disponibilidade de água. 
A atividade da mata promove uma constante evapotranspiração. Devido a esse fato, a umidade 
na região apresenta índices de 80 a 100%. Como consequência temos um regime de chuvas 
intenso. Além disso, os índices médios de chuvas giram em torno de 2 200mm/ano, com 
precipitações diárias de uma hora, conhecidas como aguaceiros. O volume de água pode ser 
bem identificado no maior rio do mundo, o Amazonas. 
 
2. Identifique os benefícios decorrentes da implantação de corredores ecológicos. 
O isolamento e a perda de habitat são consideradas ameaças mais severas para a diversidade 
biológica do planeta. O isolamento interfere na riqueza das espécies por diminuir o potencial de 
imigração, dependendo do arranjo espacial dos fragmentos de habitat e das características do 
ambiente entre os fragmentos. O isolamento de fragmento provoca no declínio ou extinção local 
de populações. 
Os corredores ecológicos podem ser eficazes na conservação e preservação de fauna e flora. 
Exercendo a função de habitat, o corredor é uma área com a combinação apropriada de recursos 
(alimento, abrigo) e condições ambientais para a reprodução e sobrevivência das espécies. Se 
um corredor propicia um habitat apropriado, facilitará também a dispersão. A habilidade dos 
animais em mover-se através de um corredor de um local para outro é básica em todas as 
definições de corredores. Esta é a função de “condutor”, que inclui o fluxo para a migração 
sazonal de determinadas espécies, para o forrageamento, a exploração e a procura de parceiro 
para a reprodução. 
 
3. Identifique os principais impactos ambientais causados pela exploração inadequada dos 
oceanos. 
Os principais impactos ambientais a este ecossistema podem ser identificados como: Pesca 
excessiva (pode levar a extinção de algumas espécies), poluição por petróleo (Este óleo causa 
impactos profundos na fauna e flora marinha: impede a respiração dos peixes, contamina os 
Ecossistemas Brasileiros e 
Gestão Ambiental 
Aluno (a): Renata Alessandra Rosa Data: 23/ 11/2021 
Atividade de Pesquisa I NOTA: 
ORIENTAÇÕES: 
 Ler atentamente as instruções contidas no documento é de fundamental importância na realização da 
avaliação. 
 Para esta atividade o aluno poderá utilizar-se das ferramentas de pesquisas como: internet, artigos científicos, 
manuais técnicos, livros e literaturas disponibilizadas em nossa biblioteca. 
 Preencha todos os dados referente a sua identificação como: nome completo, data de entrega. 
 As respostas poderão ser de escritas forma manual e/ou digitadas abaixo de cada pergunta. 
 Ao terminar a avaliação o arquivo deverá ser salvo com o nome: "Avaliação de Pesquisa" (nome do aluno). 
 Envie o arquivo pelo sistema em formato digital em pdf ou word. 
Bons Estudos! 
 
 Avaliação de Pesquisa I: Ecossistemas Brasileiros e Gestão Ambiental 
animais filtradores, forma uma película de filme impedindo a fotossíntese, intoxica os 
crustáceos, impregna as penas das aves matando-as por frio e intoxicação), poluição por 
agrotóxicos (provocam a malformação em diversos organismos, impedem o crescimento das 
algas, promovem a bioacumulação), poluição por resíduos (provoca a contaminação pelos 
diversos tipos de substâncias tóxicas presentes no lixo, além de contribuir para a proliferação 
de vetores e doenças que podem afetar a população que frequenta o local), poluição por 
esgotos (fertilizam as águas promovendo a multiplicação de bactérias tóxicas e contaminando a 
população com diversas doenças). 
 
4. Como pudemos ver, o ecossistema da caatinga nos surpreende. Baseado nisso faça, uma 
análise crítica, baseada nas informações aqui obtidas e nos conhecimentos que já possuía. 
A caatinga é um bioma exclusivamente brasileiro que ocupa 11% do território do país, 
estendendo-se por 844.453 km². 
O nome “caatinga” é de origem tupi e significa "mata branca", numa referência à paisagem 
esbranquiçada da vegetação, frequentemente assolada pela seca. 
Um estudo sobre o bioma, que é encontrado apenas no Brasil, faz um alerta grave: apenas 7,5% 
do território da caatinga estão protegidos em UC (Unidades de Conservação). Outro dado agrava 
ainda mais a situação: segundo o Ministério do Meio Ambiente menos de 1,5% do bioma contam 
com unidades de proteção integral, onde o homem não pode viver. Os pesquisadores alertam 
que o bioma vem sendo muito desmatado e, ao contrário da Amazônia, do cerrado e da Mata 
Atlântica, recebe menos atenção quando se trata de preservação e cuidado. 
Além disso, a caatinga sofre com outros fatores. As maiores ameaças atuais a este ecossistema 
são a degradação ambiental, provocada pelo desmatamento e pelo uso dos recursos naturais 
(como a lenha, carvão ambiental e o uso excessivo da água para irrigação agrícola), a pecuária 
extensiva de caprinos e ovinos e as mudanças climáticas, que devem aumentar a temperatura 
na região e o processo de desertificação, agravado pela falta de chuva. No Brasil, 62% das áreas 
susceptíveis à desertificação estão em zonas originalmente ocupadas por caatinga, sendo que 
muitas já estão bastante alteradas. 
Apesar das circunstâncias desfavoráveis, a biodiversidade da caatinga é rica, apresentando 
muitos seres vivos de espécies diferentes, adaptadas ao clima local. O ecossistema é 
considerado a região semiárida mais diversa do mundo e possui cerca de 6.000 espécies, muitas 
ainda desconhecidas pelos pesquisadores. Segundo dados do Ministério do Meio Ambiente, 
estima-se que 41% das espécies da caatinga permaneçam desconhecidas. 
Desse modo, a criação de parques nacionais e unidades de conservação, além de práticas 
sustentáveis destinados aos moradores locais são fundamentais para a sua conservação. 
 
5. Pesquisa na internet as principais ações dos Projetos Tamar e Baleia Jubarte. 
Projeto Tamar: Atua no litoral brasileiro desde a década de 80, com a missão promover a 
recuperação das tartarugas marinhas, desenvolvendo ações de pesquisa, conservação e 
inclusão social. As atividades do Tamar são organizadas a partir de três linhas de ação: 
conservação e pesquisa aplicada, educação ambiental e desenvolvimento local sustentável. Por 
meio de convênios e protocolos de cooperação técnico-científico com universidades brasileiras 
e estrangeiras, o Tamar realiza programas de estudos prioritários para conhecer melhor o ciclo 
 
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de vida das tartarugas marinhas. Entre eles destacam-se telemetria por satélite e padrões 
genéticos em áreas de desova e não reprodutivas, além de pesquisa de medidas mitigadoras 
para diminuir a captura incidental na pesca e para conhecer os possíveis impactos das mudanças 
climáticas nas tartarugas marinhas. 
Projeto Baleia Jubarte: Foi criado em 1988, para estudar e proteger as jubartes que migram 
anualmente para a Bahia durante os meses de inverno e primavera, onde acasalam e 
amamentam os filhotes. Seus principais objetivos são: Avaliar o tamanho da população de 
baleias jubarte que frequenta o banco dos Abrolhos; identificar individualmente cada animal 
através de marcas naturais e da pigmentação da nadadeira caudal; monitorar e fiscalizar o 
turismo de modo a evitar interferência no processo de reprodução e amamentação; estudar o 
seu comportamento natural e a interação desses animais com os barcos de turismo da região; 
Realizar estudos de bioacústica e análises genéticas; desenvolver atividades de informação e 
educação ambiental; registrar e atuar no resgate de cetáceos encalhados ou emalhados na faixa 
litorânea compreendida entre o norte do Espírito Santo e o Litoral Baiano. 
6. Demonstre as consequências do desmatamento como principal impacto ambiental da 
Floresta Atlântica. 
A Mata Atlântica espalha-sepor 17 estados brasileiros, é uma das áreas de maior diversidade 
de espécies no mundo e forneceu boa parte das riquezas e serviços que permitiram ao Brasil se 
desenvolver. Porém, por causa da ocupação desordenada do território, ao longo de séculos, só 
8,5% da sua área ainda encontram-se cobertos por trechos significativos de floresta. Das 
espécies ameaçadas de extinção, no país, 2/3 concentram-se nessa região. 
O desmatamento, na maior parte das áreas florestadas, é causado diretamente pelas atividades 
produtivas desenvolvidas pelo ser humano em sua totalidade. 
A principal consequência do desmatamento está atrelada ao desequilíbrio ambiental provocado 
pela perda da vegetação nativa. A remoção da vegetação provoca uma grande perda da 
biodiversidade assim como a perda do habitat de animais e plantas, e, ainda, impacta 
diretamente na elevação do número de espécies em extinção. As espécies não conseguem 
sobreviver nos pequenos fragmentos florestais que restam. As populações de plantas, animais 
e microrganismos ficam debilitadas e eventualmente algumas podem se extinguir. Até mesmo 
o desmatamento localizado pode resultar na perda de espécies, devido ao elevado grau de 
endemismo. 
O desmatamento também acelera a ocorrência de processos naturais que são intensificados 
pela ação humana. A remoção da vegetação impacta diretamente no aumento da erosão e da 
desertificação, por exemplo. Interfere no ciclo hidrológico e ocasiona efeitos como o 
esgotamento das fontes de água, já que a retirada da vegetação dificulta a absorção da água da 
chuva pelo subsolo e o consequente abastecimento das reservas subterrâneas e das nascentes. 
Além disso, o desmatamento provoca consequências sociais negativas. Com a redução das 
florestas, as pessoas têm menos possibilidade de usufruir os benefícios dos recursos naturais 
que esses ecossistemas oferecem. 
 
 
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7. Faça um quadro abordando o problema prioritário e ao lado a possível solução, para o bioma 
Cerrado. 
Desmatamento/Fogo Controle de incêndios e de espécies invasoras; 
Monitoramento de espécies: algumas espécies ameaçadas de 
extinção vivem no cerrado; 
Gestão integrada de áreas de conservação e áreas legalmente 
protegidas; 
Pastoreio Boas práticas produtivas: apoio técnico para o desenvolvimento de 
produção de pecuária sustentável e criação de escola família 
agrícola; 
Suspensão de roçadas; 
Controle de incêndios e gramíneas exóticas; 
Plantio de espécies lenhosas longevas. 
Agricultura Extrativismo vegetal sustentável; 
Mapeamento do extrativismo e apoio na implementação do 
Cadastro Ambiental Rural dos pequenos produtores; 
Planejamento territorial: mapeamento do uso do solo; 
Plantio de espécies lenhosas longevas; 
Controle de espécies invasoras. 
Cortes (retirada de 
terra) 
Regeneração natural (lenta) 
Opcional: plantio de enriquecimento com espécies tolerantes a 
ambiente inóspito. 
Aterros e mineração Recuperação do solo (estrutura e microrganismos) + plantio de 
espécies tolerantes a ambientes inóspitos 
 
8. Qual a importância de o Pantanal ter sido decretado como reserva da biosfera? 
A Reserva da Biosfera do Pantanal foi criada em 2002 com o objetivo de promover a conservação 
da biodiversidade no Pantanal por meio da criação e implementação de unidades de 
conservação, incentivo a atividades econômicas de baixo impacto ambiental e implementação 
do desenvolvimento sustentável. A reserva da biosfera vê o ecossistema como um todo, 
buscando formas para seu desenvolvimento e como o homem vai interferir. 
Com o selo da Unesco e da Reserva servindo como identificação de origem de produtos e 
atividades turísticas e culturais, as práticas sustentáveis existentes nesses espaços são 
incentivadas, de forma a fortalecer a relação do homem com a natureza, a preservar os recursos 
naturais e a identidade de seus habitantes. 
A Unesco indica diretrizes para gestão do território de forma a prover a conservação da 
biodiversidade, a sustentabilidade das atividades da pecuária que se pratica na região desde o 
século XVIII, a pesca artesanal, o turismo sustentável e o ecoturismo. 
 
9. Faça um levantamento de quatro fatores de exploração econômica do ecossistema oceânico. 
Pesca: A pesca no Brasil é uma das atividades mais importantes para a geração de renda. 
Estimamos que 22% da população brasileira está instalada na região costeira. Este fato gera uma 
demanda de realização da atividade pesqueira como forma de obtenção de alimento e de 
 
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sustento para muitas famílias. Segundo o Ibama, 800 mil empregos diretos e 3 milhões de 
empregos indiretos são oriundos da pesca no Brasil. 
Exploração de petróleo: O Brasil é o décimo sexto país no ranking de produção de petróleo no 
mundo. Este é o recurso mineral marinho mais importante. Os estudos demonstram que ainda 
temos cerca de 30 a 40% de petróleo a ser descoberto no Brasil e que este mineral esteja 
localizado em mar aberto. 
Biotecnologia: A biotecnologia é caracterizada pela utilização de organismos vivos ou das 
substâncias produzidas pelos mesmos em benefício humano. Os seres marinhos têm se 
apresentado como fontes inestimáveis de recursos biotecnológicos. 
Transporte marítimo: As grandes empresas transportadoras em nível mundial utilizam o 
transporte marítimo como sua principal atividade econômica. Safra de grãos, automóveis, 
petróleo, carne, produtos manufaturados, atravessam os oceanos em contêineres. 
 
10. Justifique o fato do oceano ser identificado com o “pulmão do mundo”. 
As algas marinhas são responsáveis pela produção de 54% do oxigênio do mundo e os mares 
atuam como reguladores do clima no planeta. Os dados são do Instituto Brasileiro de Florestas. 
Sem os serviços prestados pelo oceano, a temperatura poderia ultrapassar 100°C e inviabilizar 
a vida na Terra. 
 
11. Quais seriam as consequências da destruição do Pantanal? 
O Pantanal era considerado o bioma mais preservado no Brasil até 2018. 
O maior impacto causado pela destruição do Pantanal é a perda da biodiversidade. Tendo em 
vista que a região é riquíssima em fauna e flora. Os danos causados pelo fogo por exemplo, 
ainda levam ao desequilíbrio do ecossistema, empobrecimento dos solos, alteração no regime 
de chuvas e rios aumento da emissão dos gases do efeito estufa, contribuindo para o 
aquecimento global. A devastação ainda prejudica o turismo ambiental, uma vez que o Pantanal 
é visitado por turistas do mundo inteiro. A pesca, como meio de subsistência de inúmeros 
moradores seria prejudicada. 
 
12. Comente as principais características dos organismos formadores do plâncton. 
Os organismos planctônicos são caracterizados por incapacidade de vencer as correntes 
marinhas. Vivem próximos à superfície e representam a base de toda cadeia alimentar oceânica. 
São formados por algas (micro e macroscópicas), larvas de moluscos, crustáceos, alevinos de 
peixes, protozoários e bactérias. Podem ser divididos em dois subgrupos: 
– fitoplâncton – organismos fotossintetizantes produtores de matéria orgânica; 
– zooplâncton – organismos consumidores de matéria orgânica. 
 
13. Comente os conceitos de desertificação e lixiviação. 
Desertificação: Consiste no processo de degradação e esgotamento dos solos que ocorre em 
regiões de clima árido, semiárido e subúmido, onde a pluviosidade não é maior do que 1400mm 
anuais e, portanto, a evaporação é maior do que a infiltração. A desertificação recebe esse nome 
porque provoca uma mudança da paisagem para algo próximo à paisagem de um deserto, 
embora não necessariamente a área formada possa ser considerada como tal. Embora esse 
 
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problema apresente algumas causas naturais, como o clima e a predisposição para a sua 
ocorrência, os seus principais determinantesestão associados às práticas antrópicas, tais como 
o desmatamento, as queimadas, o uso intensivo do solo pela agropecuária, mineração, irrigação 
incorreta, entre outros. 
 
Lixiviação: Ocorre a partir da lavagem da camada superficial do solo pelo escoamento das águas 
superficiais. Em geral, ocorre em solos sem a cobertura vegetal protetora, o que diminui, em 
elevado grau, a sua fertilidade ao longo do tempo. As enxurradas provocadas pelas 
precipitações carregam os materiais superficiais do solo para as áreas mais baixas. Justamente 
por isso, esse processo é mais significativo nas regiões de maior declividade. Desse modo, a água 
“lava” os solos, carregando para o lençol freático e para os cursos d’água os nutrientes 
disponíveis nele, favorecendo seu empobrecimento. 
 
14. Faça um levantamento das adaptações da vegetação da Mata Atlântica em decorrência da 
água. 
Mesmo reduzida e fragmentada, a mata exerce influência direta na vida de cerca de 80% da 
população do país: nas cidades, áreas rurais, comunidades caiçaras ou indígenas, protege o 
clima, regula o fluxo dos mananciais, a fertilidade do solo, a proteção de encostas, entre tantas 
outras funções. As grandes capitais brasileiras são completamente abastecidas pelos rios que 
afloram desses remanescentes. E calcula-se que a Mata Atlântica garanta o abastecimento de 
mais de 120 milhões de pessoas. 
Mas é na relação complementar entre a floresta e a água que a importância desse bioma pode 
ser melhor compreendida. Os remanescentes regulam a vazão dos rios, atenuando as 
enchentes, e após as chuvas permitem que a água escoe gradativamente. 
Também filtram sedimentos, retidos na chamada mata ciliar, e melhoram a qualidade da água. 
O armazenamento da água da chuva, em mananciais de superfície ou reservatórios 
subterrâneos, ocorre ainda pela infiltração paulatina no solo, garantida pela folhagem, pelo 
tronco das árvores e suas raízes. E muitos dos processos erosivos são evitados por ação da 
cobertura florestal. 
A vegetação que predomina na Mata Atlântica são espécies que possuem folhas largas 
(latifoliadas) e perenes (perenifólias). A primeira característica permite aos vegetais uma intensa 
troca gasosa com o meio e, principalmente, uma grande liberação de água para a atmosfera. 
 
15. Analise comparativamente os conceitos de preservação e conservação, exemplificando-os. 
Preservação quer dizer proteção integral, promovendo ações que garantem a manutenção das 
características próprias do ambiente e as interações entre os seus componentes, ou seja, 
manter um determinado ecossistema intacto e sem interferência da ação humana. Ex.: Reservas 
biológicas, Áreas de Preservação Permanente (APPs). 
 
Já a conservação, tem a ver com uso sustentável da natureza, um sistema flexível ou um 
conjunto de diretrizes planejadas para o manejo de utilização sustentada dos recursos naturais, 
como por exemplo, reservas extrativistas onde comunidades locais tradicionais podem explorar 
 
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os recursos naturais de forma sustentável, garantindo a sustentabilidade para as atuais e futuras 
gerações. Ex.: Unidades de Conservação (UCs).