Etapas e procedimentos do PNLD - Exercício Avaliativo 3

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18/10/2021 19:35 Exercício Avaliativo 3: Revisão da tentativa
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em segunda, 18 out 2021, 19:34
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 18 out 2021, 19:35
Tempo
empregado 1 minuto 23 segundos
Notas 4,00/4,00
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)
Considere a extrema importância da Avaliação Pedagógica no PNLD.
Marque a alternativa correta:  
Escolha uma opção:
a. Independente do ciclo do PNLD, os critérios são os mesmos.
b. Pode ser realizada por quaisquer profissionais de gestão.
c. É desenvolvida para cada ciclo do programa, de acordo com o edital específico. 
d. A avaliação pedagógica é realizada pelo Ministério da Educação dentro do prazo máximo de 150 dias.
e. A equipe de Avaliação pedagógica desenvolve um instrumento de avaliação seguindo rígida e exclusivamente a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Sua resposta está correta.
“A” errada. A avaliação pedagógica é realizada minunciosamente de acordo com cada ciclo do PNLD e individualizada conforme os
critérios de cada edital. 
“B” errada. O Ministro da Educação nomeia especialistas nas diversas áreas de conhecimento e componentes curriculares,
formando a Comissão Técnica, que indicará profissionais da educação básica do país, também especialistas, para participarem do
processo de avaliação pedagógica, considerando cada ciclo do programa. 
“C” correta! 
“D” errada. Efetivamente a Avaliação pedagógica é realizada pelo MEC, todavia, num prazo mínimo de 180 dias, afinal, são muitas
etapas e atribuições para efetivo sucesso de todo o Programa. 
“E” errada. A equipe atuante na avaliação pedagógica desenvolverá um instrumento de avaliação, que contará com os critérios
específicos do edital, levando em consideração a BNCC e a legislação vigente no país, como o ECA, o Estatuto do Idoso, o Estatuto
da Igualdade Racial, dentre outras. Isso para que os livros e os materiais didáticos respeitem todas as diretrizes nacionais para a
educação.
Etapas e procedimentos
PNLD
Notas
Área do Participante
Módulo 1 - O livro como
indutor da melhoria da
qualidade da Educação
Básica
Módulo 2 - Etapas,
Procedimentos e
Funcionamento do PNLD
Módulo 3 - PNLD na
prática
Módulo 4 - Recursos
disponíveis de suporte ao
PNLD
Módulo 5 - Sistemas
informatizados de apoio
ao PNLD
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18/10/2021 19:35 Exercício Avaliativo 3: Revisão da tentativa
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2682754&cmid=47699 2/3
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Atualmente existem uma diversidade de materiais de grande relevância para garantir o padrão de qualidade de forma inclusiva e
democrática de apoio à prática educativa. 
No tocante aos materiais do PNLD, marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. O PNLD ainda está em processo de preparação para iniciar com ações complementares de inclusão fornecendo materiais
mais acessíveis.
b. Os materiais consumíveis são aqueles confeccionados com uma estrutura física resistente, para que possam ser
reutilizados por quatro anos consecutivos, beneficiando pelo menos quatro estudantes ao longo desse período.
c. Para receber os materiais distribuídos no âmbito do PNLD as escolas federais e as secretariais municipais, estaduais e do
Distrito Federal devem estar cadastrados no Censo Escolar (Inep), proceder à adesão formal ao PNLD, observados os prazos,
normas, obrigações e procedimentos estabelecidos pelo Ministério da Educação e FNDE. 
d. A distribuição de materiais literários visa fomentar os estudos individuais aos educandos, isentando os docentes da
obrigatoriedade deste incentivo.
e. Há 3 espécies de matérias no PNLD: materiais consumíveis, materiais reutilizáveis e materiais descartáveis.
Sua resposta está correta.
“A” errada. Na verdade, já fornecem diversos materiais acessíveis, a exemplos: 
Braille
A partir de 1999, o PNLD passou a atender alunos com deficiência visual inseridos em salas de aula do ensino regular das escolas
públicas, objetivando estimular sua integração ao espaço escolar. Para que fosse possível efetivar essa política inclusiva, o FNDE,
com o apoio da Secretaria de Educação Especial, firmou convênio com o Instituto Benjamin Constant (IBC) para editorar, em meio
magnético, 20 títulos de livros didáticos da 1ª à 4ª série (do 1º ao 5º ano) em braile, para serem impressos e distribuídos às escolas. 
Livro Acessível em formato EPUB3
Os livros do PNLD em formato acessível já estão disponíveis para os estudantes.  Para garantir melhores condições de
aprendizagem, as obras do ensino fundamental e do ensino médio são ofertadas no formato acessível EPUB3. Essa tecnologia se
destina a estudantes com deficiência e oferece novos recursos, possui uma interface mais intuitiva e é compatível com diversos
dispositivos de leitura como computadores, tablets e smartphones.
“B” errada. Materiais consumíveis são aqueles materiais que, por sua natureza, possuem atividades que são realizadas na própria
obra e que, por isso, não podem ser utilizados no ciclo seguinte por outro aluno que ingressar naquela turma. Os materiais
reutilizáveis são aqueles que as atividades são feitas com o apoio de outros materiais, mantendo os materiais entregues aos
alunos em bom estado, possibilitando seu uso por outro estudante no próximo ciclo. 
“C” correta! RESOLUÇÃO Nº 12, DE 07 DE OUTUBRO DE 2020, que dispõe sobre o Programa Nacional do Livro e do Material
Didático – PNLD.
Art. 3º As aquisições de materiais para atendimento às escolas participantes no PNLD serão realizadas da seguinte forma: I –
regular, para distribuição do quantitativo básico de materiais a estudantes, professores e gestores escolares e dos acervos
para salas de aula definidos a partir das projeções de matrículas das escolas participantes, de acordo com os dados do Censo
Escolar e observados os quantitativos registrados pelas escolas em sistema disponibilizado pelo Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educação – FNDE, quando for o caso.
“D” errada. A distribuição de materiais literários tem por objetivo democratizar o acesso às fontes de informação e cultura, o
fomento à leitura e à formação de alunos e professores leitores, o apoio à atualização e ao desenvolvimento profissional do
professor e viabilizar a diversificação das fontes de informação utilizadas nas escolas públicas brasileiras.
“E” errada. Na verdade, há 2 espécies de materiais no âmbito do PNLD: os materiais consumíveis que que são aqueles com
atividades realizáveis diretamente na obra/material. E os materiais reutilizáveis, aqueles que as atividades são feitas com o apoio
de outros materiais, mantendo os materiais entregues aos alunos em bom estado, possibilitando seu uso por outro estudante no
próximo ciclo. 
Referente aos materiais consumíveis, marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção:a. Materiais que podem ser reutilizados por outros alunos.
b. São os confeccionados a partir de material de baixa qualidade, que não permite sua reutilização.
c. Refere-se aos materiais em que as atividades são feitas com o apoio de outros materiais, mantendo os materiais entregues
aos alunos em bom estado, possibilitando seu uso por outro estudante no próximo ciclo.
d. São aqueles materiais que, por sua natureza, possuem atividades que são realizadas na própria obra e que, por isso, não
podem ser utilizados no ciclo seguinte por outro aluno que ingressar naquela turma. 
e. Materiais consumíveis e reutilizáveis se diferem na confecção e assemelham-se na finalidade. 
Sua resposta está correta.
“A” errada. Materiais consumíveis não podem ser reutilizados por outros alunos, visto que na própria obra serão executadas as
atividades fins daquele material. 
“B” errada. Os materiais consumíveis são confeccionados por material de ótima qualidade para todos. A não reutilização é real
pois, uma vez concluída a atividade naquela obra e material, não é viável e justo que o próximo aluno tenha uma experiência
completa e única como o primeiro usuário do material. 
“C” errada. A definição expressa na sentença refere-se aos materiais reutilizáveis, não aos consumíveis. 
“D” correta! Os materiais consumíveis atendem a ciclos específicos do PNLD, considerando-se a etapa de ensino e a necessidade
pedagógica, definida por especialistas das respectivas áreas.
“E” errada. Os materiais consumíveis e reutilizáveis se diferem, na verdade, pela finalidade e se assemelham a confecção de boa
qualidade. 
Etapas e procedimentos
PNLD
Notas
Área do Participante
Módulo 1 - O livro como
indutor da melhoria da
qualidade da Educação
Básica
Módulo 2 - Etapas,
Procedimentos e
Funcionamento do PNLD
Módulo 3 - PNLD na
prática
Módulo 4 - Recursos
disponíveis de suporte ao
PNLD
Módulo 5 - Sistemas
informatizados de apoio
ao PNLD
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as atribuições de incentivo a conservação e devolução dos livros didáticos, observe as sentenças e assinale a alternativa
mais adequada: 
Escolha uma opção:
a. Cabe ao Ministério da Educação conscientizar os alunos referente a conservação desse material ao longo dos anos,
desenvolvendo ações de incentivo aos cuidados e devolução dos livros. 
b. A escola exerce um primordial papel desenvolvendo intervenções de incentivo à conservação e à devolução dos livros em
boas condições ao final do ano letivo. 
c. Os livros devolvidos são efetivamente registrados no Sistema da Secretaria de Educação de cada região.
d. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação- FNDE, responsável pela etapa de distribuição do PNLD, determinou
como meta a devolução de 75% dos livros didáticos.
e. Ao final de cada ano é realizada o recolhimento e devolução dos livros didáticos reutilizáveis e consumíveis entregues aos
alunos e professores para serem distribuídos no ano letivo seguinte.
Sua resposta está correta.
“A” errada. A função de incentivar a conscientização dos cuidados com os livros e materiais didáticos são atribuições da escola, que
deve reforçar constantemente a ideia de que conservar para o bom uso atual e futuro.
“B” correta.
“C” errada. As escolas devem registrar a quantidade de livros devolvidos no Sistema PDDE Interativo/SIMEC.
“D” errada. A porcentagem determinada pelo FNDE para devoluções dos livros é de 90%. 
“E” errada. Não há necessidade de recolhimento e devolução dos livros consumíveis tanto dos estudantes quanto dos professores.
Os livros da educação infantil (creche e pré-escola) serão destinados apenas aos professores e serão reutilizáveis, devendo ser
devolvidos à escola ao final do período letivo. Os livros de educação física também são destinados apenas aos professores e serão
reutilizáveis, devendo ser devolvidos à escola ao final do período letivo. Já os livros dos anos iniciais do ensino fundamental dos
alunos são consumíveis e não precisam ser devolvidos. Os manuais dos professores serão reutilizáveis.
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do Material Didático na prática Seguir para...
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Etapas e procedimentos
PNLD
Notas
Área do Participante
Módulo 1 - O livro como
indutor da melhoria da
qualidade da Educação
Básica
Módulo 2 - Etapas,
Procedimentos e
Funcionamento do PNLD
Módulo 3 - PNLD na
prática
Módulo 4 - Recursos
disponíveis de suporte ao
PNLD
Módulo 5 - Sistemas
informatizados de apoio
ao PNLD
Encerramento
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