PLANO DE ENSINO 3EF - Matematica

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GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
Secretaria de Estado da Educação
PLANO DE ENSINO
	IDENTIFICAÇÃO DO PLANO
	Escola:
	Etapa/modalidade de ensino:
Ensino Fundamental
	Turma:
3º
	Turno: ( ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite 
 ( ) Integral
	Trimestre: ( ) 1º ( x ) 2º ( ) 3º
	Semestre: ( ) 1º ( ) 2º 
	Área de Conhecimento: 
Ciências da Natureza e Matemática
	Componente Curricular:
Matemática
	Professor(a):
	SISTEMATIZAÇÃO DAS APRENDIZAGENS
	Campo Temático
	Objeto do Conhecimento
	Habilidades
	Competências Específicas
	Tema(s) Integrador(es)
	Números
	Composição e decomposição de números naturais
	(EF03MA02/ES) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens, com ou sem o uso de material manipulável como suporte, oportunizando um trabalho interdisciplinar com as habilidades (EF03LP11 - Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a serem seguidos) e que mesclem palavras, imagens e recursos gráfico-visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.) e (EF03LP16 - Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem, digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a serem seguidos) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (lista de ingredientes ou materiais e instruções de execução –"modo de fazer").), da Língua Portuguesa, no que se refere à leitura, compreensão e utilização de números em diversos contextos.
	(CE02) Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos convincentes, recorrendo aos conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo. 
	(TI10) Educação para o Consumo Consciente (TI11) Educação Financeira e Fiscal. (TI12) Trabalho, Ciência e Tecnologia.
	
	Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens.
	(EF03MA01/ES) Ler, escrever e comparar números naturais até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna, com o apoio de materiais que auxiliem o entendimento das diferentes formas de representação e ordem dos números. 
	(CE02) Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos convincentes, recorrendo aos conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo.
	
	
	Procedimentos de cálculo (mental e escrito) com números naturais: adição e subtração
	(EF03MA05/ES) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito (algoritmos convencionais ou não convencionais) para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais, com ou sem o suporte de calculadoras, jogos e materiais didáticos variados
(EF03MA06/ES) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental em diversos contextos e metodologia (coletivamente ou em pequenos grupos), oportunizando as trocas e as análises críticas para revisão e resolução dos problemas.
	(CE05) Utilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.
	
	
	Números Naturais (noção de divisão) Problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: adição de parcelas iguais, configuração retangular, repartição em partes iguais e medida.
	(EF03MA07/ES) resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo, registros e representações por meio de recursos manipuláveis.
	(CE06) Enfrentar situações-problemas em múltiplos contextos, incluindo situações imaginadas, não diretamente relacionadas com o aspecto prático-utilitário, expressar suas respostas e sintetizar conclusões, utilizando diferentes registros e linguagens (gráficos, tabelas, esquemas, além de texto escrito na língua materna e outras linguagens para descrever algoritmos, como fluxogramas, e dados).
	
	ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES
	Atividade(s)
	Objeto(s) do Conhecimento
	Projetos que envolvam as temáticas:(TI10) Educação para o Consumo Consciente (TI11) Educação Financeira e Fiscal. (TI12) Trabalho, Ciência e Tecnologia.
	Língua Portuguesa: Ao trabalhar Composição e decomposição de números naturais ao identificar e reproduzir em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem, digitais ou impressos), pode-se trabalhar em Língua Portuguesa Reconstrução das condições de produção e recepção de textos (habilidade EF15LP01). 
	METODOLOGIA(S) DE ENSINO
	Aula expositiva (dinâmica e estimuladora); 
Músicas; 
Jornais e revista; 
Vídeos; 
Recorte de jornais e revistas; 
Uso de cartazes; Jogos; Brincadeiras; 
Histórias; 
Atividades envolvendo gráficos; 
Livro didático; 
Uso de material concreto.
	PROPOSTAS DE AVALIAÇÃO
	A avaliação acontecerá através da observação do desempenho dos educandos durante o desenvolvimento das atividades propostas (presencial e google sala de aula);
Simulados;
Provas.
	REFERÊNCIAS
	Professor
	Estudante
	http://curriculointerativo.sedu.es.gov.br EscoLar – O site do programa EscoLar dispõe de atividades de apoio à aprendizagem para os professores;
- https://sedu.es.gov.br/escolar elaboradas para atender os alunos e professores da rede durante o período de pandemia;
https://www.youtube.com/channel/UCrhGi4uMzAnpC0Bv8ELebQ/playlists SEDU Digital - Esse ambiente possui salas virtuais para envio de conteúdos digitais e atividades para alunos (Google sala de Aula), distribuição de tarefas, elaboração de questionários de verificação de aprendizagem, comunicação em tempo real usando o Meet, dentre outras ferramentas disponíveis. 
https://sedudigital.edu.es.gov.br Canal da SeduES no Youtube - Este canal disponibiliza videoaulas de diversificados temas;
SEDU Digital no Youtube - Este canal disponibiliza videoaulas de diversificados temas elaboradas para atender os alunos e professores da rede durante o período de pandemia;
https://www.youtube.com/channel/UCH8UuMElRnvukHEmq246bw Nova Escola Plataforma com atividades, planos de aula, cursos etc. para ajudar professores e estudantes, separados por temas e habilidades da BNCC. 
https://novaescola.org.br/plano-de-aula Vamos Aprender Site com aulas de diversos componentes e sobre os Temas Integradores. https://curriculo.sedu.es.gov.br/curriculo/vamos aprender/http://curriculointerativo.sedu.es.gov.br/
	https://sedu.es.gov.br/escolar elaboradas para atender os alunos e professores da rede durante o período de pandemia;
SEDU Digital no Youtube - Este canal disponibiliza videoaulas de diversificados temas elaboradas para atender os alunos e professores da rede durante o período de pandemia;
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