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Marisa Paula Torres da Silva 201908492155 Disciplina: PRODUÇÃO TEXTUAL EM PORTUGUÊS E EM LIBRAS I AV Aluno: MARISA PAULA TORRES DA SILVA 201908492155 Professor: ALESSANDRA FAVERO DEL VECCHIO Turma: 9001 CEL1541_AV_201908492155 (AG) 18/10/2021 09:10:56 (F) Avaliação: 2,0 Nota Partic.: Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 2,0 pts O aproveitamento da Avaliação Parcial será considerado apenas para as provas com nota maior ou igual a 4,0. EM2120774 - A RELAÇÃO CULTURA-DISCURSO-TEXTO 1. Ref.: 5499030 Pontos: 1,00 / 1,00 Considere as seguintes afirmativas sobre a relação entre texto, conteúdo e discursos dominantes: I - Os discursos mais influentes, como o discurso midiático, exercem poder de influência na sociedade a partir dos conteúdos que eles dominam e das estruturas linguísticas apropriadas e coerentemente previsíveis aos discursos dominantes. II - As decisões sobre a formatação dos diversos gêneros discursivos e sobre as situações em que eles serão adotados apontam para a relação texto-conteúdo e para o modo como os discursos dominantes pode atuar. III - Ouvintes/leitores ficam mais propensos a aceitar crenças, conhecimentos e opiniões por meio do discurso de quem eles reconhecem ter autoridade em determinado assunto, ou seja, de quem é ''reconhecido'' por certo grau de credibilidade. Está correto o que se afirma em: III II e III I I, II e III II 2. Ref.: 5572953 Pontos: 0,00 / 1,00 Em seu trabalho Produção textual, análise de gêneros e compreensão, Luiz Antônio Marcuschi apresenta uma lista de pontos observáveis sobre o conhecimento linguístico a partir de uma abordagem que focaliza a análise da produção textual. Não estão incluídos nessas questões aspectos como: Os gêneros discursivos. A relação da linguagem com as práticas sociais. Os fatos históricos refletidos no uso da língua. As intenções e as implicaturas pragmáticas da produção. A relação da língua com a grafia e a caligrafia. 3. Ref.: 5499032 Pontos: 0,00 / 1,00Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:voltar(); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5499030.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5572953.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5499032.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.') Grupos que controlam os discursos mais influentes também possuem mais chance de controlar a mente e as ações de outros indivíduos. Nesse sentido, aponte a alternativa correta. O discurso religioso de matriz africana possui forte vantagem, pois ela possui o domínio de conteúdos e estruturas linguísticas previsíveis pelos acordos pragmático-discursivos de diferentes gêneros discursivos e práticas comunicativas hegemônicas. O discurso da acessibilidade e inclusão possui forte vantagem, pois ele reflete os interesses discursivos e as práticas comunicativas hegemônicas. O discurso midiático possui forte vantagem, pois ele tem o domínio de conteúdos e estruturas linguísticas apropriadas e coerentemente previsíveis pelos acordos pragmático-discursivos de diferentes gêneros discursivos e práticas comunicativas hegemônicas. O discurso das minorias e dos marginalizados exerce grande influência na sociedade, porque é semelhante aos discursos hegemônicos tanto em relação ao conteúdo quanto à sua formatação. A linguagem popular e menos escolarizada possui forte vantagem, pois ela reflete o domínio de conteúdos e estruturas linguísticas apropriadas e coerentemente previsíveis pelos acordos pragmático-discursivos de diferentes gêneros discursivos e práticas comunicativas hegemônicas. EM2120775 - GÊNEROS TEXTUAIS 4. Ref.: 5572956 Pontos: 0,00 / 1,00 O campo de atividade humana de um gênero textual diz respeito: Aos diferentes modos de significação da linguagem, verbal e não verbal. Aos domínios sociais em que os textos são produzidos. Às competências requeridas para a comunicação. Às finalidades pragmáticas de toda ação de linguagem. Ao contexto de circulação dos textos. 5. Ref.: 5557998 Pontos: 0,00 / 1,00 A respeito dos gêneros emergentes no ambiente digital, é correto afirmar: Os gêneros emergentes são fenômenos passageiros. Os gêneros emergentes existem em número finito. Os gêneros emergentes não apresentam propriedades estáveis. Os gêneros emergentes não possuem autoria. Os gêneros emergentes não são totalmente inéditos. 6. Ref.: 5499034 Pontos: 0,00 / 1,00 Assinale a alternativa que traz uma afirmação que não corresponde a uma característica ou definição de gêneros textuais. Várias funções sociais de interação e comunicação podem ser desempenhadas nos gêneros textuais. Tanto a linguagem verbal quanto não verbal podem estar presentes nos gêneros textuais. Os gêneros textuais apresentam um conjunto de estruturas relativamente estáveis que podem variar conforme as situações de comunicação. Os gêneros textuais apresentam estruturas bem instáveis, possuindo estruturas ou características desconectadas com as situações de interação social. Os gêneros textuais estão relacionados com as necessidades linguísticas das diversas situações de comunicação e interação social. EM2120776 - INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS PARA SURDOS Pontos: 0,00 / 1,00 Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5572956.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5557998.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5499034.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.') 7. Ref.: 5558003 O docente envolvido no trabalho de ensino-aprendizagem de leitura e escrita com alunos surdos deve ter conhecimento da forma como as frases se organizam em Libras porque o conhecimento da gramática de língua de sinais e o conhecimento da LA evidenciam que diferenças de procedimentos metodológicos são irrelevantes. o conhecimento do léxico de língua de sinais ajuda a evidenciar as semelhanças entre L1 E LA. o conhecimento das letras de uma L1 é idêntico ao funcionamento do alfabeto manual. o conhecimento da gramática de L1 evidencia a impossibilidade de aprendizado de LA. o conhecimento da gramática de língua de sinais ajuda a evidenciar as diferenças entre L1 E LA. 8. Ref.: 5513848 Pontos: 1,00 / 1,00 Observe o texto abaixo e responda: (Fonte: CAMPANHA NACIONAL DE TRÂNSITO. Governo Federal. Ministério da Infraestrutura, 2019. Consultado na internet em: 6 mai. 2021.) Trata-se de uma peça publicitária voltada aos motoristas que desejam abandonar o vício do álcool. O texto é sobretudo uma charge que retrata irônica e sarcasticamente o hábito de beber dos jovens. O texto é uma crítica social que denuncia a propaganda da indústria cervejeira e o não cumprimento do limite de horário de funcionamento dos bares. O texto faz parte de uma campanha de prevenção de acidentes de trânsito, chamando a atenção para o risco fatal de dirigir após ingerir bebida alcoólica. A propaganda é uma peça adequada para ser veiculada em rodovias e visa especificamente o público mais idoso. EM2120777 - INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS SINALIZADOS 9. Ref.: 5499038 Pontos: 0,00 / 1,00 Assinale a alternativa que apresenta somente processos de textualização: Coesão e agramaticalidade Intertextualidade e coesão Informatividade e norma culta Coerência e ortografia Intertextualidade e ortografia Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558003.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513848.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5499038.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.') 10. Ref.: 5499042 Pontos: 0,00 / 1,00 O conceito que diz respeito aos processos internosde composição de um texto como um todo significativo é chamado de... Gramaticalidade Contexto extralinguístico Textualidade Intencionalidade Hipertexto Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5499042.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
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