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Frege é um autor que define a compreensão como o processo pelo qual nós, seres humanos, entramos em contato com o pensamento, que nos coloca em relação com o real. Sobre a noção de pensamento para o autor Frege, assinale a alternativa CORRETA: A É produto de seu tempo. B É produto de nossas experiências no mundo. C É eterno e verdadeiro. D É resultado de nossos processos psíquicos. Em determinado momento de sua carreira, Wittgenstein abandona a tese de Russel com relação à linguagem, de que esta poderia desvelar a estrutura do real, e passa a tentar compreender como efetivamente utilizamos a linguagem. Considerando esta nova compreensão, analise as afirmativas a seguir: I- O enunciado implica considerar as palavras em si. II- O enunciado implica considerar o contexto das palavras. III- O enunciado implica considerar a intenção do falante. IV- O enunciado implica considerar a língua materna do falante. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A As afirmativas I, II e III estão corretas. B As afirmativas II, III e IV estão corretas. C As afirmativas II e III estão corretas. D Somente a afirmativa I está correta. Austin introduziu uma nova reflexão no estudo da linguagem ao destacar o imbricamento entre esta e o desempenho, em que os atos de fala se configuram como os elementos fundamentais do uso e da compreensão de uma língua. Com relação aos atos linguísticos em Austin, analise as sentenças a seguir: I- O ato locucionário está relacionado às regras da língua. II- O ato locucionário não se liga à questão da verdade ou mentira. III- O ato ilocucionário pode ser verdadeiro ou falso. IV- O ato ilocucionário depende, em seu sucesso, da intenção do falante e das regras sociais. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças II e III estão corretas. B As sentenças II, III e IV estão corretas. C As sentenças I e III estão corretas. D As sentenças I e IV estão corretas. Os enunciados são elementos importantes nas análises de Filosofia da Linguagem. Compreender seu significado implica compreender o contexto no qual está situado este enunciado. Considerando as características do enunciado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As inferências que são associadas ao enunciado não interferem na compreensão de seu sentido. ( ) Os enunciados diferentes nunca terão o mesmo significado, embora possam ter tons diferentes. ( ) Os enunciados seguem regras gramaticais que, com o tempo, foram fazendo parte também do sentido destes. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - V. 1 2 3 4 B V - F - V. C F - F - V. D V - V - F. Ao falar de linguagem, inevitavelmente trataremos de compreensão e conhecimento. Tais termos são abordados por Frege ao fazer a distinção de termos importantes à questão linguística. As ações que envolvem a linguagem envolvem atos ou processos mentais e atos ou processos linguísticos. Sobre os atos ou processos linguísticos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os processos linguísticos são a etapa final entre mente e língua. ( ) Os atos linguísticos são independentes de processos mentais. ( ) As afirmações são as exteriorizações do julgamento realizado mentalmente. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - F. B V - V - F. C F - F - V. D V - F - V. Testes, hipóteses e conjecturas foram lançadas ao longo do tempo sobre o pensamento e a linguagem humana. Dentre estes, destaca-se os testes realizados com computadores para verificar se os mesmos possuem a capacidade de emular o pensamento humano. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome de tal teste: A Teste Computacional. B Teste Comportamental Cognitivo. C Teste Racional. D Teste de Turing. Marco na produção intelectual de Wittgenstein, a obra “Investigações Filosóficas” representa sua ruptura com a visão de Russel de que a linguagem poderia revelar a estrutura do mundo. Neste trabalho então que Wittgenstein passa a tentar compreender como nos valemos da linguagem. Sobre esta obra, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Nele Wittgenstein procura examinar em maior profundidade os diversos usos da linguagem. ( ) Nele Wittgenstein se preocupa com o processo de aprendizagem das regras linguísticas. ( ) Nele Wittgenstein contesta a ideia de que o contexto confere sentido à língua. ( ) Nele Wittgenstein refuta a teoria de que o significado consiste em uma representação mental. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - F - V. B V - V - V - F. C F - V - F - V. D F - F - V - V. As outras espécies animais não realizam uma ação que nos é comum e corriqueira e que faz parte de nossa estrutura linguística. A figura a seguir demonstra esta ausência de capacidade cognitiva. Analise a figura e assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome dessa ação cognitiva que a imagem reproduz: 5 6 7 8 FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 15 jul. 2013. A Simbologia abstrata. B Linguagem natural. C Raciocínio comportamental apreendido. D Linguagem corporal. O ato de comunicar pode ser manifestado através de gestos, fala e escrita. Dá-se com colegas de trabalho, amigos de escola e faculdade, desconhecidos e em tantas outras situações. Justamente esta ação, por exemplo, de um amigo conversando com o outro, falando sobre o gabarito de uma prova, possui um objetivo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta tal objetivo: A Racionalizar comportamentos irracionais. B Comunicar algo. C Demonstrar a racionalidade. D Manifestar a consciência. Existem diferenças entre o sistema de comunicação dos seres humanos e dos animais, em virtude da linguagem humana. Segundo a gramática, esta linguagem possui algumas características. Partindo destas características, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Infinita. II- Digital. III- Composicional. ( ) Trata da infinitude de elementos, combinações e ordens. ( ) As combinações infinitas têm diferentes significados, previsíveis a partir das partes. ( ) As palavras podem ser combinadas de forma infinita na formação de diferentes frases. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A I - III - II. B III - II - I. C I - II - III. D II - III - I. 9 10