TESTE AO2 DESENVOLVIMENTO MOTOR

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01/12/2021 11:16 Teste: AO2
https://famonline.instructure.com/courses/16229/quizzes/61816/take 1/10
AO2
Iniciado: 1 dez em 11:04
Instruções do teste
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0,6 ptsPergunta 1
A maturação.
A prática.
O envelhecimento.
O crescimento.
O desenvolvimento.
Leia o texto a seguir:
 
Há uma série de questões determinantes para o aumento do desempenho
relacionado ao processo de aprendizagem motora. 
Dentre as alternativas abaixo, escolha a que apresente um fator determinante
para o progresso entre os 3 estágios do processo de aprendizagem motora.
0,6 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
 
O processo de desenvolvimento motor e o processo de desenvolvimento humano
apresentam uma série de estágios e fases, conforme os diferentes tipos de
teorias. 
TODAS AS RESPOSTAS ESTÃO CORRETAS
NOTA 6 / 6
- DESENVOLVIMENTO MOTOR
01/12/2021 11:16 Teste: AO2
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Os movimentos primitivos se relacionam ao instinto de sobrevivência e prioritariamente
com os aspectos nutricionais, e os movimentos posturais também são involuntários,
entretanto, possuem grande semelhança com movimentos voluntários.
Os movimentos primitivos e posturais apresentam grande semelhança, ambos se
relacionam ao instinto de sobrevivência e prioritariamente com os aspectos nutricionais.
Os movimentos posturais se relacionam ao instinto de sobrevivência e prioritariamente
com os aspectos nutricionais, e os movimentos primitivos são movimentos voluntários.
Os movimentos primitivos se relacionam ao instinto de sobrevivência e prioritariamente
com os aspectos nutricionais, e os movimentos posturais são movimentos voluntários.
Os movimentos posturais se relacionam ao instinto de sobrevivência e prioritariamente
com os aspectos nutricionais, e os movimentos primitivos também são involuntários,
entretanto, possuem grande semelhança com movimentos voluntários.
Segundo a teoria de desenvolvimento motor de Gallahue, na fase reflexiva os
bebês realizam basicamente movimentos primitivos e movimentos posturais.
Assinale a alternativa que apresente corretamente as características destes
momentos.
0,6 ptsPergunta 3
A imagem abaixo representa diferentes fases do desenvolvimento humano:
 
Fonte: Disponível em: https://www.publicdomainpictures.net/en/ (https://www.publicdomainpictures.net/en/) . Acesso
em: 19 de mai. de 2020
 
https://www.publicdomainpictures.net/en/
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Considerando as diferentes fases do desenvolvimento humano avalie as
seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas.
l. “Crescimento negativo” é um termo utilizado quando as crianças desenvolvem
patologias na infância e ocorre atraso no processo de crescimento. 
PORQUE
ll. A hipertrofia, a hiperplasia e a agregação são adaptações relacionadas ao
processo de crescimento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
0,6 ptsPergunta 4
Veja o trecho do resumo a seguir:
O objetivo desse estudo foi comparar o desempenho motor e características
antropométricas de jovens em diferentes estágios maturacionais em faixas etárias
específicas (10-11, 12, 13, 14, 15-16 anos de idade). Concluiu-se que, em jovens
de faixa etária semelhante, aqueles em estágios maturacionais mais adiantados
tenderam a apresentar uma maior massa corporal e estatura, mas não
apresentaram diferenças significantes na maioria das comparações entre as
variáveis de desempenho motor nos diferentes grupos considerados.
Fonte: BOJIKIAN, L. P. et al. Relações entre crescimento, desempenho motor, maturação biológica e idade cronológica em
jovens do sexo masculino. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 19, n. 2, p. 153-162, 2005.
As afirmações a seguir apresentam características do crescimento e
desenvolvimento humano, considere quais estão corretas para o
desenvolvimento de uma correta estratégia de intervenção motora:
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Ill, apenas.
I, apenas.
ll, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
l. A percepção de desenvolvimento humano da organização das nações unidas
(ONU) se pauta em parâmetros sociais e de renda para estabelecer uma métrica
e fornecer um índice de desenvolvimento humano (IDH).
ll. Maturação deve ser compreendida como um processo de mudanças em
relação ao desenvolvimento, com variação em seu ritmo, porém com a mesma
sequência de alterações desenvolvimentistas.
lll. A maturação ocorre de forma individual, é variante e distinta no organismo, e
possui dois fatores determinantes maturacionais: o timing (Ritmo de manifestação
do evento maturacional) e o tempo (Momento em que ocorre o evento
maturacional).
É correto o que se afirma em:
0,6 ptsPergunta 5
Leia o resumo do artigo a seguir:
O estudo objetivou avaliar o desenvolvimento motor de crianças obesas. A
amostra foi composta por 64 crianças divididas em dois grupos: grupo de estudo
(GE) e grupo controle (GC): O GE foi formado por 32 crianças com idades entre 6
e 10 anos de escolas públicas de Florianópolis/SC e com Índice de Massa
Corporal (IMC) ≥ percentil 95 (obesas). O GC foi composto por 32 escolares
eutróficos (IMC < percentil 85), pareados ao grupo caso em sexo e idade.
 Apesar da classificação do desenvolvimento motor dentro da normalidade no GE
e GC, o GE apresentou resultados inferiores ao GC em todas as áreas, com
diferença significante no desenvolvimento motor geral, na motricidade global, no
equilíbrio e no esquema corporal. Os resultados indicam que algumas crianças
obesas apresentaram dificuldades motoras, sugerindo que o desenvolvimento
motor também deve ser considerado no planejamento de ações para o controle
da obesidade e na prescrição da atividade física para o seu tratamento.
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II e III, apenas.
I e Il, apenas.
l e IV, apenas.
lI e IV, apenas.
Ill e IV, apenas.
Fonte: POETA, Lisiane Schilling et al. Desenvolvimento motor de crianças obesas. Revista Brasileira de Ciência e
Movimento, v. 18, n. 4, p. 18-25, 2011.
O resumo acima apresenta um fator influenciador ao processo de
desenvolvimento motor, o conhecimento destes fatores é determinante para uma
correta aplicação de intervenções motoras. As afirmações a seguir apresentam
outros fatores influenciadores que devem ser considerados pelo profissional de
educação física:
I. O Corona vírus (Covid-19) é um fator influenciador não normativo do ambiente.
II. A menarca é um fator influenciador normativo do ambiente.
III. A intervenção do profissional de Educação física interfere somente em fatores
genótipos.
IV. O padrão desenvolvimentista tem tendência a se modificar em relação ao
sexo.
É correto o que se afirma apenas em:
0,6 ptsPergunta 6
Leia o resumo a seguir:
 
Esta revisão bibliográfica tem como objetivo considerar o processo de
estruturação da ansiedade dentro da teoria de Desenvolvimento Psicossocial de
Erik Erikson e discutir a questão da limitação dos estudos de ansiedade no
esporte. Desse modo, parte-se do entendimento de que os mecanismos de
ansiedade no contexto esportivo podem influenciar no desempenho dos atletas e
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposiçõesverdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
que, portanto, uma metodologia de intervenção diante desse fenômeno precisa
ser feita. Assim, é discutida a necessidade de um sistema de estruturação de
treinamento psicológico para que os atletas possam atuar com mais equilíbrio e
lidar com situações de estresse no contexto do esporte competitivo.
Fonte: DE PAIVA, Robério Silva; SILVA, Thaísa Vilhena. Considerações a respeito da ansiedade em jovens atletas a partir
dos estágios psicossociais do desenvolvimento. Revista Psicologia em Pesquisa, v. 2, n. 1, 2008.
Considerando os aspectos da teoria de Erikson, avalie as seguintes asserções e
a relação proposta entre elas.
l. A teoria de Erikson baseia-se no estudo de desenvolvimento através de
interações psicossociais ao longo da vida. 
PORQUE
ll. O desenvolvimento ocorre por meio de inteiração dos fatores biológicos com
aspectos da sociedade, em aspectos determinantes da maturação e
desenvolvimento da infância ao final da vida.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
0,6 ptsPergunta 7
Leia o texto a seguir:
 
O desenvolvimento motor, as capacidades físicas e o potencial de criação e
retenção de habilidades motoras são questões discutidas tanto em teorias de
desenvolvimento motor (como a teoria de Gallahue) como em teorias de
desenvolvimento humano (como a teorias de domínios do comportamento).
Considerando o contexto acima, verifique as afirmações para elaboração de
intervenções motoras:
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I e lll, apenas.
Ill e lV, apenas.
I e ll, apenas.
ll e lV, apenas.
Il e lll, apenas.
l. Segundo a teoria de domínios do comportamento, é correto considerar que na
terceira infância haverá aumento de força, e consequentemente, aumento do
potencial em relação as capacidades e habilidades atléticas 
ll. Segundo a teoria de domínios do comportamento, é correto considerar que na
terceira infância haverá uma maior capacidade de refinamento e combinação das
habilidades motoras
lll. Segundo a teoria de desenvolvimento motor, é correto considerar que entre o
segundo e o sétimo ano de vida ocorrem alterações relacionadas a um
desenvolvimento das capacidades de coordenação associada a um aumento da
coordenação motora grossa
lV. Segundo a teoria de desenvolvimento motor, é correto considerar que entre o
terceiro e o sexto ano de vida ocorrem modificações na composição corporal,
com um processo de crescimento acentuado, aumento de força, e aumento das
habilidades motoras finas e gerais.
Estão corretas apenas as afirmativas:
0,6 ptsPergunta 8
Leia o resumo a seguir:
O objetivo desta reflexão teórica é buscar o entendimento do processo de
aquisição das habilidades de movimentos especializados. Inicialmente devemos
entender que o desenvolvimento dessas habilidades depende de uma
combinação de condições especificas: a exigência da tarefa, a biologia do
indivíduo e as condições do meio de aprendizagem. Outro ponto a destacar é que
não atingir padrões maduros de movimentos fundamentais tem consequências
diretas na habilidade do movimento especializado do indivíduo. Desta forma,
entendemos que o estágio de transição é caracterizado pelas tentativas do
indivíduo em refinar habilidades; no estágio de aplicação o indivíduo torna-se
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
consciente de seus dotes e limitações físicas; e no estágio de aplicação ao longo
da vida, os indivíduos geralmente treinam para competir ou participar de
atividades. Finalizando, em todas as fases o objetivo é o aprimoramento da
habilidade, através de três ênfases: o controle do movimento; o controle
emocional e o prazer da aprendizagem.
Fonte: GALLAHUE, David. Conceitos para maximizar o desenvolvimento da habilidade de movimento especializado.
Journal of Physical Education, v. 16, n. 2, 2005.
Considerando esse contexto e seu conhecimento prévio em relação a teoria de
desenvolvimento motor, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas. 
l. A última fase/estágio do processo de desenvolvimento motor ocorre geralmente
entre dos 6 aos 12 anos, nesse período ocorre uma progressão para movimentos
especializados 
PORQUE
ll. Com a progressão para a fase especializada o adolescente consegue combinar
movimentos e realizar por exemplo movimentos estabilizadores de rolamento
para frente ou para trás.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
0,6 ptsPergunta 9
Leia o texto a seguir:
 
Em muitas realidades, principalmente na escola, a supervalorização de esportes
com movimentos complexos, em prol da formação motora de base é um dos
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I
problemas da área da Educação Física e está ligado a falta de currículos e
sequências de conteúdos adequados e com a formação acadêmica.
Fonte: PEREIRA, Érico Felden; TEIXEIRA, Clarissa Stefani; CORAZZA, Sara Teresinha. A estrutura do movimento e a
aprendizagem das habilidades motoras. ATIVIDADE FÍSICA, LAZER & QUALIDADE DE VIDA: REVISTA DE
EDUCAÇÃO FÍSICA, v. 2, n. 2, p. 43-57, 2011.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. Um bom progresso no desenvolvimento da fase motora especializada é
dependente de um bom desenvolvimento na fase fundamental.
PORQUE
II. Na fase motora especializada a criança consegue combinar movimentos
fundamentais para execução de atividades mais complexas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
0,6 ptsPergunta 10
Leia o texto a seguir:
 
O processo desenvolvimento humano é continuo e compreende todos os
momentos da vida, este processo possui várias concepções segundo uma série
de teóricos renomados que possibilitam diversos tipos de intervenção.
As informações abaixo exemplificam diferentes tipos de intervenções motoras
baseadas em teorias sobre o desenvolvimento humano.
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Salvo em 11:16 
ll e lll, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
l. De acordo com a teoria e construtivista a atividades fisica individual é benéfica
para o desenvolvimento humano. 
ll. De acordo com a teoria de Erikson é adequado recomendar a utilização de
intervenções motoras que privilegiem interações psicossociais.
lll. De acordo com a teoria Wallon é adequado considerar que os alunos ao
realizar os movimentos estão expressando sua afetividade.
É correto o que se afirma em:
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