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09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 1/17 AO2 Entrega 19 jun em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10 Disponível 9 jun em 0:00 - 19 jun em 23:59 11 dias Limite de tempo Nenhum Instruções Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 43 minutos 5,4 de 6 As respostas corretas estarão disponíveis em 20 jun em 0:00. Pontuação deste teste: 5,4 de 6 Enviado 9 jun em 11:52 Esta tentativa levou 43 minutos. Importante: Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 1 Leia o texto a seguir: A palavra infante vem do latim infans, que significa incapaz de falar. Geralmente, define o período que vai do nascimento até aproximadamente dos 2 aos 3 anos de idade, quando a fala já se transformou em instrumento de comunicação. Nessa fase, muitos eventos ocorrem pela primeira vez: o primeiro sorriso, a primeira palavra, os primeiros passos, o primeiro alcançar de um objeto. A criança é um ser dinâmico, complexo, em constante transformação, que apresenta uma sequência previsível e regular de crescimento físico e de desenvolvimento neuropsicomotor. A+ A A- https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429/history?version=1 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 2/17 Fonte: BRASIL. Ministério da saúde. Secretaria de Políticas de saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde da criança: acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil. Brasília: Ministério da Saúde, 2002, p. 76-77. Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta. Crescimento significa aumento físico do corpo, como um todo ou em suas partes, e pode ser medido em termos de centímetros ou de gramas, já desenvolvimento é um conceito amplo que se refere a uma transformação complexa, contínua, dinâmica e progressiva. Alternativa correta. Enquanto o conceito de crescimento se refere a aspectos exclusivamente físicos e mensuráveis, há um debate entre os especialistas sobre o conceito de desenvolvimento. A despeito desse debate, é possível delimitar, em linhas gerais, que o conceito leva em consideração aspectos psíquicos e sociais, a maturação e a aprendizagem, não apenas os aspectos físicos, e o trecho final da contextualização reforça esses dois conceitos: “A criança é um ser dinâmico, complexo, em constante transformação, que apresenta uma sequência previsível e regular de crescimento físico e de desenvolvimento neuropsicomotor.”. Enquanto o conceito de crescimento significa um aumento físico, mensurável do corpo, o conceito de desenvolvimento varia com as abordagens teórico-metodológicas de diferentes cientistas. Desta forma, é inútil que o profissional de educação física leve em conta um conceito tão controverso em sua prática. Desenvolvimento significa aumento físico do corpo, como um todo ou em suas partes, e pode ser medido em termos de centímetros ou de gramas. Crescimento é um conceito amplo que se refere a uma transformação complexa, contínua, dinâmica e progressiva. A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 3/17 Crescimento significa aumento físico do corpo, a maturação e a aprendizagem, e pode ser medido em gramas, centímetros, quociente de inteligência (QI) etc. Desenvolvimento é um conceito amplo que se refere a uma transformação complexa, contínua, dinâmica e progressiva O conceito de desenvolvimento é um conceito preciso e consensual entre os cientistas. Refere-se à transformação complexa, contínua, dinâmica e progressiva, enquanto o conceito de crescimento significa o aumento físico do corpo e pode ser medido em termos de centímetros ou de gramas. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 2 Leia o texto a seguir: O processo de desenvolvimento motor e o processo de desenvolvimento humano apresentam uma série de estágios e fases, conforme os diferentes tipos de teorias. Segundo a teoria de desenvolvimento motor de Gallahue, na fase reflexiva os bebês realizam basicamente movimentos primitivos e movimentos posturais. Assinale a alternativa que apresente corretamente as características destes momentos. Os movimentos posturais se relacionam ao instinto de sobrevivência e prioritariamente com os aspectos nutricionais, e os movimentos primitivos são movimentos voluntários. Os movimentos primitivos se relacionam ao instinto de sobrevivência e prioritariamente com os aspectos nutricionais, e os movimentos posturais são movimentos voluntários. A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 4/17 Os movimentos primitivos e posturais apresentam grande semelhança, ambos se relacionam ao instinto de sobrevivência e prioritariamente com os aspectos nutricionais. Os movimentos posturais se relacionam ao instinto de sobrevivência e prioritariamente com os aspectos nutricionais, e os movimentos primitivos também são involuntários, entretanto, possuem grande semelhança com movimentos voluntários. Os movimentos primitivos se relacionam ao instinto de sobrevivência e prioritariamente com os aspectos nutricionais, e os movimentos posturais também são involuntários, entretanto, possuem grande semelhança com movimentos voluntários. A alternativa está correta, pois apresenta ambos os tipos de movimentos. Na fase reflexiva, os bebês realizam basicamente movimentos primitivos e movimentos posturais. Os movimentos primitivos se relacionam ao instinto de sobrevivência e prioritariamente com os aspectos nutricionais (exemplo: sucção ou movimentos da gengiva relacionados a digestão). Os movimentos posturais também são involuntários, entretanto, possuem grande semelhança com movimentos voluntários (exemplo: reflexo de marcha). 0,6 / 0,6 ptsPergunta 3 Leia o resumo a seguir: Esta revisão bibliográfica tem como objetivo considerar o processo de estruturação da ansiedade dentro da teoria de Desenvolvimento Psicossocial de Erik Erikson e discutir a questão da limitação dos estudos de ansiedade no esporte. Desse modo, parte-se do entendimento de que os mecanismos de ansiedade no contexto esportivo podem influenciar no desempenho dos atletas e que, portanto, uma metodologia de intervenção diante desse fenômeno A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 5/17 precisa ser feita. Assim, é discutida a necessidade de um sistema de estruturação de treinamento psicológico para que os atletas possam atuar com mais equilíbrio e lidar com situações de estresse no contexto do esporte competitivo. Fonte: DE PAIVA, Robério Silva; SILVA, Thaísa Vilhena. Considerações a respeito da ansiedade em jovens atletas a partir dos estágios psicossociais do desenvolvimento. Revista Psicologia em Pesquisa, v. 2, n. 1, 2008. Considerando os aspectos da teoria de Erikson, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. l. A teoria de Erikson baseia-se no estudo de desenvolvimento através de interações psicossociais ao longo da vida. PORQUE ll. O desenvolvimento ocorre por meio de inteiração dos fatores biológicos com aspectos da sociedade, em aspectos determinantes da maturação e desenvolvimento da infância ao final da vida. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A alternativa está correta, pois a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A afirmação I é verdadeira, pois, de fato, a teoria de Erikson estuda as alterações através de interações psicossociais. A afirmação II é falsa, pois é o conceito utilizado se refere a teoria de Havighurst. Teoria das Fases-estágios,de Erickson, estuda o desenvolvimento com base em interações psicossociais ao longo da vida. Teoria da Tarefa desenvolvimental (Havighurst): inteiração dos fatores biológicos com aspectos da sociedade, em aspectos determinantes da maturação e desenvolvimento da infância ao final da vida. A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 6/17 As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 4 Leia o texto a seguir: O desenvolvimento motor é uma alteração contínua no comportamento motor ao longo do ciclo da vida, realizado pela interação entre as necessidades da tarefa, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente. Possui caráter cumulativo, influenciado por habilidades e destrezas individuais assim como diferenças individuais no contexto e na prática de diferentes tarefas. Fonte: CASTRO, M. B. de. A influência do contexto nas habilidades motoras fundamentais de pré-escolares e escolares. 2008. 107 f. Dissertação (Mestrado) – Curso de Ciência do Movimento Humano, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2008, p. 28. Disponível em: https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/15288/000678895.pd sequence=1. Acesso em: 15 de abril de 2021. Adaptado. A respeito dos fatores que influenciam o desenvolvimento motor, quais são da ordem do ambiente? A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 7/17 Destacam-se o planejamento de tarefas, a vontade individual, as aptidões naturais para a prática de esportes, sobretudo durante o período da segunda infância, o mais determinante. Destacam-se a herança genética, que é responsável pelas singularidades de cada indivíduo, as aptidões naturais para a prática de esportes e a vontade individual na fase da adolescência. Destacam-se a herança genética, que é responsável pelas singularidades de cada indivíduo e, até certo ponto, também é responsável pela similaridade que determina o desenvolvimento humano. Destaca-se o potencial de influência dos efeitos dos comportamentos dos pais sobre o bebê e, subsequentemente, na criança, no início da infância, e como isso influencia os processos futuros. Alternativa correta. Os fatores ambientais que influenciam o desenvolvimento motor são, sobretudo, a influência do comportamento dos pais sobre os bebês e as crianças, que exercem determinações sobre processos futuros. Devem ser levados em conta efeitos da estimulação e da carência dos processos. Destaca-se o potencial de influência dos efeitos dos comportamentos dos pais sobre o bebê no período da primeira infância, deixando, posteriormente, de exercer qualquer efeito. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 5 Veja o trecho do resumo a seguir: A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 8/17 O objetivo desse estudo foi comparar o desempenho motor e características antropométricas de jovens em diferentes estágios maturacionais em faixas etárias específicas (10-11, 12, 13, 14, 15-16 anos de idade). Concluiu-se que, em jovens de faixa etária semelhante, aqueles em estágios maturacionais mais adiantados tenderam a apresentar uma maior massa corporal e estatura, mas não apresentaram diferenças significantes na maioria das comparações entre as variáveis de desempenho motor nos diferentes grupos considerados. Fonte: BOJIKIAN, L. P. et al. Relações entre crescimento, desempenho motor, maturação biológica e idade cronológica em jovens do sexo masculino. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 19, n. 2, p. 153-162, 2005. As afirmações a seguir apresentam características do crescimento e desenvolvimento humano, considere quais estão corretas para o desenvolvimento de uma correta estratégia de intervenção motora: l. A percepção de desenvolvimento humano da organização das nações unidas (ONU) se pauta em parâmetros sociais e de renda para estabelecer uma métrica e fornecer um índice de desenvolvimento humano (IDH). ll. Maturação deve ser compreendida como um processo de mudanças em relação ao desenvolvimento, com variação em seu ritmo, porém com a mesma sequência de alterações desenvolvimentistas. lll. A maturação ocorre de forma individual, é variante e distinta no organismo, e possui dois fatores determinantes maturacionais: o timing (Ritmo de manifestação do evento maturacional) e o tempo (Momento em que ocorre o evento maturacional). É correto o que se afirma em: I e II, apenas. I, apenas. II e III, apenas. ll, apenas. A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 9/17 A alternativa está correta, pois apenas a afirmação II é verdadeira. A maturação deve ser compreendida como um processo de mudanças em relação ao desenvolvimento, que possui uma progressão fixa, variação em seu ritmo, porém com a mesma sequência de alterações desenvolvimentistas. Além disso, o processo maturacional pode ser determinante para o desenvolvimento motor, e em especifico, a maturação neuromotora em relação ao processo de desenvolvimento motor ao longo da vida. A afirmação I é falsa, pois os parâmetros de definição de desenvolvimento humano estão incorretos. A percepção de desenvolvimento humano da organização das nações unidas (ONU), que se pauta em parâmetros educacionais, de longevidade humana e renda para estabelecer uma métrica e fornecer um índice de desenvolvimento humano (IDH), tal índice classifica o desenvolvimento humano das nações. A afirmação III é falsa, pois os conceitos de timing e tempo estão invertidos. Timing: Momento em que ocorre o evento maturacional. Tempo: Ritmo de manifestação do evento maturacional. Ill, apenas. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 6 Leia o resumo a seguir: O objetivo desta reflexão teórica é buscar o entendimento do processo de aquisição das habilidades de movimentos especializados. Inicialmente devemos entender que o desenvolvimento dessas habilidades depende de uma combinação de condições especificas: a exigência da tarefa, a biologia do indivíduo e as condições do meio de aprendizagem. Outro ponto a destacar é que não atingir padrões maduros de movimentos fundamentais tem consequências diretas na habilidade do movimento especializado do indivíduo. Desta forma, entendemos que o estágio de transição é caracterizado pelas tentativas do indivíduo em refinar habilidades; no estágio de aplicação A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 10/17 o indivíduo torna-se consciente de seus dotes e limitações físicas; e no estágio de aplicação ao longo da vida, os indivíduos geralmente treinam para competir ou participar de atividades. Finalizando, em todas as fases o objetivo é o aprimoramento da habilidade, através de três ênfases: o controle do movimento; o controle emocional e o prazer da aprendizagem. Fonte: GALLAHUE, David. Conceitos para maximizar o desenvolvimento da habilidade de movimento especializado. Journal of Physical Education, v. 16, n. 2, 2005. Considerando esse contexto e seu conhecimento prévio em relação a teoria de desenvolvimento motor, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. l. A última fase/estágio do processo de desenvolvimento motor ocorre geralmente entre dos 6 aos 12 anos, nesse período ocorre uma progressão para movimentos especializados PORQUE ll. Com a progressão para a fase especializada o adolescente consegue combinar movimentos e realizar por exemplo movimentos estabilizadores de rolamento para frente ou para trás. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposiçãoverdadeira, e a II é uma proposição falsa A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 11/17 A alternativa está correta, pois as asserções I e II são proposições falsas. A afirmação I é falsa, por conta da idade apontada. E afirmação II é falsa, pois indica um movimento que, teoricamente, é aprendido na fase/estágio fundamental. Entre o 7º e o 14º ano de vida ocorre o último estágio/fase da classificação de desenvolvimento motor de Gallahue (2013), com uma progressão para movimentos especializados. Movimentos fundamentais estabilizadores: ocorre o desenvolvimento da capacidade completa de ficar em pé sem apoios, há um desenvolvimento da capacidade de realizar rolamentos para frente e parar trás, além de se equilibrar somente em um pé. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 0 / 0,6 ptsPergunta 7IncorretaIncorreta Leia o texto a seguir: Não vou me adaptar Eu não caibo mais nas roupas que eu cabia Eu não encho mais a casa de alegria Os anos se passaram enquanto eu dormia E quem eu queria bem me esquecia Será que eu falei o que ninguém ouvia? Será que eu escutei o que ninguém dizia? Eu não vou me adaptar, me adaptar Eu não tenho mais a cara que eu tinha No espelho essa cara já não é minha É que quando eu me toquei achei tão estranho A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 12/17 A minha barba estava deste tamanho Será que eu falei o que ninguém ouvia? Será que eu escutei o que ninguém dizia? Eu não vou me adaptar, me adaptar. Fonte: ANTUNES, A. Não vou me adaptar. In: TITÃS. Televisão. São Paulo: WEA, 1985. Faixa 6. Disco de vinil. Do ponto de vista do desenvolvimento, a adolescência, retratada na canção de Arnaldo Antunes, pode ser definida como o período dos 11 aos 20 anos de idade no qual ocorre a maturidade reprodutiva, grande crescimento físico, suscetibilidade à interferência de questões comportamentais no organismo (transtornos alimentares e abuso de drogas). o período dos 11 aos 20 anos de idade em que ocorre o ápice do desempenho físico, com posterior redução ligeira, aumento de complexidade e sensibilidade ambiental em relação ao cérebro, grande crescimento físico saudável. Alternativa incorreta. O período em que ocorre o ápice do desempenho físico, com posterior redução ligeira é o do jovem adulto. O aumento de complexidade e sensibilidade ambiental em relação ao cérebro é a primeira infância. O período da adolescência, ou puberdade, é quando se desenvolvem as funções reprodutivas. Ocorre o chamado estirão da puberdade, responsável por um grande crescimento físico. Por ser uma fase de passagem da infância para a vida adulta, isto é, uma fase de descobertas, existe maior suscetibilidade à interferência de questões comportamentais, como transtornos alimentares e abuso de drogas, no organismo. A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 13/17 o período dos 11 aos 20 anos de idade, no qual ocorre potencial redução das capacidades sensórias, da destreza e do crescimento físico, alta suscetibilidade à interferência de questões comportamentais no organismo e na saúde. o período dos 11 aos 12 anos de idade no qual ocorre uma redução na taxa de crescimento, aumento na força e habilidades atléticas, sendo o ápice do desempenho físico e alta influência das escolhas do estilo de vida em relação à saúde. o período dos 16 aos 21 anos de idade, no qual ocorre a maturidade reprodutiva, pouco crescimento físico, redução de apetite e aumento do sono, além da alta influência das escolhas do estilo de vida em relação à saúde do físico. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 8 Leia o resumo do artigo a seguir: O estudo objetivou avaliar o desenvolvimento motor de crianças obesas. A amostra foi composta por 64 crianças divididas em dois grupos: grupo de estudo (GE) e grupo controle (GC): O GE foi formado por 32 crianças com idades entre 6 e 10 anos de escolas públicas de Florianópolis/SC e com Índice de Massa Corporal (IMC) ≥ percentil 95 (obesas). O GC foi composto por 32 escolares eutróficos (IMC < percentil 85), pareados ao grupo caso em sexo e idade. Apesar da classificação do desenvolvimento motor dentro da normalidade no GE e GC, o GE apresentou resultados inferiores ao GC em todas as áreas, com diferença significante no desenvolvimento motor geral, na motricidade global, no equilíbrio e no esquema corporal. Os resultados indicam que algumas crianças obesas apresentaram dificuldades motoras, sugerindo que o desenvolvimento motor também deve ser considerado no planejamento de ações para o controle da obesidade e na prescrição da atividade física para o seu tratamento. A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 14/17 Fonte: POETA, Lisiane Schilling et al. Desenvolvimento motor de crianças obesas. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 18, n. 4, p. 18-25, 2011. O resumo acima apresenta um fator influenciador ao processo de desenvolvimento motor, o conhecimento destes fatores é determinante para uma correta aplicação de intervenções motoras. As afirmações a seguir apresentam outros fatores influenciadores que devem ser considerados pelo profissional de educação física: I. O Corona vírus (Covid-19) é um fator influenciador não normativo do ambiente. II. A menarca é um fator influenciador normativo do ambiente. III. A intervenção do profissional de Educação física interfere somente em fatores genótipos. IV. O padrão desenvolvimentista tem tendência a se modificar em relação ao sexo. É correto o que se afirma apenas em: II e III, apenas. I e Il, apenas. Ill e IV, apenas. lI e IV, apenas. A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 15/17 A alternativa está correta, pois apenas as afirmações II e IV são verdadeiras. A menarca é um fator influenciador normativo do ambiente. Influenciadores normativos são eventos naturais que ocorrem com o processo de desenvolvimento humano (exemplo: senescência). E o sexo está incluso nas questões neuroendócrinas que apresentam potencial de modificar o processo de desenvolvimento motor. Além das questões relacionadas ao ambiente/experiência e a hereditariedade genética apresentados acima, é importante ressaltarmos a influência das questões neuroendócrinas e nutricionais no processo desenvolvimentista. A afirmação I é falsa, pois a covid-19 é um fator influenciador histórico do ambiente. A afirmação III é falsa, pois o profissional de educação física realiza sua intervenção em fatores fenótipos. l e IV, apenas. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 9 Leia o texto a seguir: O processo desenvolvimento humano é continuo e compreende todos os momentos da vida, este processo possui várias concepções segundo uma série de teóricos renomados que possibilitam diversos tipos de intervenção. As informações abaixo exemplificam diferentes tipos de intervenções motoras baseadas em teorias sobre o desenvolvimento humano. l. De acordo com a teoria e construtivista a atividades fisica individual é benéfica para o desenvolvimento humano. ll. De acordo com a teoria de Erikson é adequado recomendar a utilização de intervenções motoras que privilegiem interações psicossociais. A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 16/17 lll. De acordo com a teoria Wallon é adequado considerar que os alunos ao realizar os movimentos estão expressando sua afetividade. É correto o que se afirma em: ll e lll, apenas. A alternativa está correta, pois apenas as afirmações II e III são verdadeiras. As teoriasde desenvolvimento humano de Erikson (afirmativa ll) e a Wallon (afirmativa lll) foram utilizadas de forma correta: A teoria de Erikson teve grande influência dos aspectos da teoria Freudiana, entretanto, o autor contrapôs o seu mentor ao fornecer um direcionamento para aspectos relativos ao ambiente em que o indivíduo está inserido. Desta forma, a teoria de desenvolvimento humano psicossocial considera o conceito de importância da sociedade no desenvolvimento do indivíduo, com influências sociais, e afetivas ao longo da vida ao invés de modificações pautadas na libido. A teoria de desenvolvimento afetivo de Wallon é pautada no conceito que a inteiração dos seres humanos ocorre inicialmente por afetividade, que as alterações nas dimensões do comportamento não são determinantes de alteração nos outros domínios, o aspecto diferencial desta teoria em relação ao movimento humano é a concepção que a expressão de afetividade ocorre por meio do mesmo. A afirmação I é falsa, pois o modelo teórico construtivista de Piaget considera de uma grande importância as atividades físicas, o autor considera que os jogos devem ser utilizados para a promoção de construção de conhecimento e desenvolvimento de estruturas cognitivas. O autor considera correto a utilização de jogos ao invés de atividades físicas individuais. I e II, apenas. I e III, apenas. III, apenas. I, apenas. A+ A A- 09/06/2022 11:53 AO2: Desenvolvimento Motor https://famonline.instructure.com/courses/20432/quizzes/90429 17/17 0,6 / 0,6 ptsPergunta 10 Leia o texto a seguir: Há uma série de questões determinantes para o aumento do desempenho relacionado ao processo de aprendizagem motora. Dentre as alternativas abaixo, escolha a que apresente um fator determinante para o progresso entre os 3 estágios do processo de aprendizagem motora. A maturação. O envelhecimento. O crescimento. A prática. A alternativa está correta por ser o único fator relacionado ao processo de aprendizagem motora, as outras opções se relacionam ao desenvolvimento humano. O processo de melhorias em relação aos estágios de aprendizagem motora (desempenho) na execução das habilidades motoras é dependente da prática. O desenvolvimento. Pontuação do teste: 5,4 de 6 A+ A A-
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