Prova Politicas Publicas e Legislação

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	quinta, 2 Dez 2021, 07:25
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Questão 1
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
Texto da questão
Na meta 5 do Plano Nacional da Educação está estabelecido “Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3o (terceiro) ano do ensino fundamental”.
Tal meta estabelece:
Escolha uma opção:
a.que a alfabetização é um processo que demanda pelo menos um ano para a aprendizagem dos alunos.
 
b.que as crianças não podem ser alfabetizadas antes do 3º ano do Ensino Fundamental.
 
c. A alfabetização pode ocorrer ao longo da vida escolar, tendo em vista os diferentes ritmos de aprendizagem.
d. alfabetizar todas as crianças, com exceção dos casos de alunos que apresentam dificuldade para a aprendizagem.
e.que a alfabetização deverá ocorrer ao longo dos 3 primeiros anos do Ensino Fundamental.
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Questão 2
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
Texto da questão
A meta 12 do Plano Nacional da Educação (2014 a 2024) estabelece a elevação da taxa bruta de matrícula na educação superior para 50%. Diante dessa meta pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a.No Brasil a taxa de acesso à Educação Superior é de 33%.
 
b.No Brasil a taxa de acesso à Educação Superior é menor que 50%.
  
c.A taxa de acesso à Educação Superior no Brasil é de aproximadamente 80%.
 
d.A taxa de acesso à Educação Superior no Brasil é satisfatória.
 
e.No Brasil a taxa de acesso à Educação Superior é maior que 50%.
 
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Sua resposta está correta
.
Questão 3
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
Texto da questão
À Educação Infantil a Base Nacional Comum Curricular estabeleceu seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento à criança possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural. São eles:
Escolha uma opção:
a.direitos de conviver, brincar, diversificar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
 
b.direitos de conviver, brincar, participar, acessar, expressar-se e conhecer-se.
 
c.direitos de conviver, brincar, participar, explorar, partilhar e conhecer-se
 
d.direitos de conviver, formular, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
 
e.direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
  
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Questão 4
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
Texto da questão
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394/96 estabelece a Educação Básica dividida em etapas de formação. São elas:
Escolha uma opção:
a.Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação Superior
 
b.Educação Profissional e Ensino Fundamental
 
c.Educação Infantil e Ensino Médio
 
d.Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio
  
e. Educação Básica e Educação Superior
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Questão 5
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
Texto da questão
Segundo a legislação educacional brasileira, a formação inicial de professores pode ocorrer:
Escolha uma opção:
a.  No Ensino Médio no curso Normal e na Educação Superior em cursos de Licenciatura.
b.Em cursos livres ofertados no Ensino Médio.
 
c.  Apenas na Educação Superior.
 
d.Somente no Ensino Médio, etapa da Educação Básica.
 
e.No Ensino Fundamental no curso Normal e na Educação Superior em cursos de Licenciatura
 
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Questão 6
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
Texto da questão
Segundo o art. 32 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394/96 o currículo do Ensino Fundamental, entre outros, precisará contemplar:
Escolha uma opção:
a.Os direitos humanos, os símbolos nacionais e internacionais.
 
b.Os direitos das crianças e dos adolescentes, os símbolos nacionais e internacionais, o ensino religioso respeitando a diversidade.
 
c. Os direitos das crianças e dos adolescentes, os símbolos nacionais, o ensino religioso, sendo facultativa a matrícula, mas obrigatória a oferta. 
d. Os direitos das crianças e dos adolescentes, os símbolos nacionais, sendo o ensino dispensável em razão do Estado ser laico.
e.   Os direitos das crianças e dos adolescentes, o ensino religioso é responsabilidade exclusiva das famílias.
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Questão 7
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
Texto da questão
No parágrafo único do art. 53 do Estatuto da Criança e do adolescente está determinado que “É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.”
Essa determinação está condicionada ao:
Escolha uma opção:
a.interesse do professor em comunicar aos pais sobre o processo pedagógico.
 
b. Estabelecimento de uma parceria permanente da escola com as famílias estimule o interesse mútuo da escola e família pela vida escolar do aluno. 
c. A cultura de participação dos pais no processo pedagógico é uma realidade da educação brasileira.
d.interesse do professor em comunicar aos pais sobre o processo pedagógico.
 
e.O processo pedagógico diz respeito somente a escola, que é responsável por sua execução.
 
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Questão 8
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
Texto da questão
É indispensável que o professor conheça o Estatuto da Criança e do Adolescente para atuar dentro dos parâmetros legais sendo um agente social para garantir os direitos. Observe o que artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece:
Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - direito de ser respeitado por seus educadores;
III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;
IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;
V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica. (Redação dada pela Lei nº 13.845, de 2019) (Links para um site externo.)
Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.
 
No Inciso II, “direito de ser respeitado por seus educadores” está relacionado ao fato de que:
Escolha uma opção:
a.A criança e adolescente que não tem comportamento adequado não merecem o respeito dos professores.
 
b.O aluno deve determinar o que o professor deve fazer e como ele deve se comportar na escola.
 
c. A escola deve estabelecer castigos físicos exemplares a alunos que não respeitam as regras estabelecidas.
d.A opressão e omissão são permitidas em casos de necessidade de corrigir o aluno indisciplinado.
 
e. O professor deve respeitar o aluno compreendendo como um ser humano com potencial para aprendizagem. 
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Questão 9
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
Texto da questão
Em relação a temática inclusão, em 2015 foi estabelecida a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), Lei n. 13.146/2015. Essa Lei determina que:
I - o sistema educacional inclusivo seja ofertado em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida;
II-  o sistema educacional inclusivo seja ofertado nas etapas de Educação Infantil e Ensino Fundamental.
III – o projeto pedagógico contenha orientações para que os responsáveis pelo aluno busquem atendimento educacional especializado a fim de superar os desafios de aprendizagem.
IV - oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas;
 
Desse modo, indique a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.Estão corretas as alternativas II e IV
 
b.Estão corretas as alternativas I e II
 
c.Estão corretas as alternativas II e III
 
d.Estão corretas as alternativas III e IV
 
e.Estão corretas as alternativasI e IV
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Questão 10
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
Texto da questão
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 2009) estabelece no art. 4º que nessa etapa de formação a criança deve ser concebida como:
Escolha uma opção:
a.filho de um sujeito histórico e de direitos que aprenderá com os familiares nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
 
b. adultos em miniatura que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
c.sujeito sendo preparado para uma etapa futura por meio das interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
 
d.sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
 
e.sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que observa, reproduz sua identidade pessoal a partir da sua percepção do que é coletivo, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e reproduz sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
 
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