RELATORIO DE ENTREVISTA DE ESTAGIO

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RELATORIO DE ENTREVISTA DE ESTÁGIO
ENSINO FUNDAMENTAL
 
ALUNO (A): ARLENE VARGAS GOMEZ FÉLIX RA: 2058823
TURMA: 2020 POLO: GUAJARÁ-MIRIM/RO
Entrevista Realizada com Professor do ENSINO FUNDAMENTAL
Informações Gerais:
Professor: FRANQUEMAR FERNANDES DE CARVALHO
Cidade: Distrito de Surpresa, Guajará-Mirim/RO
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 
“SÃO JUDAS TADEU” – (Escola Pública)
Turma com a qual está trabalhando atualmente: 4º Ano (09 a 10 anos)
Tempo de atuação como professor: 29 Anos e 8 meses
Formação: Licenciatura em Pedagogia
Introdução:
No dia 03 novembro do ano de 2021, realizei uma entrevista para estagio do ensino fundamental com o professor Franquemar Fernandes de Carvalho, de 54 anos, com experiencia de mais de 29 anos de trabalho como professor de series iniciais do ensino fundamental. Atualmente trabalhando com alunos do 4º ano do ensino fundamental. 
EIXO 1: Organização do Ensino em 2021:
O professor Franquemar me relatou em nossa entrevista que para desenvolver o plano de trabalho para esse ano foram realizadas reuniões com os professores da Escola São Judas Tadeu juntamente com o pessoal da SEMED (Secretaria Municipal de Educação), onde ficou decidido que devido a esse período de pandemia todos as atividades desta unidade bem como das demais unidades da rede municipal de educação, seriam realizadas de forma remota, com atividades online e offline. Explicando que na forma online as atividades são enviadas aos alunos através de um grupo de WhatsApp, criado para cada turma especificamente para esta finalidade, os pais e responsáveis também estão inseridos nesse grupo para poderem auxiliar seus filhos e estarem em contato com os professores a fim de tirarem duvidas e questionamentos sempre que necessário. Já na forma offline, as atividades são impressas e entregue aos responsáveis dos alunos nas dependências da escola, sempre seguindo todos os protocolos de segurança, como o uso de mascaras álcool em gel e distanciamento social conforme as orientações dos órgãos sanitários. Na escola também foram feitas algumas adaptações para dar mais segurança a todos os envolvidos nesse processo, como a instalação de pias para desinfecção das mãos, álcool em gel e medidor de temperatura na entrada da escola e tapetes sanitizantes na entrada das portas das salas, além de uso obrigatório de máscara por todos dentro das dependências da escola.
EIXO 2: Planejamento do Ano Letivo de 2021:
Quanto ao planejamento referente ao ano letivo de 2021, o professor Franquemar relatou que foram desenvolvidos de forma INDIVIDUAL, com cada professor fazendo seu planejamento da maneira que achasse mais adequado para seus alunos conforme a faixa etária de idade de cada turma, sob a orientação do Coordenador Escolar. No seu caso o professor Franquemar realiza seu planejamento e suas atividades usando meios como; pesquisas feitas em livros, digitalização de atividades, pesquisas na internet, onde retira material e conteúdo para produzir as atividades dos seus alunos, que são entregues e recebidas quinzenalmente, quando são feitas as correções e são entregues novas atividades aos responsáveis, as atividades trabalhadas são das disciplinas referentes aos alunos do 4º ano. Também informou que são trabalhados projetos, mas não especificou quais os mesmos. Na elaboração das suas atividades o professor disse utilizar-se de recursos como o guia pedagógico, gramaticas, livros e textos, além do auxílio do computador e da internet para realizar pesquisas, e da impressora pra produzir as atividades, equipamentos os quais a escola disponibiliza na “sala dos professores”, que é um espaço reservado para a preparação das aulas. O método avaliativo é feito através das correções das atividades e trabalhos, todos realizados de forma remota. Com relação aos alunos que não tem acesso as aulas online e que os responsáveis não comparecem na escola pra retirar as atividades dos mesmos, o professor disse ser feita uma busca ativa indo até a residência dos mesmos onde é feita a entrega das atividades aos seus responsáveis que são orientados a participarem da vida escolar dos seus filhos e não deixar que os mesmos desistam dos seus estudos nesse momento.
EIXO 3: Interações e Intervenções Pedagógicas:
Sobre as Interações e Intervenções Pedagógicas, informou que devido a situação que estamos vivendo, não estão sendo realizados os momentos de interação com as crianças. Quantos aos responsáveis há sempre uma interação no momento de entrega e recebimento das atividades, onde os professores e pais podem interagir e colocarem as dificuldades e pontos positivos que estão encontrando nesse sistema de ensino e aprendizagem, buscando através dessa troca as melhorias para o aprendizado das suas crianças. 
Entre os desafios do trabalho pedagógico nesse ano letivo de 2021, o professor destacou que para ele o maior desafio está sendo se adequar ao novo método de ensino, desta nova maneira de ministrar as aulas sem o contato direto com seus alunos. Ao perguntar sobre qual seria uma sugestão para melhoria do aprendizado dos seus alunos, o professor foi muito claro e disse que “ Só com a imunização de toda a comunidade escolar, para voltarmos com as aulas presenciais poderemos melhorar o nível de aprendizado dos alunos”, segundo ele na sua opinião enquanto estiverem sendo ministradas as aulas de forma remota não será possível se alcançar um bom nível de aprendizado.
EIXO 4: Encerramento da Entrevista:
Ao fim da entrevista indaguei sobre como o professor avalia que foi esse período de aprendizado para as crianças, segundo ele, acha que não foi totalmente perdido pois houve crianças que conseguiram se adaptar ao novo sistema de ensino, principalmente aqueles cujo os pais estiveram mais presentes e empenhados nesse processo, porem entende que em sua maioria as crianças ficaram bastante prejudicados em seu aprendizado e que com o retorno das aulas presenciais os professores terão um grande desafio para correrem contra o tempo na busca de tentar recuperar o tempo perdido.
Finalizamos a entrevista, agradeci a sua atenção e disposição, ele me desejou boa sorte e disse “ seja bem vinda a profissão e esteja preparada para os desafios da mesma”, senti que esse encontro foi muito proveitoso para minha caminhada dentro da pedagogia, pois mesmo não estando fazendo esse estagio com alunos em sala de aula, pude sentir o ambiente e um pouco do que me espera nessa jornada do conhecimento, que como disse (Freire, 1996) “ O processo de ensinar, que implica o de educar e vice-versa, envolve paixão de conhecer, que nos insere numa busca prazerosa ainda que nada fácil”.
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Franquemar Fernandes de Carvalho
Professor Entrevistado
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Francisca Lopes Dias
Diretora E.M.E.I.E.E.F.S.J.T.
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Arlene Vargas Gomez Félix
Aluna – UNIP 
Distrito de Surpresa, Guajará-Mirim/RO, 09 de Novembro de 2021
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