PCC ÚNICO TODAS AS DISCIPLINAS

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UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ
PCC – PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA:
TRABALHO ÚNICO PARA TODAS AS DISCIPLINAS COM PCC
Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento
 
Aluno (a): Ana Caroline Sincré dos Santos
Matricula: 201902190262
Cabo Frio - RJ, 29 de Setembro de 2021
OBJETIVOS
O presente trabalho tem como objetivo mostrar a necessidade de planejar em qualquer modalidade de ensino com um plano didático. A didática estuda os diferentes processos de ensino aprendizagem. 
INTRODUÇÃO
 A charge abaixo fez parte da questão 26 da Prova do Curso de Letras do ENADE 2017. Analise com atenção, pois nos traz muitas reflexões acerca da importância da Didática.
1- Relembre uma situação de quando você cursou o Ensino Fundamental e Ensino Médio em que o professor (a) agiu totalmente ao contrário da Professora da Charge ao lançar um conteúdo, ou seja, usou a Didática em todas as suas dimensões. Pode ser também um exemplo de situação com estudantes atuais.
Lembro-me de uma professora de Artes que trouxe em sala de aula o tema sobre um artista plástico autista, e os alunos começaram a fazer piadas sobre o tema, expondo um aluno autista que tinha na sala. E o professora nos falou um pouco sobre a inclusão, fazendo com que os alunos começassem a perguntar como funcionava e o porquê que decidiram sobre essa lei. Dessa maneira a professora conseguiu prender nossa atenção em sala de aula, dando continuidade da matéria citada.
2- Imagine que a professora da charge faltou ao trabalho hoje e você foi solicitado para assumir a turma e continuar o trabalho do conteúdo que essa professora está ministrando na charge. Pense em como faria essa aula e responda:
a) Qual atividade faria com os alunos?
Iniciar perguntando qual a opinião de cada um sobre o que é ser diferente, perguntar o que cada um pensa sobre alunos inclusos, explicar sobre a importância da inclusão e o respeito e procurar sempre saber a opinião da turma. Em um segundo momento fazer a leitura de um livro sobre o tema, indico o livro “Inclusão Social: Minha Nova Amiga”, que trata sobre inclusão.
b) Como os avaliaria?
Será observada a participação durante a aula e o envolvimento. Também será avaliado o aprendizado através da pintura de desenhos entregue a turma, com os personagens da história, para colorirem como quiserem.
c) Como responderia as considerações realizadas pelos alunos, no 2º quadro da charge?
Responderia que ao final da aula abriria um espaço para que cada um pudesse compartilhar as histórias vivenciadas em suas regiões. 
CONCLUSÃO
Educadores devem ensinar e permitir com que os alunos possam interagir e debater sobre o tema proposto criando uma aula dinâmica e descontraída. Respeitando os limites sem impor conteúdos excessivos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Inclusão Social: Minha Nova Amiga (Síndrome de Down) (Nível 3 / Paradidáticos Todo livro) - Suelen Katerine A. Santos.