Exercícios 02

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Questão 1/10 - Linguística Aplicada
Leia o seguinte excerto: 
“Em seus escritos, Maciel [...] faz a distinção entre três termos: planejamento linguístico, política linguística e política crítica.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MULIK, K. B. Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos. [livro eletrônico]. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 243. (Série 
Considerando o excerto anterior e dos conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos sobre os conceitos de planejamento linguístico, política linguística e política crítica, assinale a alternativa correta:
	
	D
	A política crítica trata de analisar de que forma as línguas podem 
estar relacionadas a situações nas quais os direitos pessoais sejam 
tolhidos e que culminam com o exercício de práticas antidemocráticas.
Questão 2/10 - Linguística Aplicada
Atente ao seguinte fragmento de texto: 
“O método direto tem como base a teoria associacionista da psicologia da aprendizagem, inspirada na filosofia empirista e positivista.”  
Considerando os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos sobre o método direto implementado no ensino de línguas estrangeiras no Brasil, a partir das reformas educacionais ocorridas na década de 1930, assinale a alternativa correta:
	
	B
	Em função de o método direto priorizar a oralidade do aluno de 
línguas estrangeiras a um nível próximo de um falante nativo, 
as escolas passaram a preferir a contratação de professores fluentes 
ou falantes nativos.
Questão 3/10 - Linguística Aplicada
Leia o fragmento de texto abaixo: 
“A relação da LA com a formação de professores é tão próxima quanto o é com a área de ensino de línguas.” 
Considerando o fragmento acima e os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada, por que há uma estreita relação da linguística aplicada com a formação de professores? Assinale a alternativa correta:
	
	E
	 Porque ocorrem mudanças recorrentes no âmbito social, 
cultural e político de nosso país.
Questão 4/10 - Linguística Aplicada
Leia o fragmento de texto abaixo: 
“Ao analisarmos o papel da LA desde sua constituição como área de estudos, notamos forte vinculação entre ela e a questão educacional. Sem dúvida, a educação é uma das áreas que mais estão presentes nas pesquisas em LA [...]”. 
Considerando o fragmento acima e os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada, sabe-se que trazer um retorno de melhoria à sociedade é uma obrigação de toda área de conhecimento. Sendo assim, como a LA colabora com o trabalho do professor? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	A LA é responsável por assessorar o professor em relação à 
elaboração e à análise de seu material didático destinado ao 
ensino de línguas.
Questão 5/10 - Linguística Aplicada
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Com a Reforma de Capanema, em 1942, a solidificação dos ideais nacionalistas foi reforçada por meio dos currículos oficiais e conteúdos que favoreciam a valorização da história do Brasil e seus heróis.” 
Apesar de haver uma corrente de aversão ao estrangeiro, as línguas estrangeiras mantiveram seu prestígio na educação escolar. Considerando os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos sobre os anos dourados do ensino das línguas estrangeiras, assinale a alternativa correta:
	D
	Paralelamente ao inglês e ao francês, que ainda gozava de maior 
prestígio do que o inglês, o espanhol também passou a ser ensinado 
nas escolas, como alternativa ao ensino da língua alemã.
Questão 6/10 - Linguística Aplicada
Leia o fragmento de texto: 
“Tanto a produção escrita quanto a produção oral apresentam características próprias, mas não estanques [...]”. 
De acordo com a passagem acima e com os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos sobre as diferenças entre os textos oral e o escrito, assinale alternativa correta.
	D
	 O texto oral é efêmero e apresenta frases mais curtas e de 
estrutura mais simples.
Questão 7/10 - Linguística Aplicada
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“[...] ao compreender como utilizar um texto pertencente a determinado gênero, pressupõe-se que esses agentes poderão também transferir conhecimentos e agir com a linguagem de forma mais eficaz [...]”. 
 De acordo com a passagem acima e com os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos sobre o desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas para o ensino da produção escrita, assinale alternativa correta.
	B
	 O primeiro passo, para iniciar o trabalho, é fazer a seleção do gênero 
textual que será produzido pelos alunos.
Questão 8/10 - Linguística Aplicada
Leia o seguinte excerto de texto:
 “Um traço marcante configura a crítica: ela harmoniza o modo de ver do crítico, sua percepção e sensibilidade com a forma constituída da obra e sua carga de subjetividade e objetividade [...].” 
A crítica literária faz uso de diferentes elementos para descrever um texto literário. Porém, cada época privilegia um aspecto em detrimento de outro. Ao final do século XVIII, por exemplo, houve a passagem da crítica clássica para a crítica histórica. Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos, responda: qual a diferença entre essas duas correntes de crítica literária a clássica e a histórica? Assinale a alternativa correta:
	C
	A crítica clássica era dogmática e tomava, como base, o 
neoclassicismo, ao passo que a crítica histórica se pautava pelo 
pressuposto da mudança e das condições concretas em que se 
dava a obra literária.
Questão 9/10 - Linguística Aplicada
Atente ao seguinte fragmento de texto: 
“[...] o desafio da escola é preparar os aprendizes para lidar com a diversidade linguística, cultural e social, entendendo que seu papel não é saber, fornecer ou exigir respostas prontas, mas ensinar estratégias que auxiliem os estudantes a lidarem com constantes mudanças [...].” 
Após a leitura do fragmento de texto dado e dos conteúdos apresentados no livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos, assinale a alternativa correta sobre as propostas apresentadas no Caderno de Linguagens - Pacto Nacional do Ensino Médio para atender aos desafios do ensino de línguas estrangeiras:
	A
	Nesse documento, defende-se a ideia da diversificação das linguagens, 
não desconsiderado a necessidade de se ter um olhar crítico a respeito delas.
Questão 10/10 - Linguística Aplicada
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Quando pensamos no ensino de leitura, precisamos compreender que existem diferentes concepções sobre o que configuraria esse ato.” 
De acordo com a passagem acima e com os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos sobre a leitura sob uma perspectiva crítica, assinale alternativa correta.
	B
	O processo de ler criticamente envolve o ato de revelar as ideologias 
presentes nos textos em seus diferentes níveis ou graus.
Questão 2/10 - Linguística Aplicada
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Com base no PTD, são construídos os planos de aula, que tratam das especificidades de cada aula que será ministrada.” 
De acordo com a passagem acima e com os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos sobre o papel do componente Língua Portuguesa nos Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale alternativa correta.
	E
	O papel do componente de LP consiste em possibilitar ao aluno
desenvolver o domínio da expressão oral e escrita em situações 
de uso público da linguagem.
Questão 5/10 - Linguística Aplicada
Leia o seguinte excerto de texto:
 “Aumento populacional, desemprego, crise na agricultura e períodos de guerra e pós-guerra marcaram a Europa entre o fim do século XIX e o início do século XX. Por essa razão, os europeus, atraídos pelas propagandas do governo brasileiro, viam no país uma possibilidade de recomeço. A instalação desses imigrantes possibilitou a criação de colônias". 
Tomando como referência os conteúdos apresentados no livro-base Linguística Aplicada:diálogos contemporâneos, sobre a escolarização dos filhos dos colonos estrangeiros no Brasil, assinale a alternativa correta:
	C
	Apesar de os colonos terem aberto escolas para que seus filhos 
pudessem estudar, o nacionalismo reinante no Brasil em 1910 
influenciou o fechamento dessas escolas estrangeiras e de 
imigrantes em 1917.
Questão 6/10 - Linguística Aplicada
Leia o fragmento de texto abaixo: 
“[...] a LA nos possibilita algumas reflexões bastantes pertinentes quanto ao papel do professor na contemporaneidade.” 
Considerando o fragmento acima e os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada, quais são as temáticas possíveis de relacionar quando pensamos em pesquisar voltadas para a formação reflexiva? Assinale a alternativa correta:
	C
	 Processos cognitivos que envolvem o planejamento, processo 
de interação na sala de aula, estudos sobre o conhecimento 
prático do professor.
Questão 7/10 - Linguística Aplicada
Leia o seguinte excerto: 
“[...] o crescimento de falantes de inglês nos mostra que o fenômeno está em expansão. Em 2000, um quarto da população mundial era considerada fluente em inglês, o que representava 1,5 bilhão de pessoas. Dados mais recentes apontam que uma em cada cinco pessoas fala inglês, ou como nativo, ou como segunda língua, ou como língua estrangeira.” 
A quantidade de pessoas que falam inglês no mundo levou diversos pesquisadores a criarem nomenclaturas para essa língua, tais como língua franca e língua global. Isso também indica a existência de interações cheias de cruzamentos culturais entre os falantes de inglês. Sendo assim e, de acordo com os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos, assinale a alternativa correta a respeito do conceito de inteligibilidade:
	
	D
	 Entende-se por inteligibilidade a comunicação entre 
falantes que se cumpre nos mais diferentes contextos, 
ainda que haja erros linguísticos.
Questão 8/10 - Linguística Aplicada
Leia o seguinte excerto: 
“Kumaravadivelu [...] defende que ‘da mesma forma que temos que lidar com o uso global da língua inglesa, também temos de tratar de sua colonialidade.” 
A partir da leitura do excerto anterior e dos conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos, sobre o papel do professor de inglês como reprodutor de uma visão de colonialidade, assinale a alternativa correta sobre os aspectos que podem contribuir com uma ruptura epistemológica no ensino da língua inglesa:
	D
	É papel do professor quebrar paradigmas em sala de aula e 
problematizar com os estudantes o fato de escolas de idiomas 
anunciarem aulas ministradas por falantes nativos como requisito 
para a qualidade de ensino.
Questão 10/10 - Linguística Aplicada
Leia o fragmento de texto abaixo: 
“A globalização é, sem dúvida, um fenômeno que tem atraído pesquisadores das mais diversas áreas na busca pela compreensão de suas implicações na vida social.” 
Considerando o fragmento acima e os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada, por que é importante pensar na relação da linguística aplicada com a globalização? Assinale a alternativa correta:
	C
	 Porque as distâncias espacial e temporal estão diminuindo e as 
fronteiras geográficas estão desaparecendo, o que tem um impacto 
grande na língua.
Questão 4/10 - Linguística Aplicada
Leia o seguinte excerto: 
“Como podemos analisar ao longo da história do ensino de línguas estrangeiras no Brasil, não existiu (nem vai existir!) um método perfeito ou algo que possa dar conta de todo o contexto de ensino.” 
A partir da leitura do excerto anterior e dos conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos, assinale a alternativa correta sobre as propostas do movimento nos estudos do ensino de línguas conhecido como pós-método:
	D
	O pós-método valoriza a posição do professor enquanto 
pesquisador da sua sala de aula e de suas práticas, permitindo 
que eles façam suas escolhas metodológicas ou proponham as 
suas próprias metodologias/abordagens.
Questão 5/10 - Linguística Aplicada
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“O papel do professor é auxiliar os alunos a detectarem as intenções do autor à medida que vão atingindo níveis mais altos de leitura e interpretação textual.” 
De acordo com a passagem acima e com os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos sobre as práticas de leitura na perspectiva do letramento crítico (LC), assinale alternativa correta.
	D
	Os sentidos de um texto estão nas situações de uso, 
nos momentos concretos em que a língua é trazida à 
existência pelas pessoas.
Questão 6/10 - Linguística Aplicada
Leia o fragmento de texto abaixo: 
“No fluxo desses estudos, foi-se percebendo que a formação reflexiva não era suficiente para buscar alternativas para melhorar os contextos de trabalho do professor.” 
Considerando o fragmento acima e os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada a partir da perspectiva da formação reflexiva, assinale a alternativa que apresenta as consequências em relação ao esgotamento das práticas transformadoras:
	B
	 Muitos programas de formação tinham o objetivo que os professores 
aprimorassem seus os modos de reflexão sobre o trabalho.
Questão 9/10 - Linguística Aplicada
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Estudos recentes têm optado pela utilização da noção de práticas discursivas, ou seja, a linguagem em uso e o seu papel nas interações sociais.” 
 De acordo com a passagem acima e com os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos sobre incorporação de uma perspectiva discursiva em exames de proficiência, assinale a alternativa que melhor descreve o exame CelpeBras:
	A
	A prova é dividida em tarefas as quais exigem diferentes práticas discursivas.
Questão 10/10 - Linguística Aplicada
Leia o fragmento de texto abaixo:
 “A preocupação para com a área de formação de professores faz parte dos cursos de licenciaturas, que buscam preparar profissionais que atuem nos diferentes contextos e modalidade de ensino.” 
Considerando o fragmento acima e os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada, sabe-se que a formação de professores no cenário brasileiro pode ser dividida em dois grandes momentos? Quais são eles? Assinale a alternativa correta:
	A
	Formação reflexiva e colaborativa.
Questão 3/10 - Linguística Aplicada
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A Linguística Aplicada (LA) é uma área bastante abrangente e que se relaciona com diferentes ciências. Embora tenha nascido e permanecido como parte da Linguística, tem procurado se firmar como uma área autônoma”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, J. M. P. Rota de aprendizagem da aula 4. Linguística Aplicada, Curitiba, Intersaberes, Slide 3.
Considerando o fragmento acima e as informações da Videoaula 04, Vídeo 02, Tema 01 – No que consistem os estudos em Linguística aplicada crítica? da disciplina de Linguística Aplicada, sobre as relações entre a Linguística Crítica e a Linguística Aplicada Crítica, assinale a alternativa correta:
	
	C
	 Ambas as correntes valorizam a natureza social dos fenômenos 
linguísticos e se caracterizam pela não neutralidade do cientista.
Questão 4/10 - Linguística Aplicada
Leia a seguinte citação: 
“A Reforma Francisco de Campos, em 1931, instituiu um marco com relação à ‘centralização das decisões educacionais no Governo Federal [que atingiu] todas as escolas do país. Esta primeira iniciativa se acentuou após o golpe de 1937’ [...]. Ela teve como referencial a industrialização dos Estados Unidos da América e dos países europeus.”
As reformas educacionais propostas na década de 1930 causaram mudanças nas abordagens pedagógicas e métodos utilizados no ensino das línguas estrangeiras.   Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos sobre tais abordagens e métodos, assinale a alternativa correta:
	C
	A partir dessas reformas, o método direto passou ser o método oficial 
do ensino de línguas estrangeiras, já que prescindiade tradução e [...]
Questão 5/10 - Linguística Aplicada
Leia o fragmento de texto abaixo: 
“A formação de professores necessita valorizar a escola como espaço para a formação, buscando parcerias com a universidade e ampliando as redes de contato com outros profissionais para a troca de experiências.” 
Considerando o fragmento acima e os conteúdos do livro-base Linguística Aplicada, por que é importante que a formação de professores se preocupe com o espaço escolar de modo a considerar os problemas e necessidades locais?
	D
	 Os contextos educacionais apresentam semelhanças, mas 
carregam especificidades.
Questão 6/10 - Linguística Aplicada
Leia a seguinte citação: 
“As orientações colocadas pelos PCNs [...] sofreram inúmeras críticas por diferentes linguistas aplicados brasileiros. [...]Paiva [...] reforça que essa visão nega o direito do aluno ao aprendizado de outras habilidades [...].” 
Ao citar os PCNs no livro-base Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos, a autora nos sinaliza uma crítica feita por vários linguistas aplicados brasileiros a respeito desse documento orientador do MEC, sobre o ensino das habilidades linguísticas: ouvir, falar, ler e escutar. Sendo assim, assinale a alternativa correta a respeito da crítica feita aos PCN:
	E
	 O fato de os PCNs comporem um documento oficial do MEC e 
darem ênfase à leitura reitera as condições precárias do ensino 
no Brasil, ao mesmo tempo em que negam ao estudante a 
possibilidade do exercício pleno da cidadania.