Fundamentos e Metodologia do Ensino da Arte

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10/12/2021 22:25 Firequiz
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Resultado
Aluno: Alan Lopes Martins da Costa
Prova de Fundamentos e Metodologia do Ensino da
Arte - Exame Final - Tentativa 1 de 2
Questão 4 de 20
Os processo de aprendizagem em arte e as suas interfaces entre o ser e estar professor nos remete à
indagação da  diferença entre ser professor e estar professor na atualidade. A trajetória de estar professor
está intimamente ligada à compreensão do que é ser criança hoje. Para isso, faz-se necessário revisitar a
nossa própria infância, percebendo qual criança fomos e o que somos hoje dela, onde as memórias
potencializam nosso estar professor, nos remetendo às experiências com a arte, com os espaços, com as
pessoas e com as relações que construímos. Essas experiências, muitas vezes, perdem-se no
tempo/espaço, no entanto, estar professor de crianças implica reavivar memórias. E não apenas isso:
implica, também, reanimá-las em ações que estimulem o ensino da arte e, para tanto, o professor deve ser
um mediador.
Sobre a atuação do professor mediador na atualidade, analise as sentenças e marque V para verdadeiras
ou F para falsas:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for
falsa:
(   )Um professor mediador não é um mero observador das crianças.
(   )O professor mediador é aquele que participa, envolve-se e aprende com as atividades em arte.
(   )A dimensão sensível na ação pedagógica parte desse princípio, que o professor mediador, no trato
com as crianças, requer ir além de ensinar.
(   )O professor do qual estamos falando é aquele que tem sensibilidade para se apropriar da arte
como possibilidade de sua própria construção humana.
(   )O professor mediador deve desdobrar-se em ações pedagógicas no espaço da escola, articuladas
à sensibilização poética.
A sequência correta é:
A - F - V - F - V - F
B - V - F - V - F - V
C - V - V - V - V - V Resposta correta
D - F - F - V - V -V
E - F - V - V - F - F
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