Questões Apol 1 e 2 Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza

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Questão 1/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“Espera-se [que] a apropriação do conhecimento científico possa contribuir para tornar o aluno um sujeito questionador e crítico, no que se refere às implicações da ciência e da tecnologia em sua vida diária [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 16.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona a finalidade dessas contribuições: 
	A Possibilitar ao aluno a construção de uma relação com estruturas pedagógicas.
	B	Apresentar novas práticas pedagógicas aos alunos, com o intuito de não deixá-los entediados. 
	C	Favorecer com a assimilação do conhecimento.
	D	Fazer com que o aluno tenha bom senso em suas descobertas científica
	E	Colaborar com o uso inconsciente da ciência.
Questão 2/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“Embora os conceitos científicos sejam considerados formulações abstratas do conhecimento, estes podem ser inseridos na vida escolar do aluno por meio de atividades práticas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 44.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona como ocorre a construção do conhecimento científico: 
	A	Valorizando a biodiversidade.
	B	Com o passar do tempo.
	C	A partir da ruptura com o conhecimento comum
	D	Estudando a história da humanidade.
	E	A partir do trabalho dos Professores.
Questão 3/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“[...] o ensino das ciências naturais deve permitir que o aluno se aproprie dos processos de produção e conhecimento científico e do conhecimento que envolve a ciências e a tecnologia, bem como as suas implicações na sociedade". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 30.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre o direcionamento do ensino das ciências, é correto afirmar que: 
	A	Necessita encaminhar o aluno pelo conhecimento filosófico.
	B	Precisa trabalhar a capacidade intelectual do aluno.
	C	Deve nortear pela capacidade de instrumentalizar o aluno.
	D	Costuma considerar a capacidade do professor em transmitir conhecimento.
	E	Precisa considerar a leitura constante do aluno.
Questão 4/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“Isso acontece porque, com o passar dos anos, as ciências se modificam, uma vez que vão se inter-relacionando e, com isso, dando origem a novas ciências”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 26.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, é correto afirmar que os estudos das ciências formais são compostas por: 
	A	Leitura e escrita.
	B	Lógica e interpretação.
	C	Matemática e numerologia.
	D	Lógica e matemática.
	E	Ciência e lógica.
Questão 5/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“Os PCN [...] propõem que o educando deve se apropriar dos conhecimentos das ciências da natureza - composta pela física, pela química e pela biologia [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 29.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre química, assinale a alternativa correta: 
	A	Ciência que estuda a matéria, sua estrutura, composição e as transformações que nela ocorrem
 B	Pesquisa que detecta as transformações da sociedade urbana e rural.
	C	Disciplina que apresenta aos alunos elementos químicos oriundos de indústrias.
	D	Pesquisa que parte da observação de reações químicas dos elementos tóxicos naturais. 
	E Ciência cujo foco dos estudos são elementos filosóficos. 
Questão 6/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“No processo de ensino-aprendizagem das ciências biológicas e da natureza, é necessário compreendermos, ainda, que cada ciência possui métodos próprios de investigação e de explicação para os fenômenos que ocorre ao seu redor [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 29.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre o ensino de Ciências Naturais, é correto afirmar que: 
	A	O ensino deve permitir que o aluno se aproprie do processo de produção do conhecimento científico e do conhecimento que envolve a ciência e a tecnologia
	B	Cabe ao educador o papel de intermediário do processo, portanto, deve ensinar a disciplina visando fazer com que o aluno aprenda os conceitos estabelecidos como verdade.
	C	É preciso ensinar utilizando métodos pedagógicos que envolvam várias ciências, para que o aluno identifique suas afinidades. 
 D	Os professores capacitam-se para ensinar apenas os fenômenos naturais, não as ciências que os envolvem. 
	E	O ensino deve esclarecer que as ciências não interferem diretamente na vida das pessoas comuns, apenas dos cientistas. 
Questão 7/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“[...] as ciências factuais [...] estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor, seus significados e os processos pelos quais se desenvolvem [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 27.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, assinale a alternativa correta que menciona o método de estudo das ciências factuais: 
	A	Os registros em desenho e escrita.
	B	A fotografia e as tecnologias.
	C	A observação e a experimentação.
	D	A linguagem e a fala.
	E	A intuição e as emoções.
Questão 8/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
"A metodologia adotada deverá ser a mais adequada possível, no que diz respeito ao assunto que está sendo usado, de modo que venha a atender as necessidades do professor que atua na área de ciências naturais [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 17.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre a postura do professor em sala de aula, identifique a alternativa correta que menciona qual deve ser seu foco: 
	A	O comportamento do aluno em sala de aula.
	B	A articulação entre a teoria e aprática das disciplinas.
	C	A fala e a escrita do aluno.
	D	A avaliação como único critério para o avanço do conhecimento.
	E	O desenvolvimento da ciência.
Questão 9/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
"[...] com a evolução do conhecimento científico diante das outras formas de conhecimento e as implicações devidas a esse desenvolvimento, o ensino de Ciências tem se voltado para a busca de alternativas metodológicas que promovam a aprendizagem [significativa]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 07.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, é correto afirmar que alternativas as metodológicas promovem: 
	A	Mudanças nas estruturas pedagógicas.
	B	Ressignificação das práticas pedagógicas.
	C	Transmissão e a assimilação do conhecimento.
	D	Aprendizagem científica dinâmica e modernizada.
	E	Aprendizagem empírica.
Questão 10/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“No que se refere à aprendizagem, o aluno, quando inicia sua vida escolar, já traz conceitos espontâneos adquiridos de suas experiências cotidianas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 39.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre os conceitos espontâneos e científicos, é correto afirmar que: 
	A	São conceitos que definem o ensino de ciências de um modo geral.
	B	Tratam-se de conceitos divergentes na construção do conhecimento científico.
	C	A formação dos conceitos se dá com base em fatos fictícios.
	D	São conceitos complementares.
	E	Tratam-se de conceitos atrelados ao abstrato.
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Questão 2/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“Os PCN [...] propõem que o educando deve se apropriar dos conhecimentos das ciências da natureza - composta pela física, pela química e pela biologia [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 29.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre biologia, assinale a alternativa correta: 
	A	Primeira disciplina ofertada na educação infantil.
	B	Ciência cujos estudos são voltados para os fenômenos ambientais.
	C	Disciplina cujos estudos envolvem a interação da família.
	D	Ciência que estuda os seres vivos e os mecanismos que regulam suas atividades vitais.
	E	Principal disciplina ofertada na educação de jovens e adultos.
Questão 4/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
"[...] a formação do aluno decorre da educação e esta deve atender suas necessidades pessoais e sociais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 16.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona a finalidade do professor repensar as metodologias aplicadas em sala de aula: 
	A	Construção única do conhecimento.
	B	Promover a transmissão dos conteúdos.
	C	Contemplar as reais necessidades dos alunos.
	D	Cumprir com da proposta curricular e pedagógica da escola.
	E	Satisfazer as necessidades do professor.
Questão 6/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“[...] temos como proposta, além de apresentar os conhecimentos peculiares à disciplina de Ciências nas séries iniciais e às áreas do ensino de Ciências biológicas, possibilitar o conhecimento de conteúdos teórico-metodológicos que se fazem necessários à construção do conhecimento [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 08.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona o foco do ensino de Ciências da Natureza: 
	A	A assimilação da teoria e prática.
	B	O conhecimento de metodologias do ensino de ciências da natureza.
	C	A observação das tendências pedagógicas.
	D	O conhecimento da diversidade cultural dentro das escolas.
	E	O domínio do ciclo da vida dos animais e seres humanos.
Questão 10/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“[...] a ciência 'é uma das formas de conhecimento que o homem produziu no transcurso de sua história, com o intuito de entender e explicar racional e objetivamente o mundo para nele poder intervir'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 29.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre ciência, é correto afirmar que: 
	A	Seu progresso ocorreu no passado.
	B	Foi aprimorada a partir da intuição do homem.
	C	Se desenvolve por um processo em constante evolução.
	D	Foi descoberta no meio acadêmico.
	E	É utilizada apenas em países desenvolvidos.
Questão 7/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“Por sua vez, a necessidade de distinguir as características comuns de cada ciência, aliadas à necessidade de uma ordenação quanto ao objeto de estudo e às metodologias empregadas, acarretou na proposta de que uma classificação para ciências fosse estabelecida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 26.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, é correto afirmar que os estudos das ciências factuais são compostos por: 
	A	Lógica e matemática.
	B	Leitura e interpretação.
	C	Ciência e natureza.
	D	Natureza e social.
	E	Ciência e sociedade.
Questão 8/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“Por ser a ciência um processo que está em consta transformação [...] o ensino de ciências biológicas e da natureza tem passado por muitas mudanças. Essa evolução científica influenciou muitos setores da sociedade atual e ainda influencia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 22.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre ciência, é correto afirmar que: 
	A	Refere-se ao modo e a um ideal de conhecimento.
	B	Indica diferentes maneiras de realização do ideal de cientificidade.
	C	Refere-se aos diferentes fatos investigados
	D	Trata dos diferentes métodos e tecnologias empregados em sala de aula.
	E	Trabalha com um ideal de ser humano.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Questão1/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
"[...] ainda é bastante consensual que o livro didático, na maioria das salas de aula, continua prevalecendo como principal instrumento de trabalho do professor, embasando significativamente a prática docente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 170.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre a eficácia do livro didático no processo ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta: 
	A	O livro didático precisa ser adequado ao ciclo de aprendizagem.
 B	O livro didático necessita abordar temas atuais. 
	C	O livro didático deve conter um número de páginas significativo. 
D	O livro didático precisa ter seu conteúdo dominado pelo professor.
E	O livro didático deve apresentar figuras para chamar a atenção dos alunos.
Questão 2/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Podemos entender, então, que os métodos de ensino são os meios utilizados pelo professor para ministrar os conteúdos, os quais abrangem as estratégias e os procedimentos de ensino-aprendizagem, que são adotados para que uma aprendizagem efetiva seja obtida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 125.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, no que se refere aos passos fundamentais para compreensão do método científico, assinale a alternativa correta que menciona o esquema que todo método de ensino precisa ter: 
	A	Planejamento, execução e avaliação.
	B	Planejamento, estruturação e execução.
	C	Organização, planejamento e avaliação.
	D	Execução, avaliação e construção.
	E	Construção, planejamento e organização.
Questão 3/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“O trabalho conjunto com a natureza deve ser explorado com atividades bem planejadas, pois, segundo Gioppo e Barra [...] o laboratório do ensino fundamental se inicia com a atitude mais básica do homem: a contemplação e a observação da natureza”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 142.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa que menciona como podemos classificar a natureza: 
	A	Zona artificial de ensino e aprendizagem.
	B	Lugar superficial de ensino e aprendizagem.
	C	Local formal de ensino e aprendizagem.
	D	Espaço não formal de ensino e aprendizagem.
	E	Superfície moral de ensino e aprendizagem.
Questão 4/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“Sabemos que a aprendizagem se caracteriza pela busca do conhecimento, tendo o aluno a capacidade de elaborar e construir o objeto desse conhecimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 179.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre os processos avaliativos, assinale a alternativa correta: 
	A	Trata-se de um instrumento necessário para a verificação da aprendizagem.
	B	Funciona como instrumento obsoleto para a verificação da aprendizagem.
	C	É visto como uma ferramenta que estimula o aluno a atentar-se às aulas. 
 D	Configura-se como ferramenta de ensino que estimula o aluno a decorar o conteúdo. 
 E Trata-se de um instrumento insatisfatório para a verificação do ensino ofertado na escola em questão. 
Questão 5/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da NaturezA
“Esses objetivos permitem que o educando desenvolva competências para ler o mundo em que vive, devendo estar articuladas aos conteúdos propostos para o ensino”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 167.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre a seleção dos conteúdos, de acordo com os PCN em Ciências, assinale a alternativa correta: 
	A	Os conteúdos não precisam favorecer a construção pelos estudantes.
	B	Os conteúdos devem ser relevantes do ponto de vista social, cultural e científico.
	C	Os conteúdos não devem constituir em fato, conceitos, procedimentos, atitudes e valores.
	D	Os conteúdos não devem promover as relações entre diferentes fenômenos naturais.
	E	Os conteúdos podem favorecer somente as relações do ser humano.
Questão 6/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“A integração de diferentes metodologias no processo de ensino-aprendizagem visa promover uma aprendizagem mais dinâmica e inovadora para o aluno, além de ser mais significativa e dinamizar a prática pedagógica dos professores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 127.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que descreve o que é exposição dialogada: 
	A	Técnica de ensino e aprendizagem frequente na sala de aula.
	B	Estratégia onde o professor valoriza os conhecimentos prévios do aluno.
	C	Metodologia de ensino usada somente no ensino fundamental.
	D	Método de ensino onde o professor desconsidera o diálogo.
	E	Estratégia de ensino e aprendizagem o aluno estuda um assunto direcionado.
Questão 7/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“[...] 'o planejamento é uma ação reflexiva, viva e contínua. Nesse sentido, o professor precisa avaliar sua práxis docente, visando identificar os possíveis erros e acerto didático-pedagógicos no processo de ensino e aprendizagem'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 127,128.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, no que se refere ao ensino, assinale a alternativa correta que menciona a qual estratégia os alunos mais se identificam em comparação as aulas teóricos-tradicionais: 
	A	Aulas experimentais.
	B	Aulas matemáticas.
	C	Aulas gramaticais.
	D	Aulas administrativas.
	E	Aulas econômicas.
Questão 8/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“A integração de diferentes metodologias no processo de ensino-aprendizagem visa promover uma aprendizagem mais dinâmica e inovadora para o aluno, além de ser mais significativa e dinamizar a prática pedagógica dos professores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 128. 
Considerandoo excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que descreve o que é exposição oral: 
	A	Estratégia de ensino e aprendizagem frequente na sala de aula.
	B	Metodologia de ensino que não é usada na sala de aula.
	C	Técnica de ensino usada somente no ensino fundamental.
	D	Metodologia de ensino e aprendizagem onde o professor valoriza o diálogo.
	E	Método de ensino e aprendizagem o aluno estuda um assunto direcionado.
Questão 9/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“[...] o ensino de Ciências e de Biologia precisa abordar as questões históricas e sociais, uma vez que, para entender a ciência de hoje, é necessário conhecer sua construção histórica e trabalhar as questões sociais relacionadas aos conteúdos curriculares [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 139.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre à metodologia e estratégias de ensino, identifique a alternativa correta que menciona o que o professor deve estimular no aluno: 
	A	A busca do conhecimento em redes sociais.
	B	A busca do conhecimento através de sites aleatórios.
	C	A busca do conhecimento por meio de sites didáticos, filmes e livros. 
	D	A busca do conhecimento em ambientes em ambientes abertos. 
	E	A busca do conhecimento nos saberes filosóficos.
Questão 10/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“É necessário, antes, você conhecer alguns métodos de pesquisa existentes. Entre os mais usuais, destacamos o método dedutivo e o método indutivo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 115.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona como é denominado o método em que a inteligência passa do conhecido ao desconhecido: 
	A	Dedução.
	B	Indução.
	C	Resultado.
	D	Científico.
	E	Experimental.
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Questão 1/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“[...] 'o vídeo pode ser utilizado como um recurso de sensibilização, ilustração, simulação, conteúdo de ensino, produção, processo de avaliação dos alunos, do professor, do processo de televisão/vídeoespelho'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 172.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, relacione os recursos listados abaixo às suas respectivas características: 
1. Recursos visuais. 
2. Recursos auditivos. 
( ) Elemento ou código: códigos digitais escritos, códigos analógicos: cônicos, esquemáticos e abstrato-emocionais.
( ) Elemento ou código: código digitais orais, códigos analógicos orais.
( 2) Materiais ou veículos: rádio e discos.
(1 ) Materiais ou veículos: quadro de giz, exposição, gráficos, espécimes.
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
	A	2 – 2 – 1 – 1.
	B	1 – 2 – 2 – 1.
	C	2 – 1 – 1 – 2
	D	1 – 2 – 1 – 2
	E	2 – 1 – 2 – 1
Questão 5/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“[...] 'não basta relacionar qualquer coisa num planejamento. Há necessidade de estudar que procedimentos e que atividades possibilitarão, da melhor forma, que nossos alunos atinjam o objetivo de aprender o melhor possível daquilo que estamos pretendendo ensinar'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 163.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona o que o professor precisa para que o professor tenha eficácia: 
	A	Rigidez e arbitrariedade.
	B	Rapidez e pressa.
	C	Coerência e flexibilidade.
	D	Boa vontade.
	E	Coerência e postura rígida.
Questão 6/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“De acordo com Farias [...] 'ao escolher um procedimento de ensino, o professor deve considerar um procedimento de ensino, o professor deve considerar como critérios de seleção os seguintes aspectos básicos: a adequação aos objetivos estabelecidos para o ensino e a aprendizagem, a natureza do conteúdo a ser ensinado e o tipo de aprendizagem a se efetivar'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 169.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona o que os recursos tecnológicos podem proporcionar: 
	A	Variedade de materiais para avaliação educacional. 
	B	Diversificação das atividades que o professor possa planejar.
	C	Efetividade nas atividades que o professor planejou. 
	D	Melhoria na concentração dos alunos. 
	E	Aumento da produtividade do professor. 
Questão 10/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“A ação de problematizar é mais do que mera motivação para se iniciar um novo conteúdo. Essa ação possibilita a aproximação entre o conhecimento alternativo dos estudantes e o conhecimento científico escolar que se pretende ensinar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 143.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre a contextualização, identifique a alternativa correta que menciona o que o professor deve abordar: 
	A	Aspectos especiais, tecnológicos, intelectuais e ambientais somente.
	B	Aspectos econômicos, sociais e tecnológicos.
	C	Aspectos econômicos, sociais, tecnológicos, políticos, ambientais e geográficos.
	D	Aspectos econômicos e empresariais.
	E	Aspectos sociais, artísticos e econômicos.
Questão 9/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“A integração de diferentes metodologias no processo de ensino-aprendizagem visa promover uma aprendizagem mais dinâmica e inovadora para o aluno, além de ser mais significativa e dinamizar a prática pedagógica dos professores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 128.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, sobre o estudo dirigido, é correto afirmar que: 
	A	Diz respeito a uma estratégia de ensino e aprendizagem frequente na sala de aula.
	B	Trata-se de uma metodologia onde o professor valoriza os conhecimentos prévios do aluno.
	C	É uma técnica de ensino usada somente no ensino fundamental.
	D	Refere-se a uma metodologia de ensinoonde o professor desconsidera o diálogo.
	E	É uma estratégia de ensino e aprendizagem onde aluno estuda tendo como base um roteiro elaborado pelo professor.
Questão 4/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“[...] a ciência não resulta na verdade absoluta, embora se caracterize pela busca da aproximação mais completa da realidade. Isso significa que a Ciência tem um caráter processual, isto é, ela não é um produto, pronto e acabado, para compreensão da realidade, mas um processo de investigação constante e contínuo, carregado de intencionalidades e escolhas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 141.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona de que maneira as atividades podem ser divulgadas: 
	A	Através de revistas em quadrinhos.
	B	Por meio de redes sociais de cunho acadêmico.
	C	Através de eventos científicos e em periódicos.
	D	Mediante apresentações na comunidade.
	E	Por meio de indicações do ensino superior.
Questão 6/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“[...] sabendo-se que os processos de ensinar e aprender se complementam, é necessário que o professor, ao planejar suas aulas, faça de antemão uma previsão do que será realizado, de modo que venha a promover a aprendizagem. Uma vez que é o planejamento de ensino que irá determinar os caminhos que nortearão o seu trabalho em sala de aula”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 164.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, assinale a alternativa correta que menciona quais aspectos o professor pode considerar no processo de planejamento: 
	A	O que é importante e significativo para a turma.
	B	Os alunos como uma turma homogênea.
	C	Os conhecimentos trazidos pelos alunos.
	D	O diferencial de cada aluno dentro da sala de aula.
	E	Os alunos como crianças dotadas de todo conhecimento.
Questão 8/10 - Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza
“Os espaços do entorno da escola e da própria comunidade escolar também podem ser explorados em algumas atividades realizadas com planejamentos prévio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: ARMSTRONG, Diana Lucia de Paula; BARBOSA, Liane Maria Vargas. Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Curitiba, InterSaberes: 2012. p. 177. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, assinale a alternativa correta que menciona qual espaço educacional pode promover divulgação e socialização do conhecimento científico: 
	A	Eventos gastronômicos.
	B	Feiras de cursos profissionalizantes.
	C	Palestras envolvendo moda.
	D	Feiras de ciências.
	E	Encontros para divulgação do comércio local.