Atividade de Pesquisa PROJETO AMBIENTAL II

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(
Projeto Ambiental II
Aluno
 
(a):
 
JUNIO VIEIRA BARBOSA
Data: 
22
/
11
/
2021
Atividade de Pesquis
a
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Atividade de Pesquisa
1 – Pesquisar em jornais e na internet sobre as formas de reciclagem existentes em indústrias, bairros etc. Analise o envolvimento da sociedade com a prática da reciclagem e compare com a prática exercida pelas empresas.
A reciclagem é um processo industrial que começa com a correta separação dos materiais em nossas
casas ou nas organizações, posteriormente, encaminhando para os catadores ou empresas 
recicladoras. Geralmente, empreendimento busca o reciclado para utilizar como matéria prima em 
seus processos, ou possuem resíduos com características que permita a reciclagem terá a chance de
negociar os resíduos obtendo vantagens financeiras com a compra/venda de resíduo.
2 – Escreva sobre o papel do CO2 na manutenção da vida na Terra e o seu papel enquanto agente principal do efeito estufa.
Dióxido de carbono (CO2) é um gás incolor e inodoro que foi identificado pela primeira vez em 1750 pelo físico e químico escocês Joseph Black. Geralmente ouvimos falar do CO2 como uma substância nociva e poluente. No entanto, este gás é fundamental para as nossas vidas. Veja alguns exemplos disso:
Cobertor" planetarium
CO2 é o quarto componente mais abundante no ar seco e o principal gás das atmosferas de Marte e Vênus. Na Terra, uma grande parte do CO dois foi removida da atmosfera primitiva quando caíram as chuvas torrenciais que formaram os oceanos, pois o gás se dissolveu neles. A maior part. e do gás carbônico primitivo se concentrou na forma de carbonatos em rochas calcárias. O dióxido de carbono atmosférico aprisiona parcialmente a radiação infravermelha emitida pela superfície aquecida da Terra. Conforme a superfície se aquece, há emissão de calor, que não pode escapar para o espaço porque é absorvido pelas moléculas de CO 2. Esta energia aprisionada aquece a atmosfera através de um processo conhecido como efeito estufa. Este fenômeno é natural, no entanto a quantidade de dióxido de carbono e outros gases estufa vem aumentado na atmosfera desde o final do século XIX, principalmente devido à queima de combustíveis fósseis. Isto tem provocado um sensível aumento na temperatura média da Terra.
3 – Pesquise e escreva no mínimo 05 linhas sobre o sistema de coleta de resíduos de sua localidade e a destinação desses mesmos resíduos.
O Programa CLIN daqui de Niterói consiste em coletar os resíduos sólidos recicláveis (papel, plástico, vidro e metal) dando uma destinação final adequada, sem causar danos ambientais. Baseado na filosofia dos 3R´s "Reduzir, Reutilizar e Reciclar" este programa vem desenvolvendo atividades educativas, de forma a conscientizar a população quanto a sua importância no sucesso deste trabalho. O sistema de recolhimento seletivo porta a porta é realizado de 2º à 6º feira, em toda a cidade de forma setorizada, de acordo com os bairros e a demanda de resíduos, a fim de aumentarmos a produtividade e a eficiência do serviço. Deste modo elaboramos uma tabela norteadora que estabelece os dias para o recolhimento seletivo na cidade.
4 – Acesse o site do órgão ambiental de seu estado (ou de sua cidade) e compare as etapas relativas
ao Licenciamento Ambiental com as apresentadas na aula 03 (manual de licenciamento ambiental).
Antecipar, evitar, minimizar ou compensar os efeitos negativos relevantes biofísicos, sociais 
e outros.
• Proteger a produtividade e a capacidade dos sistemas naturais, assim como os processos 
ecológicos que mantêm suas funções.
• Promover o desenvolvimento sustentável e otimizar o uso e as oportunidades de gestão de 
recursos.
1. Estudo de Impacto Ambiental –EIA – são os estudos que analisam as condições ambientais da área a ser afetada pela localização, instalação, operação e ampliação de um empreendimento com atividades potencialmente degradadoras do ambiente. Este estudo é exigido, em muitas situações, pelo órgão licenciador como um requisito para o pedido de licença ambiental pelo empreendedor da atividade.
2. Relatório de Impacto Ambiental –RIMA – apresentação das informações técnicas geradas no EIA em um documento em linguagem acessível ao público.
3. Licença Ambiental – para a localização, instalação, operação e ampliação de um empreendimento é necessário que o empreendedor adquira, perante órgão licenciado competente, uma licença ambiental, através da qual serão estipuladas condições, restrições e métodos de controle ambiental das atividades. Todas as diretrizes impostas pela licença deverão ser realizadas pelo empreendedor, que estará sujeito a penalidades e ao cancelamento da licença no caso de não cumprimento ou inadequações das atividades.
5 – Procure obter informações junto à prefeitura de sua cidade sobre a existência ou não de local apropriado para a disposição de resíduos sólidos. Escreva no mínimo 05 linhas a respeito dos resultados obtidos em sua pesquisa (mesmo que sejam negativos) e compare com a legislação vigente.
Além disso, visite o site <www.cempre.org.br>, e relate sobre as informações da destinação e reciclagem de resíduos sólidos.
O local de destinação, triagem e acondicionamento dos resíduos situou-se em um terreno com 600 m2, com cerca de 100 m2 de área construída. Isto foi feito com verba concedida, em forma de doação, pela GTZ, uma agência alemã de cooperação técnica (EIGENHEER, 1993). Outras organizações como a Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP), o governo canadense, a DOEN, Fundação Vitae e a Genève Tiers Monde (GTM) disponibilizaram também apoio financeiro ao projeto. Após esse embate foi feito uma cooperação com a cidade de Seropedica para que o resíduos sólidos fossem descartados por lá.
6 – Escolha uma ou duas técnicas descritas no subtítulo “Metodologia de Avaliação” e detalhe como você faria para avaliar ações educativas desenvolvidas em um projeto de Educação Ambiental.
A metodologia utilizada corresponde a uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo, atendendo as exigências das normas vigentes, tendo como principais fundamentações os Parâmetros Curriculares Nacionais. Temas Transversais: Meio Ambiente- PCNs e as concepções de Zabala sobre práticas educativas. As questões ambientais precisam ser compreendidas como indispensáveis no processo de formação do cidadão que se enquadra apto a exercer o seu papel social, sendo consciente e responsável com o planeta e as respectivas necessidades ambientais.