FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA INCLUSÃO

Prévia do material em texto

FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA INCLUSÃO
QUESTÃO 1
São inúmeras as tendências pedagógicas que, historicamente, influenciam os processos de ensino e aprendizagem e interferem nas práticas educacionais escolares, na formação docente e na sala de aula.
As ideias da afirmativa acima estão
c ) totalmente corretas.
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que completa a frase sobre a deliberação da Meta 4 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014/2024
"________________,para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência,transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o ____________________à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente, na rede _________________de ensino, com a ________________ de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados,
públicos ou conveniados."
d ) universalizar-acesso-regular-garantia
QUESTÃO 3
De acordo a Conferência de Jomtien, a educação para o aluno deve
a ) proporcionar satisfação no processo do aprender.
QUESTÃO 4
Um conceito para AH/SD pode ser exemplificado por aquela criança que tem talentos, potencialidades específicas e um modo não convencional de resolver problemas.
As ideias da afirmativa acima estão
c ) totalmente corretas
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os alicerces da acessibilidade que norteiam a inclusão.
a ) Independência, autonomia e empoderamento.
QUESTÃO 6
Quais são os três domínios que interagem de acordo ao modelo de inteligência proposto por Sternberg?
c ) Analítico-prático-criativo.
QUESTÃO 7
Qual é a dimensão da acessibilidade que atua por meio de programas e práticas de sensibilização e de conscientização das pessoas em geral e da convivência na diversidade humana, resultando em quebra de preconceitos, estigmas, estereótipos e discriminação?
b ) Atitudinal.
QUESTÃO 8
Na concepção de Altas Habilidade e Superdotação, os pesquisadores discordam em muitos aspectos, mas são unanimes ao destacar que é preciso considerar dois aspectos para a compreensão de AH/SD. Quais são esses aspectos?
d ) Inatos-adquiridos.
QUESTÃO 9
O significado de acessibilidade metodológica pode ser traduzido em qual das alternativas abaixo?
d ) Ausência de barreiras nos métodos e técnicas de estudo de ação educativa
QUESTÃO 10
Indique as quatro dimensões para a permanente formação docente.
d ) Interatividade, coerência, responsividade, executável.