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Avaliação da Disciplina Disciplina: Matemática Lúdica (100970) Prova: 4214488142144881 1) Quantos noves existem entre 0 e 100? A) São 19 noves B) São 18 noves C) São 20 noves D) São 17 noves 2) O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e pessoa, seja no ramo empresarial, educacional ou pessoal, sendo uma ferramenta que possibilita prever problemas e reduzir os impactos que eles trarão. Nesse sentido, podemos afirmar que o planejamento permite que... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: A) Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos objetivos. B) Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente interno. C) Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identificando pessoas para atribuir tarefas e funções. D) Sejam definidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo com os objetivos. 3) O lúdico está presente em nosso cotidiano, em nossas relações, em nosso modo de pensar e também pode estar presente no processo educativo. Nesse contexto assinale com (V) as alternativas verdadeiras e com (F) as alternativas falsas. ( ) A atividade lúdica não pode ser espontânea, nem aparecer em situações inusitadas para contribuir com o processo educativo. ( ) A motivação através dos sentidos imprime significados importantes na construção do conhecimento. ( ) O aluno, de forma geral, gosta de brincar com o conhecimento. Em determinado momento, ele observa, reflete e tenta buscar algo familiar ou uma justificativa para o que está aprendendo. A) Sequência F – F – V. B) Sequência F – V – V. C) Sequência V – F – F. D) Sequência V – V – V. 4) Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos. Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta: A) O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na emoção e na razão. B) Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de correção sempre que necessário. C) Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em constante mudança. D) Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser refeito. 5) Um fumante inveterado decidiu parar de fumar. "Acabarei com os vinte e sete cigarros que sobraram!", e ainda afirmou: "Jamais voltarei a fumar". O fumante tinha o costume de fumar exatamente dois terços de cada cigarro. Não tardou muito em descobrir que com a ajuda de uma fita adesiva poderia juntar três tocos de cigarros e fazer outro cigarro. Com 27 cigarros, quantos ele pode fumar antes de abandonar o fumo para sempre? A) Pode fumar 30 cigarros B) Pode fumar 34 cigarros C) Pode fumar 40 cigarros D) Pode fumar 35 cigarros 6) Uma formiga, ao carregar uma folha, encontra como obstáculo um pequeno muro de 60 cm. Ela sobe numa velocidade de 20 cm por minuto, mas como a folha é muito pesada, a cada 20 cm ela recua 10 cm. Após quanto tempo a formiga atingirá o topo do muro? A) Em 4 minutos B) Em 5 minutos C) Em 7 minutos D) Em 3 minutos 7) Quanto tempo leva um trem, de um quilômetro de comprimento para atravessar um túnel de um km de comprimento, andando a 1 km por minuto? A) Meio minuto B) Um e meio minuto C) Um minuto D) Dois minutos 8) Recentemente fiz uma viagem. Sabendo que hoje é terça-feira, e que voltei três dias antes do dia depois do dia de antes de amanhã, em que dia eu voltei? A) Sábado B) Segunda-feira C) Domingo D) Sexta-feira 9) Sou um homem. Se o filho do Pedro é o pai do meu filho, qual é o meu grau de parentesco com o Pedro? A) Sou filho do Pedro B) Sou sobrinho do Pedro C) Sou irmão do Pedro D) Sou tio do Pedro 10) Um cavalo e um burro caminhavam juntos, carregando cada um pesados sacos. Como o cavalo reclamava muito de sua pesada carga, respondeu-lhe o burro: - De que te queixas? Se me desses um saco, minha carga seria o dobro da tua. Mas se te der um saco, tua carga será igual à minha. Quantos sacos cada um levava? A) O cavalo levava 6 sacos e o burro, 8 B) O cavalo levava 5 sacos e o burro, 7 C) O cavalo levava 7 sacos e o burro, 5 D) O cavalo levava 4 sacos e o burro, 6. 11) Se virarmos determinado número de cabeça para baixo, seu valor aumenta 50%. O dobro do número vale: A) Vale 10 B) Vale 18 C) Vale 16 D) Vale 12 12) Considere um produto cujos fatores são formados por (x menos uma letra do alfabeto), ou seja: (x-a)(x-b)(x-c) ... (x-z). Quanto ao valor desse produto, pode-se afirmar que A) Sempre será positivo B) Sempre será negativo C) Sempre será zero D) Não se pode fazer nenhuma afirmação conclusiva 13) Em um certo verão, uma fábrica de picolés realizou uma promoção que previa a troca de dez palitos de picolé por um picolé de palito (só valiam os palitos que estavam marcados com a expressão ‘promoção’). Nessa promoção, um palito de picolé corresponde a que fração do preço de um picolé? A) A fração 1/9 B) A fração 1/8 C) A fração 1/10 D) A fração 2/5 14) Na loja de discos, um jovem não sabia se levava cinco CDs com etiqueta A mais três com etiqueta B (que custava metade de A), ou se economizava 20 reais, comprando cinco de B e três de A. Quanto custaria se comprasse um CD da etiqueta A e um CD da etiqueta B? A) R$ 15,00 B) R$ 20,00 C) R$ 30,00 D) R$ 25,00 15) Uma calculadora tem duas teclas: D, que duplica o número, e U, que apaga o algarismo das unidades. Se uma pessoa escrever 2009 e apertar em sequência D, U, D e U, o resultado será qual número? A) O número 409 B) O número 802 C) O número 401 D) O número 80 16) Em uma família há três mães, três filhas, duas avós, duas netas, uma bisavó e uma bisneta. Quantas pessoas compõem essa família? A) São 4 pessoas B) São 10 pessoas C) São 6 pessoas D) São 12 pessoas 17) As atividades lúdicas, no ensino da Matemática, têm papel importante na motivação do estudo dos conceitos Matemáticos e na estrutura formal algébrica. Nesse contexto assinale com (V) as alternativas verdadeiras e com (F) as alternativas falsas. ( ) Independente do nível de dificuldade, toda atividade que proporcione o desenvolvimento do raciocínio, da lógica, da abstração e provoque um estímulo na busca da sua solução facilita a intervenção do professor no desenvolvimento de conceitos matemáticos. ( ) O lúdico favorece o exercício da abstração e do raciocínio lógico, servindo como grande aliado na compreensão dos conceitos matemáticos. ( ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais não incentivam o uso de problemas e situações reais e de divertimentos matemáticos. A) Sequência V – V – V. B) Sequência V – V – F. C) Sequência V – F – F . D) Sequência F – F – V. 18) Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações baseadas em estudos dos ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que seguem: I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas. II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos. III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas. IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: A) As sentenças I e IV, estão corretas. B) As sentenças II e IV, estão corretas. C) As sentenças II e III, estão corretas. D) As sentenças I e III, estão corretas.19) Um supermercado anunciou a seguinte promoção para caixas de bombons: 1 caixa = R$ 6,00 ; 2 caixas = R$ 11,00; 3 caixas = R$ 15,00; 4 caixas = R$ 18,00. Um empresário deseja comprar 70 caixas de bombons para presentear seus funcionários. Qual o menor valor que o empresário poderá pagar? A) O menor valor é 345 B) O menor valor é 351 C) O menor valor é 318 D) O menor valor é 317 20) O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama- se... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: A) Diagnóstico. B) Estratégia. C) Oportunidades. D) Ameaças.
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