Questões resolvidas
Para que o esporte possa mudar hábitos, atitudes, comportamentos e gere inclusão social, é necessário(a):
Escolha uma opção:
a. O bom uso dessa ferramenta e uma ação pedagógica e interativa competente dos profissionais, para que haja a esperada contribuição ao desenvolvimento e à inclusão social pelo esporte.
b. Que seja ministrado por alguém com vivência na área, como ex-atletas ou profissionais de Educação Física para proporcionar estímulos adequados e graduais ao longo do processo de ensino da modalidade esportiva escolhida.
c. A adoção de times homogêneos e principalmente o uso adequado da competição para estimular o trabalho em equipe, liderança e interação social a partir dos comandos do profissional de Educação Física mediador do espaço.
d. Uma vivência com ex-atletas ou profissionais com especialização na área à frente de seu desenvolvimento como exemplos da prática para despertar o interesse dos participantes.
Em 2017, a ONU publicou o relatório “Movimento é vida: Atividades físicas e esportivas para todas as pessoas”, em que aponta conceitos de equidade divididos em dois níveis.
Relacione corretamente as duas colunas em relação ao nome dos níveis e suas respectivas características:
1. Equidade intrageracional
2. Equidade intergeracional
( ) Também chamada de equidade vertical.
( ) Também chamada de equidade horizontal.
( ) Refere-se à igualdade de oportunidades entre pessoas de uma mesma geração.
( ) Busca assegurar para gerações futuras as mesmas oportunidades que a geração presente.
a. 2, 1, 1, 2.
b. 1, 2, 2, 1.
c. 2, 1, 2, 1.
d. 1, 2, 1, 2.
Sobre inclusão, marque “V” para Verdadeiro e “F” para Falso.
Assim, a alternativa com a sequência correta é:
( ) Inclusão diz respeito exclusivamente às pessoas com deficiência, que passaram por um processo histórico de exclusão perante a sociedade seletiva e exclusiva.
( ) Ao falar de inclusão, referimo-nos a atender às pessoas com deficiência e grupos que também sofrem exclusão, como negros, comunidade LGBTQIA+, mulheres, idosos, obesos, entre outros.
( ) Incluir pessoas significa dar o suporte necessário a indivíduos de comunidades indígenas, estrangeiros e pardos pertencentes ao grupo de indivíduos com os quais há dívida histórica.
( ) A noção de inclusão surgiu para atender as pessoas com deficiência e, somente após um período de consolidação, alargou-se o sentido do termo e o olhar dirigiu-se para outros grupos que também sofrem exclusão.
a. F, V, F, F.
b. F, V, F, V.
c. V, V, V, F.
d. V, F, V, V.
Um dos movimentos reconhecidos em defesa da paz é o olimpismo. Assinale a alternativa que contém valores esportivos que ele propaga:
a. A equidade, a competição, a cooperação e a justiça.
b. A igualdade, o respeito pelas pessoas, a justiça, a compreensão e a autonomia.
c. A igualdade, o rendimento, a superação e as habilidades.
d. o respeito pelas pessoas, a justiça, as habilidades físicas e o rendimento.
Marque “V” para verdadeiro e “F” para falso na(s) característica(s) que dizem respeito à participação universal e democrática na aprendizagem do esporte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Tem o intuito exclusivo de desenvolver indivíduos com características e habilidades físicas semelhantes, unindo culturas e etnias diferentes.
( ) Pretende criar uma sociedade dividida em grupos de características culturais, cada uma possuindo tarefas e responsabilidades próprias.
( ) Tem o intuito de promover inclusão social, igualdade de gênero, respeito à diversidade cultural e étnico-racial e direito das pessoas com deficiência.
( ) Deve incluir pessoas com deficiência, realizando apenas atividades em que suas diferenças não influenciam nos resultados pretendidos.
a. F, V, F, V.
b. F, F, V, V.
c. F, F, V, F.
d. F, V, F, F.
A classificação nos esportes paralímpicos é baseada em quê?
Marque a alternativa correta:
a. Nos melhores resultados atingidos na última temporada esportiva.
b. Na maior velocidades atingida em competições.
c. Na capacidade funcional dos atletas para desempenhar determinadas tarefas.
d. No desempenho em competições.
Algumas questões são aqui destacadas dentre várias tarefas que o poder público precisa assegurar, criar, desenvolver, acompanhar, estimular, implementar e avaliar frente a pessoa com deficiência (BRASIL, 2015).
Estão corretas as afirmativas:
I – Acesso à sistema educacional inclusivo em todos os níveis, com atendimento educacional convencional (AEC), e a tradutores e intérpretes da língua brasileira de sinais (Libras);
II – Acesso a jogos e a atividades recreativas, atividades esportivas e de lazer, em igualdade de condições com outras pessoas;
III – Práticas pedagógicas inclusivas com planejamento, organização de recursos e serviços de acessibilidade e disponibilização e usabilidade pedagógica de recursos de tecnologia assistiva;
IV – Acessibilidade às instalações, aos ambientes e às atividades relacionadas a todas as modalidades, etapas da educação básica apenas.
a. I, II, III e IV.
b. II e III.
c. I, II, III.
d. II, III e IV.
Analise o texto abaixo:
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Pessoa com deficiência é aquela que tem “impedimento _____________ de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em _____________” com outros _____________ (BRASIL, 2015).
a. de médio prazo – igualdade de condições – deficientes.
b. de longo prazo – condições diferenciadas – cidadãos.
c. de longo prazo – igualdade de condições – cidadãos.
d. de curto prazo – igualdade de condições – deficientes.
A Justiça Desportiva está limitada ao processo e ao julgamento das infrações disciplinares e às competições esportivas de acordo com os Códigos de Justiça Desportiva.
No entanto, segundo a Lei Pelé, Art. 51, a Justiça Desportiva não se aplica à alternativa:
a. Comitê Paralímpico Brasileiro e Comitê Olímpico Brasileiro.
b. Entidades nacionais e regionais de administração do desporto.
c. Ligas nacionais e regionais.
d. Atletas, profissionais e não profissionais.
Atualmente, o esporte brasileiro se manifesta em quatro dimensões: esporte educacional, esporte de participação, esporte de formação e esporte de rendimento (BRASIL, LEI Nº 9.615, de 24 de março de 1998 - Lei Pelé e Lei nº 13.155, de 2015).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
___________________ tem como objetivo principal a promoção, o aperfeiçoamento e a obtenção inicial dos conhecimentos e competências técnicas do esporte em seus aspectos recreativos, competitivos ou de alta competição.
__________________ tem como principais objetivos o desenvolvimento integral, a formação do cidadão e a prática do lazer. Nessa dimensão, evita-se a seletividade dos participantes e a competição exagerada.
___________________ tem como objetivo principal a conquista de resultados, seguindo regras nacionais ou internacionais.
__________________ tem como principais objetivos contribuir para a integração plena da vida social, a promoção da saúde, a educação e a preservação do meio ambiente; ocorre de maneira voluntária.
a. Esporte educacional – esporte de participação – esporte de formação – esporte de rendimento.
b. Esporte de formação – esporte educacional – esporte de rendimento – esporte de participação.
c. Esporte educacional – esporte de formação – esporte de rendimento – esporte de participação.
d. Esporte de participação – esporte educacional – esporte de rendimento – esporte de formação.
Os programas que tinham a finalidade de prevenir doenças, utilizando exercícios corretivos e de prevenção, eram denominados:
Escolha uma opção:
a. Ginástica terapêutica.
b. Ginástica preventiva.
c. Ginástica médica.
d. Ginástica laboral.
Na sociedade atual, a educação tem saído cada vez mais dos muros da escola e alcançado outros espaços sociais.
Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) É um cenário cada vez mais desafiador para os educadores.
( ) As pessoas com deficiência têm seus espaços cada vez mais limitados.
( ) O professor de EF precisa repensar sua prática pedagógica.
( ) O professor de EF deve apresentar ações direcionadas somente aos alunos da escola.
( ) O professor de EF deve estabelecer uma conexão entre a escola, os alunos e a comunidade.
a. V, F, F, V e V.
b. V, V, V, F e V.
c. F, V, F, V e V.
d. V, F, V, F e V.
É errôneo o pensamento de que a inclusão acontece apenas por aplicação das leis que a exige.
Ela é de fato executada por:
a. Profissionais comprometidos e capazes de possibilitar o aprendizado a quem tem dificuldades.
b. Profissionais que não incentivam a participação nem se baseia na avaliação contínua.
c. Profissionais que afirmam que tudo é resultado do desinteresse demonstrado pelos alunos.
d. Profissionais que mantêm uma distância prudente de seus alunos – é algo que lhes traz um grande benefício.
A Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994) afirma que as escolas devem acolher todas as _____________, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
a. professoras, escola especial e crianças.
b. diretores, escola inclusiva e dificuldades.
c. crianças, escola inclusiva e dificuldades.
d. crianças, escola especial e dificuldades.
Ainda segundo este documento, afirma-se que o “princípio fundamental da _______________ é o de que todas as crianças devem aprender juntas, sempre que possível, independentemente de quaisquer _______________ ou diferenças que elas possam ter. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
a. professoras, escola especial e crianças.
b. diretores, escola inclusiva e dificuldades.
c. crianças, escola inclusiva e dificuldades.
d. crianças, escola especial e dificuldades.
O trecho acima citado faz parte de que documento? Assinale a alternativa correta:
a. Organização das Nações Unidas (ONU).
b. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI, nº 13.146/2015.
c. Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB nº 9.394/96.
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Iniciado em quarta, 22 dez 2021, 17:55 Estado Finalizada Concluída em quarta, 22 dez 2021, 17:57 Tempo empregado 2 minutos 11 segundos Comentários Parabéns, você foi muito bem no exercício! Parte superior do formulário Questão 1 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Para que o esporte possa mudar hábitos, atitudes, comportamentos e gere inclusão social, é necessário(a): Escolha uma opção: a. O bom uso dessa ferramenta e uma ação pedagógica e interativa competente dos profissionais, para que haja a esperada contribuição ao desenvolvimento e à inclusão social pelo esporte. b. Que seja ministrado por alguém com vivência na área, como ex-atletas ou profissionais de Educação Física para proporcionar estímulos adequados e graduais ao longo do processo de ensino da modalidade esportiva escolhida. c. A adoção de times homogêneos e principalmente o uso adequado da competição para estimular o trabalho em equipe, liderança e interação social a partir dos comandos do profissional de Educação Física mediador do espaço. d. Uma vivência com ex-atletas ou profissionais com especialização na área à frente de seu desenvolvimento como exemplos da prática para despertar o interesse dos participantes. Feedback A resposta correta é: O bom uso dessa ferramenta e uma ação pedagógica e interativa competente dos profissionais, para que haja a esperada contribuição ao desenvolvimento e à inclusão social pelo esporte. Questão 2 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Em 2017, a ONU publicou o relatório “Movimento é vida: Atividades físicas e esportivas para todas as pessoas”, em que aponta conceitos de equidade divididos em dois níveis. Relacione corretamente as duas colunas em relação ao nome dos níveis e suas respectivas características: 1. Equidade intrageracional 2. Equidade intergeracional ( ) Também chamada de equidade vertical. ( ) Também chamada de equidade horizontal. ( ) Refere-se à igualdade de oportunidades entre pessoas de uma mesma geração. ( ) Busca assegurar para gerações futuras as mesmas oportunidades que a geração presente. Marque a opção que contém a sequência correta, obedecendo à sequência de cima para baixo: Escolha uma opção: a. 2, 1, 1, 2. b. 1, 2, 2, 1. c. 2, 1, 2, 1. d. 1, 2, 1, 2. Feedback A resposta correta é: 2, 1, 1, 2. Questão 3 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Sobre inclusão, marque “V” para Verdadeiro e “F” para Falso. ( ) Inclusão diz respeito exclusivamente às pessoas com deficiência, que passaram por um processo histórico de exclusão perante a sociedade seletiva e exclusiva. ( ) Ao falar de inclusão, referimo-nos a atender às pessoas com deficiência e grupos que também sofrem exclusão, como negros, comunidade LGBTQIA+, mulheres, idosos, obesos, entre outros. ( ) Incluir pessoas significa dar o suporte necessário a indivíduos de comunidades indígenas, estrangeiros e pardos pertencentes ao grupo de indivíduos com os quais há dívida histórica. ( ) A noção de inclusão surgiu para atender as pessoas com deficiência e, somente após um período de consolidação, alargou-se o sentido do termo e o olhar dirigiu-se para outros grupos que também sofrem exclusão. Assim, a alternativa com a sequência correta é: Escolha uma opção: a. F, V, F, F. b. F, V, F, V. c. V, V, V, F. d. V, F, V, V. Feedback A resposta correta é: F, V, F, V. Questão 4 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Um dos movimentos reconhecidos em defesa da paz é o olimpismo. Assinale a alternativa que contém valores esportivos que ele propaga: Escolha uma opção: a. A equidade, a competição, a cooperação e a justiça. b. A igualdade, o respeito pelas pessoas, a justiça, a compreensão e a autonomia. c. A igualdade, o rendimento, a superação e as habilidades. d. O respeito pelas pessoas, a justiça, as habilidades físicas e o rendimento. Feedback A resposta correta é: A igualdade, o respeito pelas pessoas, a justiça, a compreensão e a autonomia. Questão 5 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Marque “V” para verdadeiro e “F” para falso na(s) característica(s) que dizem respeito à participação universal e democrática na aprendizagem do esporte. ( ) Tem o intuito exclusivo de desenvolver indivíduos com características e habilidades físicas semelhantes, unindo culturas e etnias diferentes. ( ) Pretende criar uma sociedade dividida em grupos de características culturais, cada uma possuindo tarefas e responsabilidades próprias. ( ) Tem o intuito de promover inclusão social, igualdade de gênero, respeito à diversidade cultural e étnico-racial e direito das pessoas com deficiência. ( ) Deve incluir pessoas com deficiência, realizando apenas atividades em que suas diferenças não influenciam nos resultados pretendidos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Escolha uma opção: a. F, V, F, V. b. F, F, V, V. c. F, F, V, F. d. F, V, F, F. Feedback A resposta correta é: F, F, V, F. Iniciado em quarta, 22 dez 2021, 18:02 Estado Finalizada Concluída em quarta, 22 dez 2021, 18:08 Tempo empregado 6 minutos 31 segundos Comentários Parabéns, você foi muito bem no exercício! Parte superior do formulário Questão 1 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A classificação nos esportes paralímpicos é baseada em quê? Marque a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Nos melhores resultados atingidos na última temporada esportiva. b. Na maior velocidades atingida em competições. c. Na capacidade funcional dos atletas para desempenhar determinadas tarefas. d. No desempenho em competições. Feedback A resposta correta é: Na capacidade funcional dos atletas para desempenhar determinadas tarefas. Questão 2 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Algumas questões são aqui destacadas dentre várias tarefas que o poder público precisa assegurar, criar, desenvolver, acompanhar, estimular, implementar e avaliar frente a pessoa com deficiência (BRASIL, 2015). São atribuições do poder público garantir a pessoas com deficiência: I – Acesso à sistema educacional inclusivo em todos os níveis, com atendimento educacional convencional (AEC), e a tradutores e intérpretes da língua brasileira de sinais (Libras); II – Acesso a jogos e a atividades recreativas, atividades esportivas e de lazer, em igualdade de condições com outras pessoas; III – Práticas pedagógicas inclusivas com planejamento, organização de recursos e serviços de acessibilidade e disponibilização e usabilidade pedagógica de recursos de tecnologia assistiva; IV – Acessibilidade às instalações, aos ambientes e às atividades relacionadas a todas as modalidades, etapas da educação básica apenas. Estão corretas as afirmativas: Escolha uma opção: a. I, II, III e IV. b. II e III. c. I, II, III. d. II, III e IV. Feedback A resposta correta é: II e III. Questão 3 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Analise o texto abaixo: Pessoa com deficiência é aquela que tem “impedimento _____________ de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em _____________” com outros _____________ (BRASIL, 2015). Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto. Escolha uma opção: a. de médio prazo – igualdade de condições – deficientes. b. de longo prazo – condições diferenciadas – cidadãos. c. de longo prazo – igualdade de condições – cidadãos. d. de curto prazo – igualdade de condições – deficientes. Feedback A resposta correta é: de longo prazo – igualdade de condições – cidadãos. Questão 4 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A Justiça Desportiva está limitada ao processo e ao julgamento das infrações disciplinares e às competições esportivas de acordo com os Códigos de Justiça Desportiva. No entanto, segundo a Lei Pelé, Art. 51, a Justiça Desportiva não se aplica à alternativa: Escolha uma opção: a. Comitê Paralímpico Brasileiro e ComitêOlímpico Brasileiro. b. Entidades nacionais e regionais de administração do desporto. c. Ligas nacionais e regionais. d. Atletas, profissionais e não profissionais. Feedback A resposta correta é: Comitê Paralímpico Brasileiro e Comitê Olímpico Brasileiro. Questão 5 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Atualmente, o esporte brasileiro se manifesta em quatro dimensões: esporte educacional, esporte de participação, esporte de formação e esporte de rendimento (BRASIL, LEI Nº 9.615, de 24 de março de 1998 - Lei Pelé e Lei nº 13.155, de 2015). Preencha as lacunas nas sentenças a seguir com os nomes de cada dimensão respectiva ao texto relacionado. ___________________ tem como objetivo principal a promoção, o aperfeiçoamento e a obtenção inicial dos conhecimentos e competências técnicas do esporte em seus aspectos recreativos, competitivos ou de alta competição. __________________ tem como principais objetivos o desenvolvimento integral, a formação do cidadão e a prática do lazer. Nessa dimensão, evita-se a seletividade dos participantes e a competição exagerada. ___________________ tem como objetivo principal a conquista de resultados, seguindo regras nacionais ou internacionais. __________________ tem como principais objetivos contribuir para a integração plena da vida social, a promoção da saúde, a educação e a preservação do meio ambiente; ocorre de maneira voluntária. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto. Escolha uma opção: a. Esporte educacional – esporte de participação – esporte de formação – esporte de rendimento. b. Esporte de formação – esporte educacional – esporte de rendimento – esporte de participação. c. Esporte educacional – esporte de formação – esporte de rendimento – esporte de participação. d. Esporte de participação – esporte educacional – esporte de rendimento – esporte de formação. Feedback A resposta correta é: Esporte de formação – esporte educacional – esporte de rendimento – esporte de participação. Iniciado em quarta, 22 dez 2021, 18:11 Estado Finalizada Concluída em quarta, 22 dez 2021, 18:35 Tempo empregado 24 minutos 6 segundos Comentários Parabéns, você foi muito bem no exercício! Parte superior do formulário Questão 1 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Os programas que tinham a finalidade de prevenir doenças, utilizando exercícios corretivos e de prevenção, eram denominados: Escolha uma opção: a. Ginástica terapêutica. b. Ginástica preventiva. c. Ginástica médica. d. Ginástica laboral. Feedback A resposta correta é: Ginástica médica. Questão 2 Incorreto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Na sociedade atual, a educação tem saído cada vez mais dos muros da escola e alcançado outros espaços sociais. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. ( ) É um cenário cada vez mais desafiador para os educadores. ( ) As pessoas com deficiência têm seus espaços cada vez mais limitados. ( ) O professor de EF precisa repensar sua prática pedagógica. ( ) O professor de EF deve apresentar ações direcionadas somente aos alunos da escola. ( ) O professor de EF deve estabelecer uma conexão entre a escola, os alunos e a comunidade. Marque o item correto: Escolha uma opção: a. V, F, F, V e V. b. V, V, V, F e V. c. F, V, F, V e V. d. V, F, V, F e V. Feedback A resposta correta é: V, F, F, V e V. Questão 3 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão É errôneo o pensamento de que a inclusão acontece apenas por aplicação das leis que a exige. Ela é de fato executada por: Escolha uma opção: a. Profissionais comprometidos e capazes de possibilitar o aprendizado a quem tem dificuldades. b. Profissionais que não incentivam a participação nem se baseia na avaliação contínua. c. Profissionais que afirmam que tudo é resultado do desinteresse demonstrado pelos alunos. d. Profissionais que mantêm uma distância prudente de seus alunos – é algo que lhes traz um grande benefício. Feedback A resposta correta é: Profissionais comprometidos e capazes de possibilitar o aprendizado a quem tem dificuldades. Questão 4 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Analise o texto abaixo: A Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994) afirma que as escolas devem acolher todas as ___________, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras. Ainda segundo este documento, afirma-se que o “princípio fundamental da _______________ é o de que todas as crianças devem aprender juntas, sempre que possível, independentemente de quaisquer _______________ ou diferenças que elas possam ter. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto. Escolha uma opção: a. professoras, escola especial e crianças. b. diretores, escola inclusiva e dificuldades. c. crianças, escola inclusiva e dificuldades. d. crianças, escola especial e dificuldades. Feedback A resposta correta é: crianças, escola inclusiva e dificuldades. Questão 5 Correto Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão “[...] que define que os sistemas de ensino devem assegurar professores capacitados para oferecer uma educação de qualidade com currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos que atendam às necessidades destes educandos.” O trecho acima citado faz parte de que documento? Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Organização das Nações Unidas (ONU). b. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI, nº 13.146/2015. c. Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB nº 9.394/96. Feedback A resposta correta é: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB nº 9.394/96. Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário
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