AP3 SUPERVISÃO EDUCACIONAL

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Iniciado em Friday, 10 Sep 2021, 12:46
Estado Finalizada
Concluída em Friday, 10 Sep 2021, 13:17
Tempo
empregado
31 minutos
Notas 19,00/20,00
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O trabalho do supervisor escolar deve ser fundamentado no compromisso com a qualidade do ensino, da educação. Para Carapeto
Ferreira (2003, p. 237), seu compromisso “é a garantia de qualidade da formação humana que se processa nas instituições escolares,
no sistema educacional brasileiro”. 
A gestão do supervisor escolar propõe como prioridade:
Escolha uma opção:
a. Propiciar transformações de caráter humanizador, formar homens mais conscientes e re�exivos em busca de uma sociedade
mais justa e igualitária. 
b. Acelerar tecnologicamente o processo de educação porque vivemos na época dos avanços modernos.
c. Desenvolver uma pedagogia dialógica entre os gestores da escola.
d. Desconsiderar os valores morais e éticos, pois são obrigações da família.
A resposta correta é: Propiciar transformações de caráter humanizador, formar homens mais conscientes e re�exivos em busca de uma
sociedade mais justa e igualitária.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O supervisor educacional deve ser aquele educador capaz de compreender a realidade escolar no desenvolvimento dos planos de
ação da escola através:
Escolha uma opção:
a. Da divulgação em geral do nível de desempenho individual do educando nas reuniões com os pais e professores.
b. Do desenvolvimento e adoção dos projetos educacionais que atendam a demanda real da escola na perspectiva de formar
sujeitos críticos e conscientes da realidade. 
c. Da coordenação do processo de sondagem de interesses, aptidões e capacidades dos funcionários da escola.
d. Da participação da análise quantitativa do rendimento escolar com os gestores.
A resposta correta é: Do desenvolvimento e adoção dos projetos educacionais que atendam a demanda real da escola na perspectiva
de formar sujeitos críticos e conscientes da realidade.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No processo de elaboração do plano de ensino, o professor necessita de orientações do supervisor fazendo referência a realidade
escolar. Para orientar a elaboração do plano de ensino o supervisor escolar deve considerar que as características do planejamento
escolar são, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Coerência e unidade.
b. Flexibilidade e organização.
c. Subjetividade e desarticulação. 
d. Racionalização e igualdade.
A resposta correta é: Subjetividade e desarticulação.
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https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=23502
https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=23502
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Historicamente o papel do supervisor escolar se constitui com esforços e ações com perspectiva de melhorar o processo de ensino e
aprendizagem, através das propostas curriculares concentrando-se na assistência ao professor e coordenação de suas ações
docentes. 
A supervisão escolar deve ser atribuída com a dimensão dinâmica e com maior potencial de e�cácia, que está CORRETAMENTE,
representada em: 
Escolha uma opção:
a. Aumento da quantidade dos materiais pedagógicos construídos.
b. Melhoria do desempenho do professor repercutindo no nível de aprendizagem do aluno. 
c. Construção de instrumentos de avaliação.
d. Melhoria dos materiais de instrução.
A resposta correta é: Melhoria do desempenho do professor repercutindo no nível de aprendizagem do aluno.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Entendemos o supervisor como um educador que exerce um trabalho de dimensões re�exiva, organizativa, conectiva, interventiva e
avaliativa. Como trabalho pedagógico cabe ao supervisor as seguintes ações, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Avaliar o resultado das mudanças que indicam a existência de "uma nova realidade" re�etindo sobre um novo meio de
atuação.
b. Indicar as estratégias de controle do planejamento docente. 
c. Determinar prioridades considerando as respectivas atividades que atendam a demanda escolar.
d. Pesquisar os fatos sociais para que possam abranger as dimensões da realidade escolar.
A resposta correta é: Indicar as estratégias de controle do planejamento docente.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O supervisor educacional necessita conduzir a sua prática incentivando que a legislação seja respeitada, intervindo de forma
sistemática nas atividades pedagógicas. Na atuação do supervisor escolar deve procurar parcerias interagindo com:
Escolha uma opção:
a. Os pais e alunos
b. O corpo discente
c. O corpo docente
d. Toda equipe técnica e pedagógica de trabalho da escola. 
A resposta correta é: Toda equipe técnica e pedagógica de trabalho da escola.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Considere que a atuação do supervisor educacional na escola deve contemplar os processos de formação continuada dos
professores. Para tanto, a escola necessita ser vista como lócus da formação docente. Assim, é CORRETO a�rmar:
Escolha uma opção:
a. A escola deve constituir-se em espaço de aprendizagens.
b. Os saberes considerados da formação docente devem ser teóricos.
c. A formação continuada contempla apenas os conhecimentos práticos dos professores. 
d. A formação inicial do professor garante sempre a qualidade da prática docente.
A resposta correta é: A escola deve constituir-se em espaço de aprendizagens.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A supervisão escolar democrática desenvolve as práticas pedagógicas visando o respeito às opiniões próprias, a liberdade de
expressão, a compreensão dos conceitos e valores humanos e a criatividade que promove o desenvolvimento e a aprendizagem. O
trabalho desenvolvido pelo supervisor escolar deve:
Escolha uma opção:
a. Ser baseado em normas prescritas.
b. Ser controlador das práticas docentes dos professores.
c. Ser ações democráticas, onde as tomadas de decisões envolvam todos os responsáveis pelo processo educativo. 
d. Ser fundamentado na demanda dos professores.
A resposta correta é: Ser ações democráticas, onde as tomadas de decisões envolvam todos os responsáveis pelo processo educativo.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A ação supervisora deve ir além dos limites da unidade escolar precisando conhecer outros espaços sociais fundamentados nas
políticas educacionais para:
Escolha uma opção:
a. Relacionar os saberes práticos.
b. Harmonizar as leis que regem a educação com a prática da rotina de ensinar e aprender no cotidiano escolar. 
c. Compreender o espaço externo da escola.
d. Estudar os conhecimentos práticos da educação.
A resposta correta é: Harmonizar as leis que regem a educação com a prática da rotina de ensinar e aprender no cotidiano escolar.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A prática pedagógica do supervisor escolar exige conhecimentos da organização do trabalho pedagógico para responder aos
desa�os desta prática. Neste sentido, pode-se a�rmar, CORRETAMENTE, que: 
I.  As ações pedagógicas do supervisor escolar deverão ser re�etidas na teoria. 
II. As decisões tomadas pelo pedagogo, no contexto da prática, resultam de suas concepções. 
III. A prática pedagógica do supervisor escolar integra as dimensões técnica, política e humana. 
A respeito das a�rmações constantes dos itens I a III, marque a alternativa CORRETA. 
Escolha uma opção:
a. As a�rmações constantes dos itens I, II e III estão corretas. 
b. Apenas a a�rmação constante do item III está correta.
c. Apenas a a�rmação constante do item I está correta.
d. Apenas a a�rmação constante do item II está correta.
A resposta correta é: As a�rmações constantes dos itens I, II e III estão corretas.
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Vale lembrar que para ser cidadão e para participar da vida em sociedade, bem como para ser trabalhador produtivo, é necessário
a escolarização, ou seja, o ingresso na cultura letrada. O processo de escolarização é um processo formalizado e sistematizado.
Assim entende-se que a escola é a instituiçãoque propicia de forma sistemática o acesso a cultura letrada (SAVIANI, 2003, p. 3). 
Dentro dessa perspectiva é fundamental a participação do supervisor escolar no processo de formação continuada do professor
visando:
Escolha uma opção:
a. Desenvolver a formação continuada desconsiderando o contexto escolar.
b. Participar do processo educativo através de formas padronizadas de ensino.
c. Desenvolver no planejamento e na execução da formação medidas que venham contemplar a qualidade e ensino e
aprendizagem dos alunos. 
d. Estudar somente os conhecimentos práticos vividos na realidade externa da escola.
A resposta correta é: Desenvolver no planejamento e na execução da formação medidas que venham contemplar a qualidade e ensino
e aprendizagem dos alunos.
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O trabalho do supervisor escolar envolve ações de planejamento, desenvolvimento e avaliação de ações administrativas,
pedagógicas e sociais para subsidiar as atividades cotidianas do processo de ensino e aprendizagem. 
Considerando as modalidades do trabalho pedagógico, é CORRETO a�rmar, EXCETO: 
Escolha uma opção:
a. É orientador das ações dos professores, mobilizando-os no desenvolvimento da criatividade na prática de ensinar.
b. Suas ações devem centrar-se nas questões administrativas da escola de modo a viabilizar sua organização interna. 
c. Uma das competências desse pro�ssional é articular os professores para desenvolvimento de trabalho democrático e
participativo.
d. A ação do supervisor escolar, articulada às ações dos demais pro�ssionais da escola, deve ter como objetivo a educação
para a cidadania.
A resposta correta é: Suas ações devem centrar-se nas questões administrativas da escola de modo a viabilizar sua organização
interna.
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A charge abaixo demonstra uma família conversando com o supervisor escolar em tempos diferentes sobre os resultados das
avaliações de seu �lho. 
 
Re�ita sobre a imagem e faça uma análise crítica sobre o relacionamento dos pais, aluno e supervisor no contexto escolar no que se
refere o resultado da aprendizagem. Esta imagem expressa:
Escolha uma opção:
a. A reação do comportamento da família, supervisor e aluno em tempos diferentes vivem e convivem da mesma forma de
relacionamento no que diz respeito aos resultados da avaliação.
b. A Compreensão na análise dos resultados da avaliação da aprendizagem.
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p ç p g
c. As reações comportamentais nas análises dos resultados das avaliações variam dependendo do tempo e do nível de
compreensão dos professores, pais e alunos. 
d. A cobrança pelo desempenho dos bons resultados da avaliação sempre foi vista como responsabilidade exclusiva do
professor.
A resposta correta é: As reações comportamentais nas análises dos resultados das avaliações variam dependendo do tempo e do nível
de compreensão dos professores, pais e alunos.
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para selecionar os conteúdos a serem ensinados pelos professores, o supervisor escolar deverá basear o seu trabalho docente em
princípios e critérios que contribuem na organização do trabalho docente. 
Baseado nesse conceito identi�que a alternativa que atende ao planejamento da ação docente auxiliada pelo supervisor escolar, no
que se refere a seleção de conteúdos:
Escolha uma opção:
a. unidade, adequação, utilidade, signi�cação.
b. organização, unidade, ordenação, adequação.
c. validade, utilidade, signi�cação e �exibilidade. 
d. unidade, princípio lógico, utilidade, signi�cação.
A resposta correta é: validade, utilidade, signi�cação e �exibilidade.
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O supervisor escolar tem como missão de trabalho o aprender do aluno e o ensinar do professor, o foco maior de trabalho do
supervisor é:
Escolha uma opção:
a. O gerenciamento administrativo da escola.
b. A orientação dos pais.
c. A administração do núcleo gestor da escola.
d. A aprendizagem do aluno através da mediação do professor, onde ambos trabalham numa mesma dimensão pedagógica,
sendo o harmonizador do ambiente escolar. 
A resposta correta é: A aprendizagem do aluno através da mediação do professor, onde ambos trabalham numa mesma dimensão
pedagógica, sendo o harmonizador do ambiente escolar.
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na ótica de Rangel (2003, p. 45):
O supervisor não é um técnico encarregado da e�ciência do trabalho e, muito menos, um controlador de produção; sua função e seu
papel assumem uma posição social e politicamente maior, de líder, de coordenador, que estimula o grupo à compreensão –
contextualizada e crítica – de suas ações e, também, de seus direitos.
Nesse sentido, o supervisor eleva a função meramente de inspeção e passa a coordenar o trabalho pedagógico. Nesse novo cenário
ele torna-se:
I. Um parceiro do docente, com vistas na conclusão de uma aprendizagem real, signi�cativa. 
II. Um pro�ssional que conhece a proposta escolar através do projeto político pedagógico sem necessidade de relacionar com a
experiência docente.
III. Um organizador das atividades administrativas e �nanceiras da escola.
IV. Um pedagogo que promove atividades de estudos e pesquisa na área educacional estimulando o espírito de investigação e a
criatividade dos pro�ssionais da educação.
V. Um colaborador do processo de construção da proposta pedagógica, dos planos de estudo e dos regimentos escolares.
 A respeito das a�rmações constantes dos itens I a V, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II, III, e V estão corretas.
b. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, IV e V estão corretas. 
c. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II e IV e V estão corretas.
d. Apenas as a�rmações constantes dos itens II, III, IV e V estão corretas.
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A resposta correta é: Apenas as a�rmações constantes dos itens I, IV e V estão corretas.
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O objetivo do supervisor escolar é melhorar o nível do ensino e da aprendizagem através da interação, diálogo, e troca de
experiências e vivências signi�cativas e contextualizadas.
Considerando as técnicas e os meios a serem utilizados pela supervisão escolar, marque V para as a�rmativas verdadeiras e F para
as falsas.
(  ) As reuniões são instrumentos pedagógicos adotados pelo supervisor escolar no exercício de suas funções. Ele deverá entender
as técnicas de liderança nas reuniões, bem como as de participação.
(  ) A técnica de entrevista faz parte das atividades do supervisor escolar para que possa entender as razões dos fatos e daí saber
proceder nas orientações. 
(  ) Visitas às salas de aula é uma das técnicas que não deve ser utilizada pelo supervisor escolar, pois contribui para prejudicar o
nível de relacionamento com o professor, além de atrapalhar o trabalho em sala de aula. 
(  ) O supervisor da escola compõe a estrutura organizacional, é corresponsável pela gestão e qualidade do processo pedagógico,
in�uenciando direta ou indiretamente, o trabalho diário dos professores.
(  ) A supervisão escolar requer meios que transformem o professor em um pro�ssional cada vez mais consciente, e�ciente e
corresponsável no processo educativo.
A sequência está correta em
Escolha uma opção:
a. F, V, F, V, F.
b. V, V, F, V, V. 
c. V, V, V, F, V.
d. V, F, V, F, V.
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A resposta correta é: V, V, F, V, V.
O serviço de supervisão escolar participa de várias ações na escola, como: 
I - Realização de reuniões pedagógicas de estudo e planejamento com os professores. 
II - Organização e planejamento dos planos de estudos e reformulações de acordo com o Projeto Político Pedagógico.
III - Articulação com diversos projetos pedagógicos de outras escolas diferenciadas da realidade local. 
IV - Estudo, redação e organização do material para construção do Regimento escolar, juntamente com o Conselho Escolar e
Comissão do Regimento. 
Estão CORRETAS as a�rmativas:
Escolha uma opção:a. apenas I, II e III;
b. apenas II, III e IV;
c. apenas I, II e IV. 
d. apenas I, III e IV;
A resposta correta é: apenas I, II e IV.
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No atual contexto educacional o supervisor escolar assume diferentes e complexas atividades, visando potencializar as capacidades
dos pro�ssionais envolvidos na prática pedagógica. 
As atividades referentes a atuação do supervisor escolar referem-se a: 
Escolha uma opção:
a. Educação ambiental.
b. Coordenação de práticas pedagógicas. 
c. Administração de pessoal.
d. Analista de recursos humanos.
A resposta correta é: Coordenação de práticas pedagógicas.
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), que em seu artigo 64 dispõe sobre a formação do
supervisor: A formação de pro�ssionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação
educacional para a educação básica, será feita em cursos de graduação em Pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da
instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional. 
 
O trecho acima faz referência sobre o processo de formação do supervisor, então:
Escolha uma opção:
a. A graduação do supervisor educacional garante a qualidade de seu trabalho, sem necessariamente precisar de cursos de
formação continuada.
b. Entende-se que a formação continuada do supervisor representa um avanço para toda comunidade escolar com
possibilidades de renovação dos conhecimentos didático-pedagógicos. 
c. Não é necessária a formação pedagógica do supervisor para exercer sua função na escola.
d. A formação dos pro�ssionais de educação para a supervisão educacional será feita em nível de cursos técnicos.
A resposta correta é: Entende-se que a formação continuada do supervisor representa um avanço para toda comunidade escolar com
possibilidades de renovação dos conhecimentos didático-pedagógicos.

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
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https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=23509&forceview=1
PRÓXIMA ATIVIDADE 
Atividade Discursiva 
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https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=23509&forceview=1
https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=23512&forceview=1