METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 1
No que se refere à área da linguagem, o Referencial Curricular Nacional, documento publicado no final da década de 1990, destinado à educação infantil
a )
toma como eixo básico o trabalho com o período denominado sensório-motor.
b )
apresenta orientações apenas sobre língua oral, visto que a educação infantil vai até os seis anos.
c )
apresenta orientações apenas sobre a linguagem escrita, devido à importância do letramento.
 
d )
considera a linguagem oral e a escrita como eixo básico na educação infantil.
e )
não apresenta orientações relacionadas à linguagem, pois não há o objetivo de alfabetizar.
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QUESTÃO 2
Os primeiros sistemas de escrita, como o sumério, eram pictográficos, ou seja, eram utilizados desenhos para representar as ideias. Porém, esses sistemas foram evoluindo. O que aperfeiçoou esses sistemas, reduzindo o número de letras e simplificando a aprendizagem da leitura e escrita?
a )
O princípio morfológico.
b )
O princípio semântico.
 
c )
O princípio acrofônico.
d )
O princípio pragmático.
e )
O princípio sintático.
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QUESTÃO 3
Chomsky, ao postular que há, em todos os indivíduos, um dispositivo responsável pela linguagem, chamado de gramática universal, apresenta qual hipótese para a aquisição de linguagem?
a )
 Behaviorista.
b )
 Interacionista.
c )
 Construtivista.
 
d )
Histórico-crítica.
e )
Inatista.
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QUESTÃO 4
O linguista norte-americano Noam Chomsky, fundador do gerativismo, acredita que a estrutura da língua é muito complexa e abstrata para ser dominada por uma criança apenas pelo contato com outros falantes. Sendo assim, ele acredita que a linguagem é
a )
uma capacidade conquistada, adquirida pela interação social.
 
b )
uma capacidade inata, transmitida geneticamente.
c )
uma capacidade adquirida a partir do processo de alfabetização.
d )
uma capacidade simples e concreta, adquirida por meio de exercícios.
e )
uma capacidade comportamental, adquirida pelo estímulo - resposta.
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QUESTÃO 5
A partir da década de 1980, houve transformações profundas no ensino de Língua Portuguesa, que passou a valorizar
a )
o ensino da Gramática descontextualizada, com ênfase em memorização, cópia e exercícios mecânicos.
b )
o estudo da Retórica, da Gramática e da Poética, além do Latim Clássico, ensinado nas escolas.
 
c )
estudos linguísticos com foco no texto/contexto e na interação social das práticas discursivas.
d )
o estudo da Comunicação e Expressão, além de técnicas específicas de redação.
e )
o ensino da Gramática Latina, relacionada aos estudos literários da Grécia Antiga.
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QUESTÃO 6
A Sociolinguística é considerada uma área recente nas pesquisas linguísticas, por se ocupar do uso da linguagem pelo falante. Assinale a alternativa correta sobre essa área.
a )
Estuda as normas de combinação entre as palavras de uma língua nas sentenças.
b )
Estuda a organização dos sons da fala, sua produção e audição, bem como a interpretação dos sons.
 
c )
Trata das relações entre linguagem e sociedade, tendo como foco de estudo as variações das línguas.
d )
Aborda a estrutura, a formação e a classificação das palavras de uma língua.
e )
Preocupa-se com o significado das palavras e das sentenças de uma língua.
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QUESTÃO 7
A fim de contribuir para o aprimoramento da competência linguística dos estudantes, é necessário apresentar-lhes práticas efetivas de uso da linguagem oral e escrita, tais como:
a )
cópias de palavras, frases e textos; caligrafia de palavras com dificuldades ortográficas; e ditados visuais e verbais.
b )
leitura de lista de palavras; cópia de frases curtas; e ditados de palavras da Língua Portuguesa.
c )
produção de texto; memorização de texto; e ditados de palavras da Língua Portuguesa.
d )
análise sintática de frases; e análise morfológica de palavras e expressões da Língua Portuguesa.
 
e )
leitura; interpretação textual; análise e reflexão sobre a língua; e produção de texto.
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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que apresenta corretamente como se chama a variedade linguística que se relaciona à região onde o falante vive.
 
a )
 Geográfica.
b )
 Histórica.
c )
 Sociocultural.
d )
 Situacional.
e )
 Escolar.
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