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Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 A arte insular, difundida por missionários católicos na Irlanda celta e Inglaterra saxã, teve uma expressão própria, apesar de receber influência da arte do renascimento carolíngio. Sobre essa expressão artística, assinale a alternativa correta. a ) Com pouca relevância artística, a arte insular foi uma arte sincrética que misturou o cristianismo com o paganismo, sendo negada pelos católicos. b ) A arte insular buscava adaptar a cultura e a arte celta e saxônica às necessidades e especificidades da difusão dos preceitos da fé cristã. c ) A arte insular serviu como uma forma de conversão dos monges e missionários católicos ao paganismo. d ) Por ser insular e renegar os valores da fé cristã, essa expressão artística se distanciava da arte continental. e ) Os monges e missionários responsáveis pelo desenvolvimento da arte insular foram considerados heréticos por difundirem uma arte de origem pagã no continente. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 Sobre as representações de figuras femininas na estatuária paleolítica é correto afirmar que: a ) as imagens femininas eram frequentemente representadas para compensar a falta de protagonismo das mulheres dentro das organizações sociais pré-históricas. b ) estas representações ocorriam devido ao fato de que as organizações sociais pré-históricas eram caracteristicamente matriarcais, ou seja, a pessoa que comandava cada grupo de seres humanos era uma mulher mais velha, considerada dotada de poderes sobrenaturais por sua condição de gênero e idade. c ) eram poucas as imagens dedicadas às mulheres, o que indica a falta de prestígio do gênero feminino dentro dos grupos sociais pré-históricos. Isso ocorria em virtude dessas primeiras sociedades serem extremamente belicosas e patriarcais, isto é, o poder estava centrado nos homens mais velhos - os pais. d ) as representações femininas, sobretudo as estatuetas das diferentes Vênus, podem ser um indicativo da associação entre a fertilidade da natureza e fertilidade feminina, permeada por elementos sobrenaturais. Nota-se o destaque aos órgãos e às partes do corpo feminino ligados à sexualidade e à reprodução. e ) as mulheres eram consideradas divindades na Pré-História, o que fazia com que ocorresse uma sacralização dos traços femininos e exaltação da figura da mulher nas obras artísticas, principalmente nas pinturas rupestres. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 Sobre o conceito de arte poética de Aristóteles, é correto afirmar que: a ) refere-se à tentativa de produzir uma cópia da cópia, ou seja, de reproduzir o real sensível que, para Aristóteles, não passava da aparência do real inteligível e essencial: o mundo das ideias. b ) refere-se à arte da imitação, ou da criação, e sua finalidade é suscitar o prazer decorrente do reconhecimento da relação entre a arte mimética e o real. c ) trata-se da evocação do sublime - uma forma de se atingir a infinitude por meios finitos - pela criação estética. d ) trata-se do conceito que caracteriza o conjunto de habilidades necessárias para a realização de uma tarefa técnica com um objetivo qualquer e que, ainda, possa ser apreendida e repassada adiante. e ) refere-se à arte como expressão imperfeita do real sensível e material, aquele que só pode ser percebido pelos sentidos e que, por isso, é perfeito. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 Dentre os principais artistas barrocos, podemos destacar: a ) O escultor e pintor Rafael, que criou esculturas memoráveis, como a Pietá e Davi. Nessas obras estão presentes importantes características barrocas, como a temática religiosa e a busca pela tranquilidade. b ) Michelangelo Buonarroti, que retratou, na Capela Sistina, sua principal obra, as emoções características do ser humano. c ) Os irmãos Van Eyck, responsáveis pela dispersão da arte barroca pelo restante da Europa. Além disso, Jan Van Eyck teria sido o responsável pelo desenvolvimento da técnica de pintura com tinta a óleo, uma inovação barroca. d ) Leonardo da Vinci, responsável pelo desenvolvimento, dentre outras inovações barrocas, da técnica de perspectiva e autor da principal obra barroca: a pintura conhecida como Mona Lisa. e ) Michelangelo Merisi da Caravaggio, conhecido popularmente Caravaggio, o qual apresentou em suas produções a maior parte das características barrocas, como contraste entre claro e escuro e o momento da ação. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 Dentre os principais movimentos ocorridos no interior do Modernismo, tendência da arte que avançou ao longo da segunda metade do século XIX, destaca-se o Realismo. É correto afirmar que esse movimento se caracterizava: a ) pela busca de uma abordagem do que há de mais irracional, emocional e instintivo no homem, o primado do espírito sobre a razão. b ) pela busca em suscitar, por intermédio da arte, as impressões que o real causa no expectador além de um real sensível, imediatamente percebido pelos sentidos. c ) pela busca de uma abordagem idealizada do real, intermediada pela evocação de um ideal clássico de beleza e proporcionalidade. d ) pela busca em instigar o expectador a adentrar nos aspectos mais insólitos do real: aqueles que povoam seus sonhos e sua imaginação. e ) pela busca de uma abordagem direta da realidade sem a intermediação de uma poética previamente construída, buscando o simultâneo e o imediato. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 Sobre a relação entre o Pós-Impressionismo e o contexto histórico em que se desenvolveu essa tendência é correto afirmar que: a ) o Pós-Impressionismo se desenvolveu no início do século XX e foi fortemente influenciado pelo avanço da industrialização e de técnicas do seu tempo. Os artistas dessa vertente buscavam captar as ideias da Modernidade, como a velocidade industrial. b ) o Pós-Impressionismo surgiu nos Estados Unidos após a Segunda Guerra Mundial, no contexto da chamada Guerra Fria. Os artistas buscavam o imediatismo e o abstracionismo; teve em Jackson Pollock um dos seus principais expoentes. c ) o Pós-Impressionismo se desenvolveu nas décadas iniciais do século XX, na França, e diferenciou-se dos movimentos anteriores pela alusão ao universo onírico, ao inconsciente em suas expressões. d ) o Pós-Impressionismo se desenvolveu na segunda metade do século XIX em meio à inovação técnica da fotografia, a qual viria a suscitar a libertação dos artistas, abrindo caminho para outras formas de representação. e ) o Pós-Impressionismo se desenvolveuno início do século XX nos anos que antecederam a Primeira Guerra Mundial, na Alemanha, e foi caracterizado por uma arte que visava se comunicar somente por meio de linhas e cores. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 A arte como mimese é concebida tanto por Aristóteles quanto por Platão, mas de maneiras distintas. A partir do conceito platônico, podemos inferir que: a ) os produtos artísticos não se restringiam ao teatro e poesias, mas também abrangem as artes plásticas. Eles eram concebidos como cópias perfeitas do mundo real, isto é, o mundo das ideias. b ) os artistas são apenas reprodutores da realidade objetiva, do mundo das sensações. Eles buscam o desenvolvimento da sensibilidade subjetiva, responsável pela construção do ideal de beleza. c ) a arte tem uma finalidade educativa, que busca o desenvolvimento das emoções e a reflexão sobre o mundo sensível, o qual tem por objetivo causar reflexões sobre essas sensações e, assim, fazer com que o indivíduo alcance o mundo das ideias por outro viés. d ) qualquer produto artístico desperta uma sensação subjetiva de contemplação. Essa sensação é denominada de sublime, ou seja, aquilo que transcende a experiência humana. e ) a arte é apenas uma imitação do real sensível, o qual só pode ser compreendido a partir das sensações; ele é uma cópia do mundo real verdadeiro, o mundo das ideias, que pode ser atingido apenas por meio do intelecto. Ver justificativa da resposta Voltar Voltar https://unifacvestead.portalava.com.br/ https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/ https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/notas https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/agente-educacional https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/boleto https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-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 https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-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 javascript:; javascript:; javascript:; javascript:; javascript:; javascript:; javascript:; javascript:; https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/inicio