Av2 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem

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02/10/2021 06:49 Colaborar - Av2 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem
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Período: 13/09/2021 00:00 à 01/11/2021 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 750
Protocolo: 652645432
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
ma das maiores questões que permeiam o estudo do desenvolvimento humano é o dilema em saber se
as características biológicas exercem influência maior, igual ou menor que as características ambientais
sobre o desenvolvimento, o que teóricos da área denominam dilema nature x nurture (natural x ambiental).
A Psicologia Evolutiva ou Evolucionista apresenta um caminho para este problema. 
A saída proposta pela Psicologia Evolutiva se concentra sobre as questões
Alternativas:
biológicas. Alternativa assinalada
psicológicas.
evolutivas.
naturais.
filogenéticas.
Papalia, Olds e Feldman (2006) descrevem o desenvolvimento humano como o estudo científico da
mudança e da continuidade durante todo o ciclo humano de vida.  Há dois marcos fundamentais que
determinam o início e o fim da vida, para o desenvolvimento humano.
Quais são?
Alternativas:
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e)
a)
b)
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d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
Nascimento e velhice.
Gestação e terceira idade.
Infância e vida adulta.
Concepção e morte. Alternativa assinalada
Nascimento e adolescência.
A juventude é a fase em que se nota o ápice do desenvolvimento físico, entrada no mercado de trabalho
ou no ensino superior, e até mesmo início de uma vida conjugal. O desenvolvimento do pensamento
abstrato está formado e possuem capacidade criativa exacerbada.
 
A partir desse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I.  Os marcos fundamentais do desenvolvimento durante a terceira infância são a escolarização e a
puberdade.
 
PORQUE
 
II. A criança está inserida em contextos complexos como a escola, a família e os pares.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. Alternativa assinalada
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica a I.
Com a puberdade, ocorrem duas mudanças físicas importantes: o desenvolvimento de características
sexuais primárias e secundárias.
Qual o papel das características sexuais primárias e secundárias no corpo, respectivamente?
Alternativas:
Mudanças no corpo – mudanças psicológicas.
Mudanças nas estruturas da reprodução – diferenciação dos sexos. Alternativa assinalada
Diferenciação biológica – diferenciação estrutural.
Desenvolvimento da sexualidade – desenvolvimento da autonomia moral.
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a)
b)
c)
d)
e)
5)
Alterações hormonais – alterações culturais.
Por volta dos 65 anos, ocorre a entrada na velhice, que vai até a morte. Na velhice, as perdas sensoriais,
físicas, motoras e cognitivas são bastante visíveis e previsíveis. No entanto, há capacidades e características
do desenvolvimento que são adquiridas.
A principal capacidade adquirida na terceira idade é
Alternativas:
o tempo livre.
a aposentadoria.
o aumento da família.
as alterações cognitivas.
a sabedoria. Alternativa assinalada
