QUESTIONÁRIO AULA 01 - MODELOS de GESTÃO - FAVENI

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QUESTIONÁRIO AULA 01 – MODELOS DE GESTÃO – SEG. DO TRABALHO 
01 - Qual das opções abaixo apresenta de forma correta as características fundamentais da noção de 
sistema? 
A. – Integridade e interdependência (o todo é mais que a soma de todas as partes); – 
Correlações entre as causas operacionais; – Cadeia de influência; – Hierarquia; – 
Subsistemas; – Autorregulação e controle; – Orientações e metas; – Intercâmbio com o 
meio ambiente; – Entradas/saídas; – Necessidade de equilíbrio/homeostase; – Mudança 
e adaptabilidade (morfogênese); – Objetivos comuns a todos os membros do sistema. 
B. – Módulos ordenados e fechados; – Aplicável ao campo da cibernética; – Orientações e metas; 
– Intercâmbio com o meio ambiente; – Pouco enfoque sistêmico. 
C. – Comunicação; – Pouca interação social; – Sistema social fechado; – Abordagem 
multidisciplinar; – Correlações entre as causas operacionais; – Cadeia de influência. 
D. – Enfoque multidisciplinar; – Conjunto de unidades que agem de forma isolada; – Hierarquia; – 
Subsistemas; – Autorregulação e controle. 
E. – Necessidade de equilíbrio/homeostase; – Mudança e adaptabilidade (morfogênese); – 
Objetivos comuns a todos os membros do sistema; – Poucos propósitos ou objetivos; – Não 
tem natureza orgânica; – As organizações não interagem com o meio ambiente. 
02 - Quando pensamos em Cultura Organizacional, é possível afirmar que: 
A. a Cultura pode ser entendida como uma fonte de vantagem competitiva, porém não pode ser 
passível de avaliação quantitativa. 
B. a Cultura Organizacional não é um modelo dos pressupostos básicos, que um dado grupo 
inventou, descobriu ou desenvolveu no processo de aprendizagem. 
C. a Cultura considera algumas definições que são usadas pelas organizações para manejar seus 
ambientes interno e externo, e jamais poderá incluir o senso de missão, razão de ser de sua 
existência. 
D. a Cultura Organizacional pode ser definida como um conjunto de valores que são 
compartilhados entre os membros de uma determinada organização. 
E. a descrição dos elementos que constituem a Cultura Organizacional, a forma como eles 
funcionam e, ainda, as mudanças que eles provocam no comportamento não são maneiras de 
dar ao assunto um tratamento mais concreto e de fácil identificação. 
03 - “Considera a Administração como um processo social, porque as ações administrativas são 
principalmente concernentes ao relacionamento entre as pessoas, mais do que ao direcionamento das 
atividades”. 
Essa afirmação se refere a qual das escolas da Administração? 
A. Escola das Relações Humanas 
B. Escola Contingencial 
C. Escola Funcional 
D. Escola da tomada de decisões 
E. Escola de Sistemas 
04 - Quais fatores podem influenciar o comportamento humano nas organizações por meio do Alinhamento 
de Metas? 
A. Os clientes, a competitividade e a área de atuação. 
B. A cultura organizacional, o estilo de gestão e o processo de comunicação. 
C. A linha de produtos oferecida ao mercado e a disseminação da cultura organizacional. 
D. O estilo de gestão e uma pluralidade de fatores que não podem ser mensurados, pois 
envolvem sistemas. 
E. A sazonalidade e o processo de comunicação. 
05 - Quando nos referimos ao processo de comunicação dentro das organizações, sob a ótica da Teoria de 
Sistemas, é possível afirmar que: 
A. a Teoria de Sistemas não pode ser lida como uma abertura cognitiva para que ocorra uma 
compreensão das relações organizacionais. 
B. a Teoria de Sistemas pode ser considerada como uma ciência autopoiética, fechada, não 
permitindo assim que ocorra o processo de comunicação com seu entorno. 
C. a Teoria de Sistemas tem como característica a comunicação de seus elementos, pois 
não trata a comunicação apenas como uma operação de transmissão de mensagens, 
mas como um sistema social que pode simplificar a complexidade das relações sociais. 
D. a Teoria de Sistemas percebe a comunicação apenas como um processo de transmissão de 
mensagens de um emissor até o receptor. 
E. as comunicações não geram o sistema social, pois não pode ser considerado como elemento 
central de um sistema.