EJA aol 2

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EJA- aol 2
Pergunta 1
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Sobre os professores que atuam na EJA, assinale a alternativa FALSA: 
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Os professores da EJA precisam reconhecer que cada aluno é um sujeito com capacidades de adquirir conhecimentos e de transformá-lo em aprendizagem. 
O estudante da EJA possui suas especificidades culturais, e uma história de vida, geralmente, demarcada por aspectos negativos como exclusão e marginalização social.
Na EJA os estudantes são semelhantes aos do Ensino Fundamental e Médio, desse modo, o currículo é o mesmo trabalhado para estes níveis de ensino. 
Resposta correta
Nessa modalidade os professores precisam reconhecer a importância da singularidade de cada aluno e como o cotidiano influência no processo de aprendizagem. 
O professor que atua na EJA deve ter um perfil diferenciado à medida que o seu olhar precisa contemplar também aspectos do cotidiano em sala de aula e da história de vida dos estudantes.
Pergunta 2
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Segundo nossos estudos a EJA foi considerada uma educação secundária por muito tempo. Desta maneira, não era dada a devida atenção a essa modalidade de ensino tão importante para a construção de uma sociedade mais democrática e inclusiva. Sobre a EJA, assinale a alternativa FALSA:
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A forma como os conteúdos são abordados na EJA se difere da maneira que o professor trabalha com o Ensino Fundamental e Médio.
A educação nessa modalidade é entendida como descontextualizada, já que não objetiva dialogar com o contexto sociopolítico, cultural e local.
Resposta correta
A sala de aula dessa modalidade apresenta uma diversidade social, econômica, cultural (dentre outras) e o professor precisa atentar a essas especificidades. 
A realidade dos educandos que compõem a EJA é plural e possui também características especificas desse público que compõe a modalidade de ensino.
Na EJA o educador deve ter um papel de dialogar com os estudantes, visto que precisa compreender as demandas da turma em que atua para organizar e mediar os conteúdos formais e do cotidiano. 
Pergunta 3
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O currículo da EJA precisa seguir os documentos norteadores, como: PCNS, PNE, DCNEB e BNCC. Mas também é importante que percebamos:
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Pergunta 4
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A _______________ fundamenta-se numa relação de reciprocidade, objetivando desvendar novos saberes que são compartilhados pelo professor, e esse também se desafia e se estimula diante do novo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
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Teoria não crítica
Teoria marxista 
Teoria clássica de aprendizagem
Teoria da interdisciplinaridade 
Resposta correta
Teoria do Taylorismo
Pergunta 5
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A Escola Libertadora, também conhecida como a Pedagogia de Paulo Freire se caracteriza por:
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Desvincular a educação do contexto sociopolítico, visto que à luta e organização de classe não é uma demanda da escola. 
Essa tendência surge em contraposição às metodologias utilizadas, pois essas não possibilitavam segundo Paulo Freire o desenvolvimento da cidadania. 
Resposta correta
Nesse cenário da Escola Libertadora, é incumbência exclusivamente do Estado à responsabilidade e o compromisso de formar cidadãos. 
Um dos princípios do método Paulo Freire é que o processo de aprendizagem está intrinsecamente ligado ao professor, já que ele é o detentor do saber e irá expor os conteúdos.
Incorreta: 
Essa tendência defende que a promoção de mudanças sociais independe da dinâmica escolar. 
Pergunta 6
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É responsabilidade dos educadores trabalharem com uma metodologia de ensino que venha a contribuir com o processo de ensino-aprendizagem. Sobre esse tema, é correto afirmar que:
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A metodologia de ensino envolve aspectos referentes a métodos e técnicas, sendo assim, aspectos teóricos e da prática não influenciam nas escolhas metodológicas do educador.
A metodologia de ensino vai estruturar apenas aquilo que irá se fazer a partir do currículo formal, independente das ações cotidianas e do fazer pedagógico.
A metodologia de ensino não orienta o fazer pedagógico, pois só se atenta a viabilizar a mediação dos conteúdos baseados no currículo formal.
A metodologia de ensino apesar de envolver aspectos referentes a métodos e técnicas é também teórica e prática e deve dialogar desde a sua concepção até a ação com a realidade escolar.
Resposta correta
A metodologia de ensino é um conjunto de ações escolares que são desenvolvidas pelo gestor da instituição, visando alcançar determinados objetivos meramente administrativos.
Pergunta 7
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Na EJA o professor precisa estar atento e perceber as especificidades dessa modalidade. A respeito do professor, assinale a alternativa FALSA:
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O professor deve atentar ao que acontece dentro da sala de aula, aproveitando ao máximo os diálogos entre os estudantes e o cotidiano como elementos de ensino-aprendizagem. 
O professor precisa dar importância ao grau de dificuldade das atividades e conteúdo, contextualizando-os a realidade da turma e especificidades dos alunos. 
O professor deve ter cuidado ao elaborar as atividades para que estas estejam condizentes, respeitando o ritmo e a forma que cada aluno aprende.
O professor precisa solicitar sempre o silêncio e não permitir que a convivência em sala de aula e conversas paralelas sobre assuntos do cotidiano interfiram na aprendizagem. 
Resposta correta
O professor atento aproveita a convivência com os estudantes ao máximo, no intuito de se inteirar da realidade e utilizá-la para mediar os saberes.
Pergunta 8
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Sobre a temática sinalize com V (Verdadeiro) ou F (Falso). A Didática é um ramo da Pedagogia, que auxilia o professor através:
( ) do desenvolvimento de métodos e técnicas.
( ) do favorecimento e do despertar das diferentes habilidades cognitivas, afetivas e sociais do educando.
( ) da contribuição no processo de ensino-aprendizagem. 
( ) da elaboração das aulas utilizando diferentes estratégias pedagógicas por parte dos professores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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V, F, V, F.
V, F, F, F.
F, V, V, F.
F, F, V, F.
V, V, V, V.
Resposta correta
Pergunta 9
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A EJA possui especificidades no que se refere ao seu público e a forma como a metodologia colabora com o processo formativo. Sobre esse tema, assinale a alternativa FALSA:
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É essencial que o educador tenha clareza do que, para que, como e para quem está ensinando, adequando a sua metodologia de ensino ao público que compõe a sua turma de EJA.
O educador ao escolher a metodologia que irá trabalhar precisa considerar as necessidades educativas dos seus educandos. 
A metodologia deve atentar para aspectos pedagógicos e o currículo formal (conteúdos escolares), já que as demandas do contexto social, econômico e político estão dissociadas do contexto metodológico escolar.
Resposta correta
Quando o educador organiza a sua metodologia de ensino o educando precisa estar inserido, considerando também as suas necessidades (lacunas) educativas, a fim de favorecer a sua aprendizagem.
a. Como o público dessa modalidade possui suas singularidades, esse processo de escolha da metodologia de ensino a ser utilizada pode ser fator determinante na permanência ou evasão dos educandos.
Pergunta 10
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Foi nos anos 60 que percebemos efetivamente um olhar diferenciado para o público da EJA, nesse período destacamos as contribuições do nosso mestre Paulo Freire com o (a) _________________. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
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Movimento Todos Pela Educação.
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.
Reforma Capanema.
Movimento de Educação Popular.
Resposta correta
Manifesto dos Educadores Mais uma Vez Convocados.