AD1-EducaçãoEspecialeInclusiva_2021 1

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ / Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD
Avaliação a Distância Educação Especial (AD1) – 2021.1
Disciplina: Educação Especial
Coordenadora Edicléa Mascarenhas Fernandes
Aluno(a):
Matrícula: Polo:
NOTA: 10,00
ATENÇÃO:
Prezado (a) aluno (a) cada questão vale 1,0 (1ponto)
Você está estudando a história dos movimentos das pessoas com deficiências no Brasil.
Abaixo você terá acesso a quatro sites: os dois primeiros são do Instituto Benjamin
Constant e Instituto Nacional de Educação de Surdos. Lembra dos Institutos criados no
Império? Os sites a seguir são da Federação das APAES e das Pestalozzi que foram
criadas no Brasil pelo movimento de pais na década de 1930. E essas instituições
atravessaram mudanças sociais, mas existem até hoje.
Neste momento de pandemia vamos realizar uma pesquisa virtual. Pesquise os sites
abaixo:
http://www.ibc.gov.br/
http://portal.mec.gov.br/ines
https://apaebrasil.org.br/
http://fenapestalozzi.org.br/
Agora que já finalizou suas visitas, escolha uma delas e responda. Para melhor aprofundamento
retorne ao site escolhido:
1. A que público da Educação Especial a instituição se destina?
O INES, na área educacional, atende crianças e adolescentes com deficiência auditiva através do seu colégio de aplicação.
2. Qual a natureza da instituição pública ou organização não governamental?
Instituição pública, sendo um orgão gerido pelo Ministério da Educação.
3. A que público se destina?
Para alunos surdos da educação infantil até o ensino médio, através do colégio de aplicação (CAp/INES);
para interessados no curso de libras que é oferecido gratuitamente; estudantes de graduação e pós-graduação,
pesquisa e extensão; além de atendimento à comunidade com consultas e exames para detecção de surdez,
http://www.ibc.gov.br/
http://portal.mec.gov.br/ines
https://apaebrasil.org.br/
http://fenapestalozzi.org.br/
encaminhamentos e suporte a respeito de aparelhos auditivos.
4. Quais as propostas pedagógicas que você identificou nesta instituição?
Segundo informações no próprio site do instituto, a proposta pedagógica usada é baseada na
concepção teórica sócio-interacionista, enfatizando a importância do lúdico e do brincar. Segundo Vygosky,
o desenvolvimento cognitivo se da por meio de da interação social, trocando ativamente experiências e ideias.
5. Há intercâmbio com outras áreas como Saúde, Assistência Social?
Sim. O INES realiza avaliações audilógicas nos alunos e atende à comunidade na detecção precoce de surdez, com exames, consultas e
encaminhamentos pedagogicos e a fonoaudiologia. Os alunos do colégio de aplicação também contam com o "Núcleo de Orientação à
Saúde do Surdo" (NOSS), projeto que funciona como "reflexão, orientação e discussão", dando ênfase à saúde sexual e reprodutiva.
6. A instituição oferece algum outro atendimento, tais como cursos de formação para
professores? Graduação? Pós Graduação?
O INES conta com um curso de Libras gratuito e aberto à comunidade, prova de certificação de proficiência em Libras e cursos de
qualificação profissional aos alunos e à comunidade surda. Além disso, desde 2006, oferece o curso de graduação bilíngue de Pedagogia,
com Libras sendo a principal língua de instrução em sala de aula. Também estão disponíveis cursos de pós graduação, extensão e
programas de aperfeiçoamento.
7. Você localizou algum evento descrito no site?
Os eventos estão suspensos em razão da pandemia.
8. Identificou algum material sobre o momento da pandemia que estamos vivendo,
manual de orientação
Foi postado à respeito do adiamento dos processos seletivos em decorrência da pandemia, sobre a suspensão dos trabalhos presenciais, e
em 05/05/20 foi postado um vídeo no YouTube com orientações sobre o uso de máscaras e o COVID19.
9. No seu município você tem conhecimento da existência de alguma APAE,
PESTALOZZI ou algum outro atendimento educacional especializado? Em que
caso positivo qual?
No Rio de Janeiro, existe a APAE, na Tijuca, que atende pessoas com deficiência intelectual e múltipla; o próprio INES, nas Laranjeiras;
o Instituto Benjamin Constant, na Urca, que atende alunos com deficiência visual.
10.Qual sua opinião sobre os trabalhos desenvolvidos pela instituição que você
pesquisou?
Eu acredito que em um país que, apesar das melhorias, seja tão relapso com o atendimento e cuidados dos deficientes, o trabalho que o
INES faz para a educação e inclusão dos deficientes auditivos é louvável. Desenvolve nos surdos desde pequenos a sua independência,
seu senso de protagonismo e sua autoestima. O projeto de Pedagogia Bilíngue e o curso gratuito de Libras é maravilhoso. O Brasil tem
Libras como seu segundo idioma oficial e é lamentável que isso não seja mencionado ou realmente ensinado. Então, ter a chance de
envolver à comunidade em um projeto assim é admirável e deveria ser mais reconhecido.
Boa Sorte
Um abraço da coordenação e mediadores