supervisão educacional ap1

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	Tuesday, 8 Mar 2022, 15:40
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Questão 1
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Texto da questão
A charge abaixo demonstra uma família conversando com o supervisor escolar em tempos diferentes sobre os resultados das avaliações de seu filho. 
Reflita sobre a imagem e faça uma análise crítica sobre o relacionamento dos pais, aluno e supervisor no contexto escolar no que se refere o resultado da aprendizagem. Esta imagem expressa:
Escolha uma opção:
a. A Compreensão na análise dos resultados da avaliação da aprendizagem.
b. A reação do comportamento da família, supervisor e aluno em tempos diferentes vivem e convivem da mesma forma de relacionamento no que diz respeito aos resultados da avaliação.
c. A cobrança pelo desempenho dos bons resultados da avaliação sempre foi vista como responsabilidade exclusiva do professor.
d. As reações comportamentais nas análises dos resultados das avaliações variam dependendo do tempo e do nível de compreensão dos professores, pais e alunos. 
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A resposta correta é: As reações comportamentais nas análises dos resultados das avaliações variam dependendo do tempo e do nível de compreensão dos professores, pais e alunos.
Questão 2
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Texto da questão
No Brasil, a supervisão educacional chegou efetivamente ainda durante a Primeira República (1889. 1930), com a denominação de Inspeção Escolar, destinada exclusivamente ao ensino primário, objetivando:
Escolha uma opção:
a. Participar da elaboração, desenvolvimento e avaliação do projeto político da escola.
b. Controlar e fiscalizar as ações dos professores sob o ponto de vista administrativo, interessando-se mais pelo cumprimento das leis de ensino. 
c. Manter-se constantemente atualizado em legislação educacional manifestando domínio da organização do trabalho pedagógico.
d. Participar do planejamento e aplicação dos mecanismos e instrumentos de avaliação referentes a aprendizagem dos alunos.
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A resposta correta é: Controlar e fiscalizar as ações dos professores sob o ponto de vista administrativo, interessando-se mais pelo cumprimento das leis de ensino.
Questão 3
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Texto da questão
O trabalho do supervisor escolar envolve ações de planejamento, desenvolvimento e avaliação de ações administrativas, pedagógicas e sociais para subsidiar as atividades cotidianas do processo de ensino e aprendizagem. 
Considerando as modalidades do trabalho pedagógico, é CORRETO afirmar, EXCETO: 
Escolha uma opção:
a. Uma das competências desse profissional é articular os professores para desenvolvimento de trabalho democrático e participativo.
b. Suas ações devem centrar-se nas questões administrativas da escola de modo a viabilizar sua organização interna. 
c. É orientador das ações dos professores, mobilizando-os no desenvolvimento da criatividade na prática de ensinar.
d. A ação do supervisor escolar, articulada às ações dos demais profissionais da escola, deve ter como objetivo a educação para a cidadania.
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A resposta correta é: Suas ações devem centrar-se nas questões administrativas da escola de modo a viabilizar sua organização interna.
Questão 4
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Texto da questão
A ação supervisora, desenvolvida nas escolas, deve ser essencialmente a de acompanhar a atualização pedagógica e normativa baseados nos fundamentos determinados na LDB 9.394/96; propiciar oportunidades de estudo e interlocução aos professores, em atividades coletivas, que reúnam professores que desenvolvem um mesmo conteúdo nas diversas séries e níveis escolares; propiciar oportunidades de estudo e decisões coletivas sobre o material didático. (RANGEL, 2003, p. 40). 
Para Rangel (2003) no que se refere à descrição de métodos e técnicas de ensino, a ação supervisora pode:
Escolha uma opção:
a. Incentivar o estudo de princípios metodológicos, enfatizando, nas sessões de estudo, elementos pontuais para a escolha do método, atitudes de ler, debater, avaliar, reelaborar conceitos e práticas. 
b. Indicar as fontes de pesquisa desconhecendo o plano de ensino do professor.
c. Apresentar aos professores projetos de pesquisas de outras instituições de ensino.
d. Determinar as atividades de estudos independentes das propostas pedagógicas dos professores.
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A resposta correta é: Incentivar o estudo de princípios metodológicos, enfatizando, nas sessões de estudo, elementos pontuais para a escolha do método, atitudes de ler, debater, avaliar, reelaborar conceitos e práticas.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
As recentes discussões sobre os processos de formação profissional têm revelado a necessidade de articular os conhecimentos teóricos com os saberes práticos de ensinar. Neste âmbito, constrói-se um conceito sobre a formação profissional do supervisor escolar que pressupõe:
I. O sujeito de conhecimentos teóricos e práticos. 
II. A prática da supervisão escolar como espaço de produção de saberes. 
III. A formação profissional fundamentada apenas na racionalidade técnica. 
IV. A articulação dos saberes dos professores e sua relação com a proposta de trabalho da escola. 
V. A prática da supervisão escolar como instrumento de estudos de assuntos pedagógicos. 
A respeito das afirmações constantes dos itens I a V, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações constantes dos itens II, III, IV e V estão corretas.
b. As afirmações constantes dos itens I, II, IV e V estão corretas. 
c. Apenas as afirmações constantes dos itens I, II, III e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmações constantes dos itens I, II, III e V estão corretas.
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A resposta correta é: As afirmações constantes dos itens I, II, IV e V estão corretas.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Na ótica de Rangel (2003, p. 45):
O supervisor não é um técnico encarregado da eficiência do trabalho e, muito menos, um controlador de produção; sua função e seu papel assumem uma posição social e politicamente maior, de líder, de coordenador, que estimula o grupo à compreensão – contextualizada e crítica – de suas ações e, também, de seus direitos.
Nesse sentido, o supervisor eleva a função meramente de inspeção e passa a coordenar o trabalho pedagógico. Nesse novo cenário ele torna-se:
I. Um parceiro do docente, com vistas na conclusão de uma aprendizagem real, significativa. 
II. Um profissional que conhece a proposta escolar através do projeto político pedagógico sem necessidade de relacionar com a experiência docente.
III. Um organizador das atividades administrativas e financeiras da escola.
IV. Um pedagogo que promove atividades de estudos e pesquisa na área educacional estimulando o espírito de investigação e a criatividade dos profissionais da educação.
V. Um colaborador do processo de construção da proposta pedagógica, dos planos de estudo e dos regimentos escolares.
 A respeito das afirmações constantes dos itens I a V, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações constantes dos itens I, II, III, e V estão corretas.
b. Apenas as afirmações constantes dos itens II, III, IV e V estão corretas.
c. Apenas as afirmações constantes dos itens I, IV e V estão corretas. 
d. Apenas as afirmações constantes dos itens I, II e IV e V estão corretas.
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A resposta correta é: Apenas as afirmações constantes dos itens I, IV e V estão corretas.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O supervisor educacional deve ser aquele educador capaz de compreender a realidade escolar no desenvolvimento dos planos de ação da escola através:
Escolha uma opção:
a. Da participação da análise quantitativa do rendimento escolar com os gestores.
b. Da coordenação do processo de sondagem de interesses, aptidões e capacidades dosfuncionários da escola.
c. Da divulgação em geral do nível de desempenho individual do educando nas reuniões com os pais e professores.
d. Do desenvolvimento e adoção dos projetos educacionais que atendam a demanda real da escola na perspectiva de formar sujeitos críticos e conscientes da realidade. 
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A resposta correta é: Do desenvolvimento e adoção dos projetos educacionais que atendam a demanda real da escola na perspectiva de formar sujeitos críticos e conscientes da realidade.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Para selecionar os conteúdos a serem ensinados pelos professores, o supervisor escolar deverá basear o seu trabalho docente em princípios e critérios que contribuem na organização do trabalho docente. 
Baseado nesse conceito identifique a alternativa que atende ao planejamento da ação docente auxiliada pelo supervisor escolar, no que se refere a seleção de conteúdos:
Escolha uma opção:
a. unidade, princípio lógico, utilidade, significação.
b. organização, unidade, ordenação, adequação.
c. validade, utilidade, significação e flexibilidade. 
d. unidade, adequação, utilidade, significação.
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A resposta correta é: validade, utilidade, significação e flexibilidade.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O supervisor escolar é o trabalhador da educação responsável pelos encaminhamentos didático-pedagógicos na escola, pois tem a função de coordenar e avaliar a realização das atividades docentes. Para enfrentar esses desafios educacionais é necessário que sua formação e seu trabalho sejam baseados em três dimensões da prática docente. Assim, as três dimensões que abrangem a formação do supervisor escolar são:
Escolha uma opção:
a. A prática docente, o saber fazer, o ser.
b. O saber, o saber fazer, o saber ser. 
c. A teoria, o saber, o conhecimento.
d. O conhecimento, a teoria, o saber.
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A resposta correta é: O saber, o saber fazer, o saber ser.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Sobre a atuação do pedagogo na supervisão escolar, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
a. Orientar a sondagem de aptidões dos estudantes a partir de testes psicológicos.
b. Dividir as atividades do trabalho na escola garantindo os desempenhos dos profissionais.
c. Articular as atividades docentes do projeto político pedagógico, viabilizando meios para concretização do trabalho educacional da escola. 
d. Inspecionar um grupo de pessoas no contexto escolar, visando quantificar os indicadores educacionais.
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A resposta correta é: Articular as atividades docentes do projeto político pedagógico, viabilizando meios para concretização do trabalho educacional da escola.
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