AV1 - ASPECTOS FILOSÓFICOS E SOCIOANTROPÓLOGICOS DA EDUCAÇÃO

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GRUPO SER EDUCACIONAL
UNIVERSIDADE MAURÍCIO DE NASSAU
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: ASPECTOS FILOSÓFICOS E SOCIOANTROPÓLOGICOS DA EDUCAÇÃO
NOME DO PROFESSOR EXECUTOR: GEANE ARAÚJO DE OLIVEIRA WARREN
NOME DO TUTOR: ROZINEIDE HELENA DA MATA
NOME DO ALUNO: ANDREZA ISMAELLY APRIGIO DOS SANTOS
É de conhecimento geral que a prática do bullying é um aspecto de intimidação que acontece frequentemente na escola. Uma vez que as vítimas não se encaixam no modelo padrão do agressor por serem tímidas, portadora de alguma deficiência seja ela física ou psicológica, ou até mesmo por não conseguir se encaixar naquele grupo. Na legislação brasileira, há referências de oito tipos de Bullying: O Verbal quando proferido palavras de baixo calão e chacota. O moral quando a vítima sofre calúnias ou difamações. O Sexual quando chegam a atos de assédio ou chantagem para conseguir proveitos sexuais. O Social pode acontecer por meio de compartilhamentos de boatos e acusações difamatórias. O Psicológico que ocorre através de opressão, ansiedade e pânico. O Físico que acontece através de chutes e socos. O Material ocorre no momento em que o causador ataca as vítimas através de seus utensílios, lápis e cadernos. O Virtual pode incluir qualquer uma das agressividades acima citada. São essas formas que indicam aspectos de agressão e são permanentemente ativa no âmbito colegial.
 É importante que os colaboradores da escola fiquem atentos a toda e qualquer queixa vinda dos alunos para que possam se sentir seguras para demonstrar as agressões, o corpo docente e educadores precisam se mostrar habilitados para acolhe-los e ajudá-las. É crucial que o estabelecimento de ensino implante regras rígidas contra o bullying e tome devidas providências para solucionar os casos apresentados, é interessante que a família receba instruções para detectar se os filhos são principais vítimas ou praticantes.
 Em vista dos argumentos apresentados acima, seria importante palestrar com os alunos e ouvir atentamente as petições ou sugestões. Da mesma maneira incentivar os estudantes a informar os casos, elaborar jogos e entretenimento e encorajar os alunos em todo caso comunicar os casos, intervir na hora exata e mostrar o que há de errado pode ajudar a evitar que o transtorno ganhe espaço, penalizar rigorosamente o provocador, realizar palestras para que possa favorecer uma melhor relação entre o agressor e a vítima, criar um comitê de segurança para que as vítimas se sintam seguras, intensificar as atividades extras entre os alunos, observar os sinais de alerta, a presença dos educadores e instrutores fazem toda diferença especialmente no intervalo pois é na ausência do maior de idade que o Bullying acontece. Na verdade, os professores devem aconselhar os alunos a ter limites por respeito recíproco e não pelo temor de penalidade.
 Portanto, perante os argumentos a decorrência das práticas dos Bullying são diversas, sendo capaz de prejudicar a vida do outro. É interessante reparar atentamente as ações dos alunos, a rejeição de ir á escola, as mudanças de como se comporta emocionalmente, a queda no lucro escolar entre outro. Diante disso as decorrências podem ser evitadas.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
ALVES, Felipe Freitas de Araújo; TARREGA, Maria Cristina Vidotte Blanco; APPROBATO, Ana Patrícia Ribeiro SONCIN, Ângela Carolina. Bullying: legislação brasileira e o impacto social do fenômeno no contexto escolar. Revista Eletrônica Pesquiseduca. 13 (30), 571-584, 2021. Disponível em: <https://scholar.google.com.br/scholar?hl=pt-BR&as_sdt=0%2C5&q=oito+tipos+de+Bullying+&lr=lang_pt&oq=#d=gs_qabs&u=%23p%3DJM-OIUty1KAJ>>. Acesso em: 08 de março de 2022. 
BERGAMO Karolina. As melhores (e piores) atitudes para combater o bullying 17 abr 2018, publicado em 15 abr 2018. Disponível em: <https://saude.abril.com.br/> Acesso em: 08 de março de 2022.
FERREIRA, Juliana M.; TAVARES, Helenice M. Bullying no Ambiente Escolar. Disponível em: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/802-4.pdf>. Acesso em: 08 de março de 2022.
NETO, Carlos Neto Carlos. Tipos de Bullying (e seus significados). Disponível em: https://www.significados.com.br/tipos-de-bullying/amp> Acesso em: 08 de março de 2022.