FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO

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Disciplina: 56 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Em Estatística, ao valor que ocorre com maior frequência numa série de valores, dá-se o nome de
 
a )
 moda.
b )
 média aritmética simples.
c )
 mediana.
d )
 medida de posição.
QUESTÃO 2
São quatro as fases do método estatístico. Qual delas é considerada mais importante, na qual se faz as inferências
que permitem tirar conclusões que transcendem os dados iniciais?
a )
 Coleta de dados estatísticos.
b )
 Exposição ou apresentação dos dados.
c )
 Crítica dos dados.
 
d )
 Análise de resultados.
QUESTÃO 3
A multiplicação oferece ao aluno o contato com um importante conteúdo matemático, qual é esse conteúdo?
 
a )
 Proporcionalidade.
b )
 Subtração.
c )
 Perímetro.
d )
 Frações.
QUESTÃO 4
O professor deve considerar dois fatores que desempenham papel importante na resolução de problemas:
a )
 o entusiasmo da criança e a resposta correta.
 
b )
 os conceitos e as habilidades da criança para encontrar a solução.
c )
 os argumentos e a resposta correta dos alunos.
d )
 implicações matemáticas e o conhecimento de história que o aluno tem.
QUESTÃO 5
Os problemas de adição podem apresentar duas ideias,
 
a )
 juntar e acrescenta
b )
 juntar e completar
c )
 acrescentar e comparar
d )
 juntar e retirar.
QUESTÃO 6
A abstração reflexiva envolve
 
a )
  a construção de uma relação entre objetos.
b )
 a concentração apenas em propriedades do objeto.
c )
  apenas conhecimentos empíricos.
d )
 apenas a realidade externa.
QUESTÃO 7
Segundo Thomas Butts, os problemas que não contêm, em seu enunciado, uma estratégia para sua resolução,
são classificados como
a )
 situações-problema.
 
b )
 problemas em aberto.
c )
 problemas de aplicação.
d )
 exercícios algorítmicos.
QUESTÃO 8
O pensamento proporcional refere-se basicamente à
a )
 compreensão das quatro operações fundamentais.
 
b )
 habilidade de estabelecer relações.
c )
  habilidade em realizar cálculos.
d )
  compreensão de razão.
QUESTÃO 9
A característica principal do conhecimento social é que
 
a )
 sua natureza é preponderantemente arbitrária.
b )
 está ligado à natureza física dos objetos.
c )
 sua natureza é universal.
d )
 sua natureza é quantitativa.
QUESTÃO 10
Ensinar a resolver problemas requer que o professor
a )
 trabalhe apenas com uma das categorias de problema.
b )
  coloque os alunos frente a exercícios repetitivos.
 
c )
 coloque os alunos frente a diferentes situações.
d )
 fixe a resposta numérica do problema.
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