AVALIAÇÃO I ESTUDOS DISCIPLINARES I 6552- UNIP EAD 2022 GESTAO TI_

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Fazer teste: AVALIAÇÃO IESTUDOS DISCIPLINARES I 6552-15_SEI_TI_0720_R_20221 CONTEÚDO
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Descrição
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Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
 Analise as seguintes considerações sobre as exigências para o bom funcionamento do método de raciocínio dedutivo:
I- Exigência 1: temos a certeza da veracidade de certas declarações, chamadas de premissas ou hipóteses (axiomas ou postulados). 
II- Exigência 2: concordamos no que diz respeito a como e quando uma declaração segue logicamente outra. 
III- Exigência 3: para aplicar o raciocínio dedutivo, temos que dominar bem a linguagem comum (neste caso, o português) e escolher os termos primitivos. 
São adequadas as proposições:
I, apenas.
II, apenas.
I e III.
II e III.
Todas as considerações são adequadas.
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
A indução realiza-se em três etapas ou fases, que são: 
I- Observação dos fenômenos com a �nalidade de descobrir as causas de sua manifestação. 
II- Descoberta da relação entre eles por intermédio da comparação. 
III- Generalização da relação encontrada entre os fenômenos e fatos semelhantes, muitos dos quais ainda não observados. 
Assinale a alternativa correta:
Há coerência na sequência apresentada.
Não há coerência na sequência apresentada.
Somente a primeira etapa faz parte da indução.
Apenas a segunda etapa faz parte da indução.
As etapas fazem parte, na verdade, da dedução.
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 3
(ENADE 2009). Analise as asserções que seguem. 
“No princípio, Deus criou o céu e a terra”. Essa frase bíblica é encontrada no Manual de Estilo da Editora Abril como exemplo de clareza, simplicidade e impacto, destacando que “se a primeira
frase não levar à segunda, seu texto está morto” 
PORQUE 
A abertura da matéria deve trazer a informação mais importante. 
É correto a�rmar que:
A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas são falsas.
As duas são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.
As duas são verdadeiras e a segunda não justi�ca a primeira.
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
 (BACEN-98) Assinale a frase que contradiz a seguinte sentença:
“nenhum pescador é mentiroso”
Algum mentiroso é pescador.
Nenhum mentiroso é pescador.
Todo pescador é mentiroso.
Algum mentiroso não é pescador.
Algum pescador não é mentiroso.
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
A lógica possibilita a estrutura e a organização do discurso argumentativo, que precisa: 
I- Distinguir claramente premissas de conclusões. 
II- Apresentar as ideias em uma ordem natural. 
III- Partir de premissas plausíveis.
Somente I está correta.
Somente II está correta.
Somente III está correta.
Somente I e III estão corretas.
Todas estão corretas.
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 6
O relógio de luz, que é um medidor de energia elétrica de uma residência, é constituído de quatro relógios, cujos sentidos de rotação estão indicados conforme a �gura: 
 
A medida é expressa em kWh e o número obtido na leitura é composto por 4 algarismos. Cada posição do número é formada pelo último algarismo ultrapassado pelo ponteiro. O número
obtido pela leitura em kWh, na �gura, é:
2 614
3 624
2 715
3 725
3 615
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?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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a.
b.
c.
d.
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PERGUNTA 7
Indique a conclusão que é falsa em relação às suas premissas dadas:
Se José tirar uma nota inferior a cinco, será reprovado. 
José tirou uma nota inferior a cinco. 
José será reprovado.
Se uma criança for frustrada em seus esforços para conseguir algo, então reagirá por meio da agressão. 
Ora, esta criança sofreu frustração. 
Então, reagirá com agressão.
Se uma sociedade for dividida em grupos hereditariamente especializados, hierarquicamente sobrepostos e mutuamente opostos; se ela se opuser, ao mesmo tempo, às misturas de
sangue, às conquistas de posição e às mudanças de ofício, então a sociedade terá um sistema de castas.
Ora, esta sociedade apresenta tais características. 
Então, é uma sociedade de castas.
Se a água ferver, então a temperatura alcança 100º. 
A temperatura não alcançou 100º. 
Então, a água ferverá.
Se César fosse ambicioso, teria tomado a coroa. 
Ora, ele não tomou a coroa. 
Então, César não era ambicioso.
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a.
b.
c.
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PERGUNTA 8
Analise as asserções que seguem. 
I- A palavra abacaxí deve ser acentuada. 
PORQUE 
II- Todas as palavras paroxítonas terminadas em i são acentuadas. 
É correto a�rmar que
A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas asserções são falsas.
As duas asserções são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.
As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justi�ca a primeira.
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a.
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PERGUNTA 9
Leia alguns exemplos de argumentos: 
Argumento 1. Não podemos permitir o aborto porque é o assassínio de um inocente. 
Argumento 2. Dado que os artistas podem fazer o que muito bem entenderem, é impossível de�nir a arte. 
Argumento 3. Considerando que sem Deus tudo é permitido, é necessária a existência de Deus para fundamentar a moral e dar sentido à vida. 
Argumento 4. Se Sócrates era um deus, era imortal. Mas dado que Sócrates não era imortal, não era um deus. 
Leia as a�rmativas e depois indique a alternativa correta. 
I- No caso do argumento 1, a conclusão é «Não podemos permitir o aborto» e a premissa é «O aborto é o assassínio de um inocente». 
II- No caso do argumento 2, a conclusão é «É impossível de�nir a arte» e a premissa é «Os artistas podem fazer o que muito bem entenderem». 
III- O argumento 3 é mais complexo: a conclusão é «É necessária a existência de Deus para fundamentar a moral e dar sentido à vida» e a premissa é «Sem Deus tudo é permitido». 
IV. O argumento 4 pode ser canonicamente reformulado como se segue: 
Se Sócrates era um deus, era imortal. 
Sócrates não era imortal. 
Logo, Sócrates não era um deus.
Todos os argumentos e as conclusões são verdadeiros.
Apenas os argumentos 1 e 2 e suas conclusões são verdadeiros.
Os argumentos são verdadeiros, mas as conclusões são falsas.
Os argumentos são falsos, mas as conclusões são verdadeiras.
Apenas o argumento 4 e sua conclusão são verdadeiros.
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a.
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PERGUNTA 10
Os trechos abaixo são retirados de pesquisas de diversas áreas. Identi�que aquele que seguiu o método indutivo:
Partindo do princípio vygotskyano segundo o qual a aprendizagem é um processo ativo, educar é intervir na capacidade de ser e agir das pessoas pelas mediações culturais.
A intenção do presente estudo é traçar o per�l dos membros da Cooperativa de Artesanato do Sudoeste da Bahia Criar e Recriar.
Com base na concepção interacionista, a conversação foi analisada e veri�cou-se que a negociação é característica inerente a este gênero textual.
Ao relacionar o tipo de estrutura presentena empresa às ideias preconizadas por Smith (1980), selecionam-se dois tipos de administração.
Os professores universitários não apresentam ainda desenvolvida a inteligência emocional, tal como preconizada por Silva, em seu artigo publicado na Revista Signo.
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