Educação Ambiental 1

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QUESTÃO 1
Por que nas grandes cidades há maior preocupação com os resíduos sólidos urbanos?
 
a )
Devido à maior concentração de pessoas, consome-se mais alimentos industrializados e mais embalagens; ainda, ocorre o descarte de resíduos em rios, áreas inabitadas e vias públicas.
b )
Por causa do grande número de pessoas que circulam a pé, de ônibus ou de carro, os caminhões que fazem a coleta não podem circular pelas ruas centrais e, por isso, não realizam a coleta.
c )
Nas grandes cidades, em consequência da urbanização, não há espaço para a instalação de empresas recicladoras.
d )
Porque com a canalização dos rios urbanos, as pessoas ficam sem ter onde jogar o lixo.
e )
Nos grandes centros urbanos, devido ao valor da taxa de coleta de lixo, as pessoas preferem queimar os resíduos sólidos em suas casas.
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QUESTÃO 2
Entre os problemas ambientais que deflagraram os movimentos ambientalistas, podem ser citados:
1. Exploração desordenada dos recursos naturais.
2. Aumento da população.
3. Aumento no nível de escolaridade.
4. Intensificação da industrialização.
5. Crescimento populacional equilibrado.
6. Mobilizações sociais.
7. Ações da WWF e do Greenpeace.
8. Exploração moderada dos recursos naturais.
9. Reutilização de materiais.
10. Intensificação do uso de tecnologias digitais.
Assinale a alternativa que apresenta os problemas ambientais.
 
a )
1, 2 e 4.
b )
3, 5 e 8.
c )
1, 2 e 9.
d )
6, 7 e 10.
e )
3, 4 e 7.
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QUESTÃO 3
O século XX se consagrou como campeão de lançamento de poluentes na atmosfera. Assinale a alternativa que explica corretamente como as consequências ambientais podem ser percebidas.
a )
Com a regeneração natural dos rios e das nascentes, além do aumento natural de cardumes de águas poluídas.
b )
Por meio da alteração na duração das estações do ano e das chuvas torrenciais em regiões áridas.
c )
Pelo aumento das populações nas áreas rurais e pela redução do uso de defensivos agrícolas, em especial, no Brasil.
 
d )
Mediante efeito estufa, elevação da temperatura, extinção de espécies e derretimento das geleiras e calotas polares.
e )
Pela melhoria do meio ambiente aquático e das regiões costeiras.
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QUESTÃO 4
As práticas de educação ambiental podem ser desenvolvidas em qualquer contexto. Assinale a alternativa que apresenta a função principal dessas práticas de acordo com a Lei n. 9.795/1999.
a )
Possibilitar o desenvolvimento econômico das indústrias que produziam refrigeradores que utilizavam o CFC.
b )
Impulsionar a angariação de fundos para que as ONGs possam desenvolver projetos.
 
c )
Promover a construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências visando à conservação do meio ambiente.
d )
Viabilizar a certificação ISO 14001, que contempla responsabilidades sociais em suas normas.
e )
Proporcionar o desenvolvimento de atividades no dia da árvore e no dia da água.
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QUESTÃO 5
A Resolução do Conselho Nacional da Educação n. 2/2012 estabeleceu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação ambiental. Assinale a alternativa que apresenta o objetivo desse documento.
a )
Estimular a exploração de áreas de preservação ambiental de maneira sustentável.
b )
Estimular o pagamento de taxas e impostos que sejam revertidos para a educação ambiental nas comunidades tradicionais.
 
c )
Estimular a inserção da educação ambiental na formulação, execução e avaliação dos projetos institucionais e pedagógicos.
d )
Garantir que as futuras gerações possam explorar os recursos ambientais até sua exaustão.
e )
Estimular o consumo de bens e serviços, além da participação popular na formulação, execução e avaliação das políticas econômicas.
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QUESTÃO 6
O destino correto dos resíduos sólidos é uma preocupação no mundo. No Brasil, qual é o local mais eficiente para o descarte dos resíduos?
a )
 Incineradores.
b )
Lixões.
 
c )
Aterro sanitário.
d )
Aterros controlados.
e )
 Trituradores.
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QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir.
A partir do início dos anos 1800, ocorreu o aumento da densidade demográfica nas cidades, além da expansão do mercado consumidor. As grandes preocupações dos administradores urbanos naquela época foram __________, __________ e __________.
a )
educação, índice de analfabetismo e conscientização
b )
controle da taxa de natalidade, saúde e educação
 
c )
saúde, higiene e saneamento
d )
áreas rurais, poluição das fábricas e higiene
e )
casas dos trabalhadores, poluição das fábricas e saneamento
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QUESTÃO 8
Por que o estabelecimento da Década das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento Sustentável foi importante?
a )
A educação ambiental foi disparadora para a criação do Ministério do Meio Ambiente, no Brasil; houve o reconhecimento da educação ambiental como aliada ao enfrentamento à violência urbana; os partidos verdes passaram a se chamar partido educacional verde.
b )
A educação ambiental passou a se constituir em disciplina obrigatória no ensino fundamental; houve o reconhecimento da educação ambiental como aliada ao enfrentamento às doenças psíquicas.
 
c )
A educação ambiental ganhou maior projeção e resultou na diminuição dos casos de assassinatos de ativistas ambientais no Brasil; houve o reconhecimento de que a educação ambiental deve ser trabalhada apenas no contraturno escolar.
d )
A educação ambiental foi considerada importante somente para estudantes do ensino fundamental; as Nações Unidas orientam que, com a instituição da educação ambiental, não seria mais necessário os países terem Ministérios do Meio Ambiente.
e )
A educação ambiental ganhou maior projeção no cenário internacional; houve o reconhecimento da educação ambiental como aliada ao enfrentamento aos problemas ambientais; ocorreu a potencialização das políticas, dos programas e das ações educativas.