Atividade de autoaprendizagem 2 - Metodologia do Ensino da Matemática

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Módulo A - 67592. 7 - Metodologia do Ensino da Matemática - D1.20221.A
Atividade de Autoaprendizagem 2
Pergunta 1
A definição: observar, analisar, avaliar e contar quantidades específicas de algum tipo de objeto, determinando quantos são e assim registrando de modo a controlar a quantidade, aplica-se a qual conceito?
A - Controle e registro.
B - Contagem.
C - Controle.
D - Análise e registro.
E - Registro.
Pergunta 2
As atividades de se observar, analisar, avaliar e contar alguma quantidade especifica de um tipo de objeto determinando ainda quantos são e assim conseguir registra de modo a controlar a quantidade.
A qual conceito se aplicam estas informações?
A - Contagem; 
B - Analise e registro; 
C - Controle numérico; 
D - Verificação de numerais.
E - Contação e registro; 
Pergunta 3
Os números decimais têm origem justamente nas frações decimais, por exemplo, temos a fração 1/2 que é equivalente à fração 5/10 e que ambas equivalem ao número decimal 0,5. Desta forma, a __________ é a posição em que um algarismo ocupa depois da vírgula em um número decimal.
Assinale a alternativa que preenche corretamente esta lacuna.
A - Casa fracionária;
B - Vírgula;
C - Fração mista;
D - Casa decimal.
E - Casa inteira;
Pergunta 4
As primeiras formas de registros e inscrições estabeleciam uma relação __________ de uma marca para cada objeto contado, o modelo de numeral representado por um traço, onde o número era representado por uma sucessão repetitiva de traços ou mesmo de marcas.
A - Biunívoca;
B - Escrita;
C - Bipartite. 
D - Unívoca;
E - Uniforme;
Pergunta 5
Diversas civilizações criaram diferentes sistemas de numeração para representar tanto os números inteiros quanto os não inteiros, sendo eles por meio de marcas ou desenhos que foram evoluindo e constituindo assim as representações gráficas primeiras conhecidas.
Atualmente o sistema universalmente utilizado é chamado de: 
A - Numeral;
B - Fracionário composto;
C - Sistema de numeração padrão;
D - Indo arábico;
E - Decimal e inteiro.
Pergunta 6
O conjunto dos números naturais é _______ e também ________ podendo ainda ser utilizado para efetuar várias operações, como adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.
A - Ordenado, inteiro;
B - Infinito, ordenado; 
C - Infinito, sequencial;
D - Ordenado, decimal.
E - Inteiro, ordenado;
Pergunta 7
Um número decimal ___________ pode eventualmente ser ______________, isso é, apresentar na sua parte fracionária, depois de certo número finito de termos, um conjunto de ________________ não nulos e chamados de período com uma propriedade de __________, ou seja, a seqüência de dígitos é composta exclusivamente por uma repetição sucessiva desse mesmo conjunto.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
A - infinito, fechado, algarismos, existência;
B - infinito, repetitivo, regras, existência;
C - finito, periódico numerais, repetição;
D - infinito, periódico, algarismos, repetição;
E - finito, um algarismo, períodos, existência;
Pergunta 8
Dentre os tipos de fração podemos citar a _________, onde o numerador é menor que o denominador, por exemplo, 3/4. A __________: em que o numerador é maior que o denominador, por exemplo, 9/2 e a __________ que é constituída por uma parte inteira e outra fracionária, por exemplo, 21/3.
Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas.
A - Fração mista, própria e aparente. 
B - Fração própria, mista e decimal;
C - Fração própria, fração imprópria e fração mista; 
D - Fração própria, fração mista e imprópria;
E - Fração aparente, mista e própria;
Pergunta 9
Os __________________ podem ser escritos na forma de _____________. Um número decimal qualquer é igual à fração obtida ao escrever como numerador um número sem vírgula e como denominador uma unidade seguida da quantidade de ___________ igual as casas decimais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas.
A - números decimais / fração / zeros; 
B - conjuntos numéricos / número natural / zeros;
C - números decimais / inteiros / casas. 
D - números inteiros / fração / zeros;
E - números fracionários / decimal / casas;
Pergunta 10
Um número _______________ é todo número que é solução de uma equação polinomial, cujos coeficientes são números inteiros. E um número _______________ é todo número que não é solução de uma equação polinomial.
As expressões que melhor completam estas definições são: 
A - Racional algébrico, Irracional algébrico
B - Racional, natural; 
C - Racional, Irracional; 
D - Irracional algébrico, Irracional aritmético; 
E - Irracional algébrico, irracional transcendente;