Apanhadão - lideranca atributos e atribuicoes ( adm ) UNIP 2022

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Apanhadão - Liderança: Atributos e atribuições
1/ Daniel Goleman (1995) discute a importância da inteligência emocional na liderança e a mapeia em cinco áreas de habilidades.
I – Habilidade de reconhecer um sentimento enquanto ela ocorre.
II – Habilidade de lidar com seus próprios sentimentos
III – Dirigir emoções a serviço de um objetivo
IV – Habilidade de lida com as dificuldades gerenciais da liderança
B/ Apenas a afirmativa II está correta.
2/ Daniel Goleman (1995) mapeia a inteligência emocional em cinco áreas de habilidades, divididas entre inteligência intrapessoal e inteligência interpessoal.
I – Habilidade de formar modelos e usá-los de forma efetiva
II – Habilidade de formar modelos e usá-los de forma prática
III – Habilidade, voltada para si mesmo
C/ Apenas a afirmativa III está correta.
3/ Segundo Klemp Jr. (1999, p.2), as competências para liderança são baseadas em atributos
C/ Atributos são habilidades necessárias para se exercer uma função
4/ Klemp Jr. (1999) identificou nove megacompetencias. Esse conjunto foi chamado de “modelo de nove baldes” ou “compartimentos de práticas de liderança”
C/ Os líderes devem fazer que as coisas aconteçam. Precisam impulsionar mudanças correr riscos, buscar melhorias. 
5/ Klemp Jr. (1999) sugere que líderes eficazes tem a percepção não apenas das próprias emoções
B/ “IE” (Inteligência emocional)
6/ Robert E. Quinn (2003) acredita que existem muitos tipos diferentes de modelos de competências gerencias
A/ Modelo de sistemas aberto 
7/ Quinn et al. (2003) sugere algumas regras para a comunicação eficaz e também aponta alguns empecilhos a comunicação interpessoal efetiva
I – Dificuldade do emissor para expressas o conceito e desconhecimento sobre o assunto
II – De forma errônea, as vezes, podemos não ser receptivos as ideias e opiniões daqueles que estão em posição inferior
III – Quando o receptor já está prevenido contra o emissor, a comunicação tende a ser percebida de maneira negativa
C/ Apenas a afirmativa III está correta
8/ Zarifian (2001, p.68) propõe uma “definição que integre várias dimensões, da competência como: “o tomar iniciativa” e ‘o assumir responsabilidade’.
I – A capacidade de aprender, de colocar em prática aquilo que já se sabe
II – A capacidade de transformar conhecimentos, habilidade e atitudes em resultados
III – A capacidade de assumir responsabilidade e coloca-la em pratica dentro de um determinado contexto 
B/ Apenas a afirmativa II está correta.
9/ Hamel e Prahalad (1998) compreendem as “competências” essenciais como o aprendizado coletivo de organização e a comunicação, é o comprometimento em trabalhar 
I – Um conjunto único de habilidades, que inclui um componente tecnológico 
II – Se outras empresas têm dificuldade de imitar o modelo adotado
III – Se ela pode ser utilizada em novas oportunidades de negócios
IV – Um conjunto de habilidades tecnológicas
B/ Apenas a afirmativa II está correta.
10/ Dave Ulrich (2000, p.20) afirma que, na última década, “desenvolver melhores líderes consistia em identificar e aprimorar os atributos da liderança”.
B/ Resultados; resultados
11/ Segundo Covey (2005), para ter liderança baseada em princípios é necessário comporta-se segundo uma decisão consciente, baseado nos seus valores
C/ Proatividade 
12/ O caráter é formado pelas crenças e pelos valores que regem o comportamento das pessoas.
D/ A maturidade moral
13/ Como “inovador”, o gerente é encarregado de facilitar a adaptação e a mudança; deve prestar atenção ao ambiente em transformação 
I – A intuição é contraria à razão e, por este motivo, complementa o modo de se obter
II – A intuição não é contraria a razão, mas sim complementa
III – A intuição não é contraria a razão, portanto não complementa
B/ Apenas a afirmativa II está correta
14/ Sabe-se que os critérios do PNQ (prêmio Nacional de qualidade) indicam o que uma organização deve fazer para obter sucesso na busca pela excelência no desempenho.
C/ O atendimento aos requisitos aplicáveis, observando-se o perfil da empresa
15/ Na discussão sobre o papel do negociador, relata-se que o poder pode ser definido como a habilidade de influenciar pessoas por meio do controle dos recursos organizacionais
A/ Obediência, identificação, internalização
16/ A transformação de um líder novato em perito está descrita em cinco estágios: novato, principiante avançado, competente, proficiente e o perito. Leia as seguintes características de um desses estágios: Desenvolver-se uma melhor apreciação da complexidade da tarefa
C/ Competente
17/ A transformação de um líder novato em perito está descrita em cinco estágios: novato, principiante avançado, competente, proficiente e o perito. Leia as seguintes características de um desses estágios: O cálculo e análise parecem desaparecer 
D/ Proficiente 
18/ A principal função administrativa dentro da estrutura organizacional é:
D/ Fazer a integração de todas as funções da organização, para que os objetivos finais dela sejam atingidos.
19/Nos estudos de Collins e Porras (1998) sobre ideologia central, a segunda parte discute a “finalidade básica” como um argumento motivador das pessoas para executar seu trabalho na empresa.
D/ A razão de ser da instituição
20/ Com decisões impositivas e centralizadoras, esse estilo de liderança cria, no ambiente organizacional, pessoas passivas e alienadas.
B/ Autocrática
21/ O critério “liderança” examina o sistema de liderança da organização e o comprometimento pessoal dos membros da diretoria no estabelecimento
I – Se os funcionários conhecem as diretrizes que devem atender
II – Se os funcionários são capazes de desenvolver as diretrizes estabelecidas.
III – Se os funcionários são capazes de disseminar as diretrizes estabelecidas.
A/ Apenas a afirmativa I está correta
22/ Em relação as competências, temos os seguintes questionamentos: Será que existe um grupo de competências que podem ser chamadas de universais e aplicáveis a todos os líderes
I – Concentra-se na seleção de muitas competências, mas prefere se focar
II – Concentra-se na seleção de muitas competências de grande impacto
III – Concentra-se em poucas competências de grande impacto
C/ Apenas a afirmativa III está correta
23/ Liderar é conduzir pessoas rumo a um objetivo, é a influência que uma pessoa exerce sobre outros indivíduos e sobre as atividades dos grupos e equipes.
C/ Coerção	
24/ Entre 1936 e 1950, devido a alguns fatos ocorridos, como a queda da bolsa de valores (1929) e a segunda guerra mundial
B/ Modelo das relações humanas 	
25/ As crenças e os valores tem para nós um significado que é aplicado na interpretação dos eventos.
D/ Flexibilidade cognitiva
 
26/ A atitude (querer fazer) representa uma predisposição das pessoas para um objeto.
I – As crenças da pessoa em relação a produtos, organizações, pessoas
II – Os sentimentos que a pessoa experimenta em relação a produtos
III – A predisposição para uma reação a uma ação referente a um produto
IV – A reação comportamental em relação a um produto
A/ Apenas a afirmativa I está correta
27/ Leia com atenção as afirmativas a seguir:
I – O que define as respostas de uma pessoa, o que orienta as tomadas de decisão não é o estímulo ou a consequência desse estímulo
II – As crenças se originam a partir da tentativa de dar sentido aos acontecimentos do mundo
B/ Interpreta/ Interpretações 
28/ Discutimos nos nossos estudos um modo de entender a complexa construção da visão de acordo com Collins e Porras (1998)
I – Da apresentação de uma linha de chegada bem definida
II – Da elaboração de metas compreensíveis
III – De uma descrição envolve-se e detalhada 
IV – Da invenção de metas que obrigam
C/ Apenas a afirmativa III está correta 
29/ A função de manter a estabilidade e controle é do ___________
A/ coordenador 
30/ A percepção é um processo pelo qual um individuo recebe um conjunto de estímulos por meio dos sentidos, selecionando-os, comparando-os e interpretando-os de uma forma conveniente.
I – Uma conduta psicológica dos órgãos sensoriais
II – Uma tomada de consciência psicológicadas reações 
III – Uma resposta imediata dos órgãos sensoriais
C/ Apenas a afirmativa III está correta.