Ap3 Ensino da Matematica

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04/06/2021 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2921211&cmid=38096 1/20
Iniciado em Friday, 4 Jun 2021, 10:17
Estado Finalizada
Concluída em Friday, 4 Jun 2021, 10:44
Tempo
empregado
27 minutos 47 segundos
Notas 19,00/20,00
Avaliar 9,50 de um máximo de 10,00(95%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O nível de construção alcançado pela criança, em cada grau de aquisição das noções mútuas faz alusão ao grau de estrutura
operatória que subjazem em cada etapa do desenvolvimento. Através das provas de diagnóstico operatório é possível constatar:
Escolha uma opção:
a. O nível de aprendizagem atingido pela criança ou o nível de pensamento com o que o sujeito não é capaz de operar em cada
situação presente
b. O nível do pensamento atingido pela criança ou o nível de estrutura cognitiva com o que o sujeito é capaz de operar em cada
situação presente 
c. NDA
d. O nível de noção de conservação que a criança é capaz de resolver situações diversas
A resposta correta é: O nível do pensamento atingido pela criança ou o nível de estrutura cognitiva com o que o sujeito é capaz de operar em
cada situação presente
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Dentre os aspectos mais notáveis, na matemática contemporânea, vem o ressurgimento de?
Escolha uma opção:
a. Trigonometria
b. Números inteiros
c. Cálculos algébricos
d. Geometria 
A resposta correta é: Geometria
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No terceiro estágio a lógica passa a ser:
Escolha uma opção:
a. Esquerda
b. NDA
c. Operatório 
d. Sensória
A resposta correta é: Operatório
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação aos estágios (ou estádios) de desenvolvimento, de acordo com a Teoria Piagetiana, assinale V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas. 
( ) Os estágios do desenvolvimento são uma maneira de explicar a organização mental e as idades cronológicas são norteadoras referindo-se
às idades mais prováveis em que a criança apresenta os comportamentos descritos em cada estágio.
( ) A ordem de sucessão dos estágios é constante, embora a criança possa omitir ou pular qualquer um dos estágios dependendo dos
estímulos do meio. 
( ) O conceito de ‘estágio’ explica a forma de organização intelectual e pode ser compreendido como uma escada em que cada vez que o sujeito
atinge um degrau superior, ou seja, uma estrutura mais complexa, deixa a estrutura menos complexa para trás evoluindo em seu pensamento.
( ) O estágio sensório-motor caracteriza-se pela falta da função simbólica e por isso não se pode considerar que haja inteligência propriamente
dita.
( ) O estágio pré-operatório tem início com as primeiras simbolizações rudimentares que aparecem no final do período sensório-motor, ou seja,
há representação e por isso o pensamento não está mais preso aos eventos perceptivos e motores.
( ) O pensamento pré-operatório praticamente não pode ser considerado um pensamento ‘bom’ pelas características que ele apresenta e que
impedem que esse seja um pensamento lógico.
( ) No período operatório concreto, os processos mentais da criança tornam-se lógicos, ou seja, a criança tem em seu controle um sistema
cognitivo coerente e integrado com o qual organiza e age no mundo. 
( ) As operações formais constituem o ápice do desenvolvimento intelectual; o estado final de equilíbrio para o qual a evolução intelectual
vinha-se dirigindo desde o nascimento e, após este estágio, não há mais mudança qualitativa nas estruturas e sim mudanças quantitativas.
Sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. V, F, F, F, V, V, V, V
b. F, V, V, V, F, F, V, F
c. V, V, F, V, V, F, F, V
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
d. F, F, V, F, F, V, F, F 
A resposta correta é: F, F, V, F, F, V, F, F
A partir da definição Etimológica da palavra Matemática, qual o seu significado?
Escolha uma opção:
a. Ciência
b. Nenhuma das alternativas
c. É a ciência do raciocínio lógico e abstrato 
d. Metodologia
A resposta correta é: É a ciência do raciocínio lógico e abstrato
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
 A metodologia utilizada pela História da Matemática em sala de aula ou pesquisas conduz:
Escolha uma opção:
a. Estudantes e matemáticos a veri�car que as teorias expostas como acabadas resultam sempre em desa�os da sociedade
b. Estudantes ou pesquisadores a veri�car que as teorias expostas como iniciadas resultam sempre em di�culdades na sociedade
c. Estudantes e professores a veri�car que as teorias ocultas resultam sempre em encontrar soluções para a sociedade
d. Estudantes ou pesquisadores a veri�car que as teorias expostas como acabadas resultam sempre em desa�os da sociedade 
A resposta correta é: Estudantes ou pesquisadores a veri�car que as teorias expostas como acabadas resultam sempre em desa�os da
sociedade
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Tendência Histórica da Matemática propõe ao estudante:
Escolha uma opção:
a. Perceber que é um conjunto de informações estático que não proporciona um papel importante na sua formação
b. De não perceber um conjunto de conhecimentos em constante evolução que desempenha um importante papel na sua formação
c. A oportunidade de perceber, que é um conjunto de conhecimentos em constate evolução que desempenha um importante papel na
sua formação 
d. NDA
A resposta correta é: A oportunidade de perceber, que é um conjunto de conhecimentos em constate evolução que desempenha um
importante papel na sua formação
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A natureza e o papel da comunicação na aula de Matemática são substancialmente diferentes, consoante às teorias de aprendizagem, que se
adotam como instrumento de análise. Em uma aula onde os estudantes falam, o professor ouve. Essa aula adota:
Escolha uma opção:
a. Uma pedagogia de inspiração construtivista centrada no professor, pois o estudante assume o papel de ouvinte atento e também de
questionador, tentando, desse modo, clari�car o pensamento do estudante
b. NDA
c. Uma pedagogia de inspiração construtivista centrada no estudante, pois o professor assume o papel de ouvinte atento e também de
questionador, tentando, desse modo, clari�car o pensamento do estudante 
d. Uma pedagogia de inspiração tradicionalista centrada no estudante, pois o professor assume o papel de ouvinte atento e também
de questionador, tentando, desse modo, clari�car o pensamento do estudante
A resposta correta é: Uma pedagogia de inspiração construtivista centrada no estudante, pois o professor assume o papel de ouvinte atento e
também de questionador, tentando, desse modo, clari�car o pensamento do estudante
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A partir da definição etimológica a Etnomatemática significa:
Escolha uma opção:
a. NDA
b. A etimologia da palavra etnomatemática que dizer etno é semelhante à etnia, um grupo de pessoas que possuem a mesma língua, a
mesma cultura e os mesmos rituais religiosos
c. Etnomatemática é a Ciência da Matemática 
d. Etnomatemática é a Ciências da Educação
A resposta correta é: A etimologia da palavra etnomatemática que dizer etno é semelhante à etnia, um grupo de pessoas que possuem a
mesma língua, a mesma cultura e os mesmos rituais religiosos
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Brasil passou quantas décadas nos moldes tradicionais sem propostas de inovação?
Escolha uma opção:
a. Por duas décadas
b. Por quatro décadas
c. NDA
d. Por três décadas 
A resposta correta é: Por três décadas
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Três estágios básicos são destacados por Piaget (1973) para melhor entendimento do processo evolutivo das estruturas
________________. A palavra que falta para completar o sentido é:
Escolha uma opção:
a. NDA
b. Processo
c. Cognitivas 
d. Completar
A resposta correta é: Cognitivas
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O conhecimento lógico matemático é resultado da ação direta das crianças sobre o objeto. Desta maneira não pode ser ensinado
por repetição ou verbalização.
Escolha uma opção:
a. Verdadeiro 
b. Falso
A resposta correta é: Verdadeiro
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em que século a Matemática libertou-se das sugestões das limitações apenas sugeridas pela natureza?
Escolha uma opção:
a. Século XI
b. Século I
c. Século X
d. Século XIV 
A resposta correta é: Século XIV
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Aprender Matemática é um direito de todas as:
Escolha uma opção:
a. Gentes
b. Povos
c. Nações
d. Pessoas 
A resposta correta é: Pessoas
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma parte significativa do que se chama Matemática hoje provém?
Escolha uma opção:
a. Do Grego
b. Da China
c. Das ciências jurídicas
d. Provém de ideias que originalmente estavam centradas nos conceitos de número, grandeza e forma 
A resposta correta é: Provém de ideias que originalmente estavam centradas nos conceitos de número, grandeza e forma
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o 3º e 4º ano do Ensino Fundamental explicitam o papel da Matemática no
ensino, propondo-lhe contribuir para a sua melhoria por duas formas:
Escolha uma opção:
a. Construindo um referencial que orienta a prática escolar e referencia a formação de professores e orienta a elaboração de materiais
didáticos 
b. NDA
c. Para uma boa gestão educacional e formação de professores e orienta a elaboração de planos de aula
d. Construção harmônica entre gestão e docente, orienta a elaboração de planos de aula
A resposta correta é: Construindo um referencial que orienta a prática escolar e referencia a formação de professores e orienta a elaboração
de materiais didáticos
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque V ou F:
( ) A História da Matemática: É uma tendência da Educação Matemática que propõe colocar a construção histórica do
pensamento matemático como mecanismo de compreensão da evolução dos conceitos, dando ênfase aos obstáculos das
dificuldades epistemológicas inerentes a sua evolução.
( ) A matemática é uma ciência que não evolui.
( ) A tendência História da Matemática propõe ao estudante a oportunidade de perceber que a Matemática é um conjunto de
conhecimentos em constante evolução que desempenha um importante papel na sua formação. De forma a permitir também a
interdisciplinaridade com outros conhecimentos. Apresentado como parte da cultura universal e indispensável para sobrevivência
humana.
( ) No período do século XX, o mundo foi aluído pela Segunda Guerra Mundial, além do conflito diante da ameaça de armas
nucleares, domínio ideológico e econômico. De forma que este processo teve influência do socialismo marxista, que, pois
embasou a teoria histórico-crítica.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. NDA
b. V, F, V, V 
c. V, V, V, F
d. F, V, F, V
A resposta correta é: V, F, V, V
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando a criança nasce à maneira que ela tem de conhecer o mundo é, sobretudo:
Escolha uma opção:
a. NDA
b. Criança
c. Piaget
d. Sensório-motor 
A resposta correta é: Sensório-motor
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04/06/2021 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2921211&cmid=38096 19/20
Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O conceito de etnomatemática é um programa de um campo de pesquisa com uso na prática pedagógica do ensino de
matemática, que foge dos modelos tradicionais quando abre espaço para um sistema que utiliza tecnologia da informação e
comunicação. Ela é:
Escolha uma opção:
a. É um misto de ciência cientí�ca, entendida como verdade absoluta e ciência advinda do saber popular. Esse misto consegue juntar
de forma harmoniosa ciência e sabedoria popular
b. É igual à ciência advinda do saber cientí�co. Essa igualdade consegue juntar ciência e saber cientí�co
c. É um misto de ciência pura, entendida como verdade absoluta e ciência advinda do saber popular. Esse misto consegue juntar
ciência e sabedoria popular 
d. É diferente de ciência pura, entendida como verdade absoluta e ciência advinda do saber popular. Essa diferença consegue juntar
harmoniosamente ciência e sabedoria popular
A resposta correta é: É um misto de ciência pura, entendida como verdade absoluta e ciência advinda do saber popular. Esse misto consegue
juntar ciência e sabedoria popular
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04/06/2021 AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2921211&cmid=38096 20/20
Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Piaget a evolução da lógica e da moral pode ser resumida em quatro estágios de desenvolvimento mental, que são:
Escolha uma opção:
a. Assimilação, acomodação e psicológicob. NDA
c. Infantil, adolescência, adulto e idoso
d. Sensório-motor, intuitivo simbólico, operatório concreto e operatório formal 
A resposta correta é: Sensório-motor, intuitivo simbólico, operatório concreto e operatório formal

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 

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https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=38094&forceview=1
https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=38097&forceview=1