SINULADO 1 CURRICULO ESCOLA

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sc.: CURRÍCULO ESCOLAR   
	Aluno(a): ALTEMIRA MARIA DOS SANTOS SILVA NASCIMENTO
	202002075015
	Acertos: 9,0 de 10,0
	28/03/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(IBADE 2019 -Professor DA Educação Básica IV - Prefeitura de Vitória - ES) O currículo de uma escola é o conjunto de oportunidades de ensino e aprendizagens para todos os envolvidos no processo. Uma proposta curricular que emanada do corpo docente, de representantes dos responsáveis e dos estudantes:
		
	
	Atende às necessidades dos responsáveis pelos estudantes, eliminado insatisfações que podem desestabilizar o trabalho da escola.
	
	Corresponde, exclusivamente, às expectativas dos estudantes, que passam a se interessar pelas atividades que sempre desejaram, a partir das suas escolhas individuais.
	 
	Estabelece a relação fundamental entre o currículo e o contexto social, histórico e cultural ao qual a escola pertence.
	
	Atende aos anseios dos professores, já que eles são os protagonistas do processo, porque estudaram suas disciplinas a fundo e sabem o que é melhor para a escola.
	
	Deve ser, posteriormente, revista pela direção da escola, a quem cabem todas as decisões sobre o que fará parte do projeto político-pedagógico da instituição.
	Respondido em 29/03/2022 00:35:08
	
	Explicação:
a resposta correta é: estabelece a relação fundamental entre o currículo e o contexto social, histórico e cultural ao qual a escola pertence.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	(FGV 2017 - Analista Técnico - Área Pedagogia - Ministério Público - BA) Inês Barbosa de Oliveira afirma que pensar alternativas curriculares como uma possibilidade de contribuição para a emancipação social traz em si dois pressupostos. Um deles refere-se à definição de currículo. Para a autora, adepta de uma visão pós-estruturalista, o currículo deve ser compreendido como criação:
		
	
	Das estruturas do Estado totalitário, que se propõe a dirigir as nações em direção a uma sociedade mais justa para todos e todas.
	
	Dos intelectuais ligados aos governos centrais e que deve ser posta em ação pelos profissionais da educação nas escolas, apresentando seus resultados através das avaliações externas.
	
	Dos movimentos sindicais, dos movimentos sociais e dos sindicatos ligados aos profissionais da educação que conhecem as realidades dos sistemas de ensino do país.
	 
	Dos sujeitos que compõem o norte epistemológico e impõem indelevelmente seus saberes a outros que se encontram em situações de miséria social e intelectual.
	 
	Cotidiana daqueles que fazem as escolas e como prática que envolve todos os saberes e processos interativos do trabalho pedagógico realizado por alunos e professores.
	Respondido em 29/03/2022 10:24:47
	
	Explicação:
A resposta correta é: cotidiana daqueles que fazem as escolas e como prática que envolve todos os saberes e processos interativos do trabalho pedagógico realizado por alunos e professores.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(IF-PA 2019 - Pedagogo - IF-PA - PA) O currículo tem relação direta com o poder e se situa no nível da superestrutura, sendo visto como instrumento de dominação da classe dominante sobre a classe dominada, constituindo-se, deste modo, em um "conhecimento comprometido", ou seja, uma expressão da vontade e dos interesses da classe detentora do poder político. Essa é uma formulação do currículo utilizada por teóricos ligados à concepção:
		
	
	Tecnicista.
	
	Fisiológica.
	 
	Marxista.
	
	Liberal.
	
	Positivista.
	Respondido em 29/03/2022 00:29:50
	
	Explicação:
A resposta correta é: Marxista
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(EMEJA / 2021) O currículo escolar contempla aspectos como saúde, sexualidade, vida familiar e social, meio ambiente, trabalho, cultura e linguagens, interligados a Matemática, Português, Ciências, História, Língua Estrangeira, Educação Física, Artes e Educação Religiosa. Com base na informação acima, assinale a alternativa que corresponde ao embasamento teórico do currículo:
		
	
	Critica a desvalorização histórico-cultural de grupos étnicos e os conceitos de modernidade propondo uma revolução.
	
	Visa preparar o indivíduo para o trabalho especializado. Proporciona uma educação geral por meio de práticas de memorização.
	
	Afirma que currículo produz relação de gêneros, pois predomina a cultura patriarcal.
	 
	Aborda que nenhuma teoria é neutra ou desinteressada, mas que implica relação de poder. Preocupa-se com a relação entre saber, identidade e poder.
	
	A organização política do currículo, comprometida com a luta contra a opressão e a sua operação de uma escola libertadora.
	Respondido em 29/03/2022 00:37:41
	
	Explicação:
Gabarito: Aborda que nenhuma teoria é neutra ou desinteressada, mas que implica relação de poder. Preocupa-se com a relação entre saber, identidade e poder.
Justificativa: Estamos falando de multiculturalismo crítico e, nesse sentido, o entendimento passa por não existir teoria isenta, mas ainda assim, o olhar a ser debatido é fundamental. As demais alternativas, voltadas à especialização, à ideia de que currículo impõe, de que o currículo é a raiz de toda liberdade, são equívocos de imprecisão teórica.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De que forma podemos justificar a inserção de temas como o da cidadania na elaboração de um currículo?
		
	
	Com a implantação dos sistemas de gestão democrática, a sociedade passou a influenciar diretamente todas as práticas das instituições de ensino, modificando, inclusive, a elaboração do currículo que hoje é feita de forma individual por cada comunidade.
	 
	A capacidade de se posicionar criticamente diante dos desafios econômicos, políticos, sociais e culturais aos quais todo indivíduo está sujeito é uma habilidade que pode ser desenvolvida durante o processo de aprendizagem.
	
	Atualmente a educação deixou de lado seu papel na formação intelectual e passou a ser identificada como um meio pelo qual o indivíduo receberá toda a sua formação política e social.
	
	O currículo é organizado para atender aos valores culturais de uma sociedade e, nesse sentido, formar o cidadão que passará a viver naquele espaço.
	
	Todo indivíduo tem direito de aprender a defender-se das mazelas políticas dos governantes e a escola tem a obrigação de prepará-lo para isso.
	Respondido em 29/03/2022 00:46:20
	
	Explicação:
Gabarito: A capacidade de se posicionar criticamente diante dos desafios econômicos, políticos, sociais e culturais aos quais todo indivíduo está sujeito é uma habilidade que pode ser desenvolvida durante o processo de aprendizagem.
Justificativa: A discussão da cidadania é histórica, mas só tem sentido em nossa própria sociedade. Assim, o currículo que se atenta a aspectos de cidadania sabe que a escola não resolve tudo, como a primeira alternativa insinua. O currículo adaptado não significa o fim dele e que perdeu sentido para uma ação individual, ou que esquece o papel da intelectualidade para o ser social. O currículo deve perceber cotidianos, lidar com eles e fortalecer o entendimento, como reforça a opção.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Prefeitura de Sertânia / 2019) Leia as afirmativas a seguir:
I. O currículo escolar deve contemplar os valores que orientam a prática pedagógica sem, no entanto, considerar as necessidades dos estudantes.
II. A análise das novas práticas escolares é uma atitude desfavorável à construção do currículo escolar.
Marque a alternativa correta:
		
	
	As duas afirmativas são falsas.
	
	A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
	
	As duas afirmativas são verdadeiras.
	
	As duas afirmativas são incompletas.
	 
	A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
	Respondido em 29/03/2022 01:19:01
	
	Explicação:
Gabarito: A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
Justificativa: O módulo em que você estudou educação e tecnologia trabalhou intensamente para notar essa adaptação, que nega a primeira e fortaleceo espírito da segunda. As afirmativas não são incompletas, são plenas em si.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para entramos no debate específico sobre a questão da formação docente, a partir desse reconhecimento da pluralidade de saberes que envolvem a docência e de processos de aprendizagens, que também ocorrem fora dos espaços de formação e de atuação docentes, algumas observações de  Cardoso, Del Pino e Dorneles (2012) parecem relevantes. Referindo-se aos trabalhos de Gauthier e Tardif, eles afirmam a complexidade da formação docente passar por construir os saberes necessários à docência marcado por diferentes períodos, diferentes vivências e experiências. E por isso, entendem que:
I - Os cursos de formação inicial, se tomarmos como base a obra desses autores, não são, portanto, as únicas fontes de saber dos professores.
II - A prática profissional de um docente é resultado da relação existente entre os seus diferentes saberes, adquiridos não somente na sua preparação profissional, cursada em instituições destinadas à formação de professores.
III - Os saberes dos professores são, da mesma forma, resultantes dos conhecimentos e ensinamentos aprendidos na sua vida familiar e social, no decorrer de sua trajetória escolar como aluno, no seu próprio lugar de trabalho, por meio das relações estabelecidas com alunos e colegas de profissão.
Estão corretas as afirmativas:
		
	 
	I, II e III estão corretas.
	
	apenas I está correta
	
	II e III somente
	
	I e II somente
	
	I e III somente
	Respondido em 29/03/2022 03:08:02
	
	Explicação:
A partir da perspectiva defendida pelos três autores analisados, os professores são produzidos pelo seu trabalho, mas também o produzem. Produzem conhecimentos, saberes, práticas, normas de conduta, formas de ser e de fazer. Dão sentido às experiências advindas do exercício de sua profissão e à convivência com os outros que fazem parte do seu cotidiano de trabalho Cardoso, Del Pino e Dorneles, 2012, p. 11). 
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Currículos por projetos podem ser uma solução eficiente para modalidades de educação como:
I - O ensino superior
II - Educação de jovens e adultos
III - Educação rural
Estão corretas as afirmações:
		
	
	somente a II
	
	somente a I e a II
	 
	somente a II e a III
	
	somente a I
	
	somente a III
	Respondido em 29/03/2022 03:23:18
	
	Explicação:
A educação por projetos cria para modalidades de educação como rural, indígena, quilombola, EJA, entre outras formas de atender pressupostos legislativos previstos na LDB e nos demais documentos normativos. O campo normativo do ensino superior é diverso, passando pela autonomia das instituição então não condiz com o proposto.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A BNCC é um documento norteador para formulação dos currículos da educação brasileira, entretanto, esse ponto de vista é uma imensa controvérsia para alguns especialistas. Há uma crítica quanto ao fato de a BNCC seguir uma matriz de currículo por competências. Assinale a alternativa que diz respeito à crítica à adoção desse modelo.
		
	 
	A BNCC, quando assume uma posição mais próxima do atendimento ao mercado de trabalho, focada em mecanismos de gestão, acaba por limitar a formação do sujeito à sua dimensão econômica .
	
	A explicitação das competências oferece referências para o fortalecimento de ações que assegurem as aprendizagens essenciais definidas na BNCC.
	
	O conceito de competência, adotado pela BNCC, marca a discussão pedagógica e social das últimas décadas e pode ser inferido no texto da LDB, especialmente quando se estabelecem as finalidades gerais do ensino fundamental e do ensino médio.
	
	A adoção da escola integral é mais importante que a escola de tempo integral, o que pode promover o desenvolvimento de mais competências.
	
	A BNCC é a indicação clara do que os alunos devem ¿saber¿ - considerando a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores - e, sobretudo, do que devem ¿saber fazer¿ - considerando a mobilização desses conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana e do mundo do trabalho.
	Respondido em 29/03/2022 03:10:00
	
	Explicação:
Para os críticos da BNCC, ao definir o currículo com base nas competências, tem-se a aprendizagem e a mudança de comportamentos voltados para o mercado de trabalho. Diante das demandas desse segmento, os conteúdos buscam atender às mudanças e às novas problemáticas, num discurso de aproximar o conteúdo teórico da prática. Entretanto, o que se questiona é não garantir o direito aos conhecimentos socialmente construídos.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em dezembro de 2017 pelo Ministério da Educação, assinale a alternativa incorreta.
		
	 
	A contribuição mais significativa da BNCC é substituir os currículos das disciplinas escolares das redes públicas federal, estaduais e municipais, uma vez que determina o que deve ser ensinado em cada escola.
	
	Uma das finalidades da BNCC é contribuir para a superação da fragmentação das políticas educacionais e para o fortalecimento do regime de colaboração entre as três esferas de governo.
	
	A BNCC determina os conhecimentos e as competências que os estudantes devem desenvolver ao longo da escolaridade, orientada por princípios éticos, políticos e estéticos.
	
	A BNCC é um documento de referência, mas de caráter normativo, que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos brasileiros devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica.
	
	Fruto de amplo debate com diferentes atores do campo educacional e com a sociedade brasileira, a BNCC tem a finalidade de contribuir para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva
	Respondido em 29/03/2022 03:12:44
	
	Explicação:
De acordo com Ministério da Educação, a BNCC é um documento normativo, elaborado a partir de debates com diferentes atores do segmento educacional, que apresenta as diretrizes com conteúdos e competências a serem abordados em cada etapa da educação básica. O currículo das disciplinas deverá ser elaborado pelos sistemas e pelas escolas.