Diagnóstico Operatório I e II- av1

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Diagnóstico Operatório I e II (Pensamento Pré-operatório, Operatório e Formal)
Questão 1
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Texto da questão
A aplicação das provas piagetianas ou operatórias, podem auxiliar na compreensão do funcionamento das habilidades lógicas da criança, auxiliando na identificação do nível cognitivo, bem como averiguando possível imaturidade em relação com a idade cronológica. Considerando os estudos de Visca (1987), Weiss (2003) apresenta os níveis avaliados de acordo com o domínio alcançado nas provas operatórias. 
De acordo com este contexto, sobre o nível 2 assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As respostas são sempre certas.
b. As respostas demonstram o nível operatório no domínio testado.
c. As respostas não oscilam.
d. As respostas ou condutas apresentam instabilidade, oscilações ou são incompletas. 
e. As respostas apresentam  ausência total da noção.
Questão 2
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Texto da questão
Levando em consideração as diferentes noções que as provas avaliam, devemos destacar que ao aplicar as provas, é fundamental evitar aplicar várias provas do mesmo tipo em uma mesma sessão. É essencial que se alterne as provas aplicadas na mesma sessão, exemplo: aplicar uma prova de conservação, uma seriação e uma de classificação, e não três de conservação. 
Baseado neste contexto, por quê não devemos aplicar várias provas do mesmo tipo em uma mesma sessão? Assinale a alternativa corretamente.
Escolha uma opção:
a. Para o entrevistado compreender o processo de todas as provas.
b. Para não haver contaminação das respostas do entrevistado. 
c. Para o entrevistado não cansar.
d. Para o entrevistado conseguir argumentar de maneira coerente.
e. Para o entrevistado conseguir elaborar respostas diferentes.
Questão 3
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Texto da questão
Com base nos estudos realizados nesta disciplina sobre os procedimentos necessários para a aplicação da prova operatória de conservação de pequenos conjuntos discretos de elementos.
Avalie as afirmativas a seguir.
I. Colocar as fichas em duas fileiras com quantidades diferentes;
II. Fazer modificações espaciais;
III. Apresentar ao examinando uma fileira de uma cor e pedir a ele que coloque a mesma quantidade de fichas de outra cor;
IV. Realizar contra- argumentações.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Apenas  I, II e III estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas I e II estão corretas.
d. I, II, III e IV.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Questão 4
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Texto da questão
De acordo com Visca (2008) existem diferentes tipos de provas operatórias, para idades diferentes, que permitem investigar diferentes habilidades cognitivas. Assim é possível ter um referencial preciso na hora da seleção da prova a ser aplicada. A categoria das provas mostra o nível de estrutura cognitiva que o indivíduo é capaz de operar na situação apresentada
Sobre a prova de conservação de pequenos conjuntos discretos de elementos, ela é recomendada para crianças de qualquer idade? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. 6 anos
b. 6 e 7 anos 
c. 7 e 8 anos
d. 8 anos
e. 7 anos
Questão 5
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Texto da questão
Com base nos estudos realizados nesta disciplina sobre os procedimentos necessários para a aplicação da prova operatória de conservação de massa, analise as afirmativas a seguir.
I. Construir duas bolas com a mesma quantidade de massa e modificar a forma de uma delas;
II. Fazer a verificação da noção de conservação;
III. Não é necessário provocar contra- argumentações;
IV. Fazer o retorno empírico e em seguida executar outras modificações.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e IV estão corretas. 
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. I, II, III e IV.
e. Apenas I, III e IV estão corretas.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Ao final da aplicação das provas operatórias, é possível que o examinador verifique em qual nível a criança se encontra. 
Baseado nos estudos realizados nesta disciplina sobre os níveis da prova de conservação de superfície, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso. 
(  ) Nível 1: não conservador. Estabelece igualdade inicial, porém não a conserva nas modificações seguintes.
(  ) Nível 2: intermediário. Pode ou não responder bem; ora conserva, ora não.
(  ) Nível 3: conservador. Percebe que as superfícies livres são iguais, porém não tem boa qualidade de argumentação. 
  
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. F, F, F
b. V, V, F 
c. F, V, V
d. F, F, V
e. V, V, V
Questão 7
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Texto da questão
O psicopedagogo encontra nas provas piagetianas um importante instrumento avaliativo do nível de desenvolvimento cognitivo do aprendente, já que elas possibilitam constatar o desenvolvimento ou não de uma gama imensa de construções cognitivas, como a noção de conservação, operações lógicas de classificação, de seriação, de compensação. Pode-se avaliar também se o sujeito já construiu os conceitos de número, espaço, tempo, ordem e velocidade.
Sobre as provas operatórias criadas por Jean Piaget, analise as afirmativas a seguir.
I. Para a aplicação das provas operatórias, primeiramente, é fundamental que se estabeleça um vínculo entre entrevistador e entrevistado
II. Para avaliar o aspecto cognitivo é indispensável favorecer uma situação agradável na qual os aspectos emocionais não interfiram no processo de reconhecimento.
III. Para a aplicação das provas operatórias é necessário levar em consideração as hipóteses do entrevistador.
IV.  A aplicação das provas operatórias se faz através de questionários impressos. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas a II, está correta.
b. Apenas III e IV estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I, II e III estão corretas. 
e. Apenas II e III estão corretas.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
As provas operatórias são utilizadas para avaliar o nível e desenvolvimento cognitivo do indivíduo, todas elas apresentam uma estrutura comum tanto para sua aplicação, quanto às estratégias e possíveis condutas do entrevistador. 
Sobre as estratégias para aplicação das provas, analise as afirmativas a seguir.
I . Fazer pedido de estabelecimento da igualdade inicial.
II. Criar um argumento.
III.  Fazer pergunta provocadora de argumentação.
IV. Propor verificação empírica.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. I, II, III e IV. 
Questão 9
Correto
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Texto da questão
De acordo com os estudos realizados nesta disciplina quais são os materiais necessários para a realização da prova operatória de conservação de superfície?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. 10 fichas azuis e 10 fichas vermelhas.
b. 2 folhas de cartolina ou papel EVA verde, de 12 a 16 quadrados do mesmo material das folhas e 1 ou 2 vaquinhas de tamanhos iguais. 
c. 10 palitos de tamanhos diferentes.
d. De 12 a 16 quadrados do mesmo material das folhas e 1 ou 2 vaquinhas de tamanhos iguais.
e. 1 folha de cartolina ou papel EVA, de 12 a 16 quadrados do mesmo material das folhas e 1 ou 2 vaquinhas de tamanhos iguais.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Baseado nos estudos realizados nesta disciplina sobre a prova operatória de seriação. Quais são os materiais necessários para aplicação?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. 10 fichas de cores iguais.
b. 1 cenário e 6 animais.
c. 2 massinhas de modelar.
d. 10 fichas divididas em duas cores.
e. 10 bastonetes/palitos e 1 anteparo de papelão.