Simulado - Planejamento e Gestão de Carreira

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PLANEJAMENTO E GESTÃO DE CARREIRAS 
SIMULADO 
 
1) Um atleta que represente o Brasil nas Olimpíadas pode ser considerado como: 
R: Agente Credenciado 
2) Um servidor pode ser nomeado para ocupar um cargo comissionado a fim de exercer a 
função de assessoria. Aponte a atividade que não está vinculada à de assessoria. 
R: Presidir uma autarquia 
3) Uma das funções que um servidor em cargo em comissão pode ocupar é a de direção. 
Indique o principal objetivo dessa função administrativa: 
R: Colocar em prática o que foi planejado. 
4) A primeira corrente teórica para identificação de talentos indica essa gestão como a 
¿coleção de práticas, funções ou especialidades típicas de RH¿. Nessa corrente, 
podemos afirmar que: 
I - É preciso selecionar as pessoas que são consideradas talentos. 
II - A principal ação é o incentivo ao crescimento do talento. 
III - Não há uma definição do que é talento. 
IV - É realizada uma gestão avançada de pessoas, que beneficie a todos. 
R: As alternativas II, III e IV estão corretas. 
5) A carreira proteana tem como objetivo o sucesso psicológico, que é o sucesso interno 
ao indivíduo. Assinale a alternativa que caracteriza essa espécie de carreira. 
R: Pode ser redirecionada por conta de necessidades pessoais e por circunstâncias ambientais, 
e a pessoa busca por autorrealização. 
6) Uma forma de entender a ascensão de pessoas em uma estrutura tradicional é 
observando a carreira em linha. Podemos dizer que, nesse tipo de estruturação da 
carreira: 
I - Há ascensão natural de cargos técnicos para cargos gerenciais. 
II - As escolhas quanto ao crescimento na carreira são limitadas. 
III - Há possibilidade de assumir cargos técnicos ou gerenciais. 
IV - É possível migrar de um braço de carreira para outro 
R: As alternativas I e II estão corretas 
7) Sobre o conceito de sentido de pertencimento, marque a afirmação relacionada: 
R: O sentido de pertencimento é associado ao senso de identidade organizacional. 
8) Uma empresa contribuirá para o desenvolvimento das carreiras dos seus 
colaboradores quando: 
R: Implementar um programa de remuneração de carreira. 
9) Os tipos de conhecimentos são: 
R: Tácitos e explícitos 
10) Ao pensar exclusivamente na fase de planejamento de um treinamento, devemos 
considerar os pontos abaixo, exceto: 
R: Entregar e explicar o formulário de avaliação do treinamento, após a sessão.